六年級英語上冊Unit7Ihadagoodtime教案陜旅版

1、7科目英語班級六年級主備人授課人授課時間教學(xué)內(nèi)容Unit7.IHadaGoodTime（第一課時）教學(xué)目標(biāo)1、能聽、說、讀、寫短語playbeachvolleyball,visitthemuseumbuysomegiftseatseafoodtmakeacake2、能在實際情景中靈活運用上述單詞。重點難點聽說讀寫短語：playbeachvolleyballvisitthemuseum,buysomegifts,eatseafood,makeacake教學(xué)準(zhǔn)備磁帶、錄音機。教學(xué)過一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.PartAfarmingup:Lookandchoose讓學(xué)生自己思考，將序號分別填入下面所對應(yīng)的圖片

2、上2.PartAWarming-up:Thinkandwrite讓學(xué)生自己想著填上三個非常想去的地方用課本上的句子：Iwanttogoto,and.對學(xué)生所填答案進(jìn)行檢查訂正。二、呈現(xiàn)新課1.和學(xué)生進(jìn)行問答：T：Canyoupalybasketball?Ss:Yes/No.T：Whatelsecanyoudo?Ss：Ican .（幫助學(xué)生回答：playbeachvolleyball）板書詞組playbeachvolleyball2.用同樣的方法教授短語visitthemuseum,buysomegifts,eatseafood.makeacake三、鞏固練習(xí)1.根據(jù)老師的圖片快速反應(yīng)說出單詞2

3、,教師引領(lǐng)學(xué)生讀，然后學(xué)生自讀，重點糾正學(xué)生發(fā)音。跟錄音學(xué)一學(xué)。（反復(fù)練讀）3,以小組開火車的形式反復(fù)練習(xí)這些單詞、短語，看看哪組表現(xiàn)的最好。二次備課7程作業(yè)布置讀寫單詞：Iplaybeachvolleyball,visitthemuseum,buysomegifts,eatseafoodmakeacake.并識i己。板書設(shè)計Unit7.IHadaGoodTimeplaybeachvolleyballvisitthemuseum,buysomegifts,eatseafoodmakeacake課后反思7科目英語班級六年級主備人授課人授課時間教學(xué)內(nèi)容Unit7.IHadaGoodTime（第二課

4、時）教學(xué)目標(biāo)1、能夠準(zhǔn)確模仿Letstalk中的對話，做到語音語調(diào)自然。2、能在日常生活的交流中流暢自如地使用一般過去時態(tài)描述過去發(fā)生的動作或活動。重點難點能在日常生活的交流中流暢自如地使用一般過去時態(tài)描述過去發(fā)生的動作或活動。教學(xué)準(zhǔn)備錄音機、磁帶。教學(xué)過一、新課展示PartALetstalk1.播放錄音，讓學(xué)生整體感受一遍對話氣氛，并提出問題讓學(xué)生思考。DidColinstayathomelastweekend?WhatdidColindolastweekend?WheredidAlicegolastweekend?WhatdidAlicedolastweekend?2.老師幫助學(xué)生回答所思

5、考問題。再次播放錄音，逐字逐句講解課文內(nèi)容。板書重點句型：(1) Didyougooutplaylastweekend?-一Yes,Ididi/No,Ididnt.(2) Whatdidyoudoathome?(3) Wheredidyougolastweekend?三、鞏固練習(xí)1.播放錄音，鼓勵學(xué)生模仿錄音中的語音語調(diào)，分角色進(jìn)行朗讀，做到自然、流暢。2.播放Letschant的說唱部分，學(xué)生跟讀。二次備課7程作業(yè)布置背誦Letstalk部分的內(nèi)容板書設(shè)計Unit7.IHadaGoodTime(1) Didyougooutplaylastweekend?一Yes,Ididi/No,Ididn

6、,t.(2) Whatdidyoudoathome?(3) Wheredidyougolastweekend?課后反思科目英語班級六年級主備人授課人授課時間教學(xué)內(nèi)容Unit7.IHadaGoodTime(第三課時)7一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)上一節(jié)可所學(xué)對話內(nèi)容，提出問題讓學(xué)生回答：DidColinstayathomelastweekend?WhatdidColindolastweekend?WheredidAlicegolastweekend?WhatdidAlicedolastweekend?二、新課展示1.播放Letslearnmore部分的錄音，并提出問題思考:(1)WheredidSuNang

7、olastsummerholiday?(2)Howdidhegothere?(3) WhatdidSuNandolastsummerholiday?2.學(xué)生聽錄音并回答問題，全班交流答案。3.教師逐詞逐句講解短文內(nèi)容，板書重點句子，座重點解析:SuNanwengtoBeijingdthhisparentsThereweremanypeople.Theyreallyhadagoodtime 三、鞏固練習(xí)1.帶領(lǐng)學(xué)生模仿錄音中的語音語調(diào)朗讀對話內(nèi)容，要求學(xué)生在朗讀的過程中注意動詞過去式的發(fā)音。2. PartBlookandtalk先學(xué)習(xí)例對話，然后讓學(xué)生分角色自己編排對話，練習(xí)過去時態(tài)。3.完成P

8、artCtickorcross。Thentalkwithyoufriend部分內(nèi)容1.朗讀并背誦Letslearnmore部分內(nèi)容2.完成PartCchoose,completeandact教學(xué)1.PartBLetslearnmore繼續(xù)學(xué)習(xí)一般過去式的用法2.PartBLookandtalk練習(xí)一般過去式的對話目標(biāo)重點能在日常生活的交流中流暢自如地使用一般過去時態(tài)描述過去發(fā)生的動作或活動難點教學(xué)磁帶、錄音機。準(zhǔn)備作業(yè)布置二次備課7板書設(shè)計A：(1)WheredidSuNangolastsummerholiday?(2)Howdidhegothere?(3)WhatdidSuNandolast

9、summerholiday?B：SuNanwengtoBeijingwithhisparentsThereweremanypeople.Theyreallyhadagoodtime.課后反思科目英語班級六年級主備人授課人授課時間教學(xué)內(nèi)容Unit7.IHadaGoodTime(第四課時)教學(xué)目標(biāo)聽錄音，做PartC：listenandcircle能夠聽清楚磁帶錄音，理解聽到的內(nèi)容，并圈出相應(yīng)的圖片。重點難點能夠聽清楚磁帶錄音，理解聽到的內(nèi)容，并圈出相應(yīng)的圖片。教學(xué)準(zhǔn)備磁帶、錄音機。教一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入(一)復(fù)習(xí)上-節(jié)可所學(xué)對話內(nèi)容，提出問題讓學(xué)生回答：(1) WheredidSuNangolastsu

10、mmerholiday?(2)Howdidhegothere?(3) WhatdidSuNandolastsummerholiday?(二)聽寫動詞短語：二次備課7學(xué)過程playbeach,volleyball,visitthemuseum,buysomegifts,eatseafood,makeacake二、新課展示PartC：listenandcircle1.引導(dǎo)學(xué)生觀察課本上的圖片，Whatcanyouseeinthepicture?提問， 讓學(xué)生說出圖片中Kevin都做了什么，讓學(xué)生熟悉圖片場景。2.板書聽錄音的要求:whatdidKevindoonhisholiday?要求學(xué)生仔細(xì)聽并圈出相應(yīng)的圖片下而的序號。3.教師播放錄音，學(xué)生聽錄音獨立完成練習(xí)。4.教師呈現(xiàn)正確答案，學(xué)生核對答案。三.鞏固聯(lián)系練習(xí)PartC,tickandcross1.請學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，說出圖片中Kitty所做過的事情風(fēng)別是什么。2.教師以某一學(xué)生為Kitty,問：Whatdidyoudolastweekend.Kitty?讓學(xué)生自己選擇圖片中的場景試著說I3.再找另外一學(xué)生問關(guān)于圖片中的內(nèi)容：Didy