精讀六年級數(shù)學上人教版第四單元復習知識點

1、.精讀六年級數(shù)學上人教版第四單元復習知識點為了能幫助廣闊小學生朋友們進步數(shù)學成績和數(shù)學思維才能，查字典數(shù)學網(wǎng)小學頻道特地為大家整理了六年級數(shù)學上人教版第四單元復習知識點，希望可以實在的幫到大家，同時祝大家學業(yè)進步！圓1、圓中心的一點叫圓心，用字母O表示。連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑，用字母r表示。通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑，用字母d表示。2、圓有無數(shù)條直徑。圓是軸對稱圖形，直徑所在的直線就是圓的對稱軸，圓有無數(shù)條對稱軸。圓有無數(shù)條半徑。在同圓或等圓中，所有的半徑都相等，所有的直徑也相等，直徑是半徑的2倍，半徑是直徑的1/2。d=2 r r = d÷23、圓心決定圓

2、的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。畫圓時圓規(guī)兩腳間的間隔 就是圓的半徑。4、圍成圓的曲線的長就是圓的周長。圓的周長與直徑的比值叫做圓周率，用字母表示。=3.1415926535，實際應用時，取近似值，3.14。5、圓的周長：圓的周長是直徑的倍或3倍多一些，圓的周長是半徑的2倍。C=d或C=2r。 d=C÷ r = C÷÷26、半圓的周長：不等于圓周長的一半，它比圓周長的一半多一條直徑。C半圓= d÷2+d或C= r+2r7、圓的面積：S=r2 半圓的面積：S=r2÷2圓環(huán)的面積：S環(huán)=R2-r2或S環(huán)=R2-r2 圓內(nèi)最大正方形的面積：S正=2r28、

3、圓的半徑擴大a倍，那么直徑擴大a倍，周長也擴大a倍，面積那么擴大a2倍。兩個圓的半徑比是a：b，那么直徑比是a：b，周長比是a：b，面積比是a2：b29、正方形內(nèi)最大的圓與正方形的面積之比是157:200;圓內(nèi)最大的正方形的面積與圓的面積之比是100:157。圓外正方形面積:圓的面積:圓內(nèi)正方形面積=200:157:100。10、圓，長方形，正方形三者周長相等，圓面積正方形面積長方形面積圓，長方形，正方形三者面積相等，長方形周長正方形周長圓周長11、求陰影部分面積：A、總面積減空白部分面積 B、分部分求陰影部分面積注意：A、題目告訴的是直徑還是半徑，求面積一定用半徑B、題目的單位是否統(tǒng)一唐宋或

4、更早之前，針對“經(jīng)學“律學“算學和“書學各科目，其相應傳授者稱為“博士，這與當今“博士含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W官稱謂。前者始于宋，乃“宗學“律學“醫(yī)學“武學等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學問，其教書育人的職責也十清楚晰。唐代國子學、太學等所設之“助教一席，也是當朝打眼的學官。至明清兩代，只設國子監(jiān)國子學一科的“助教，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應具有的根本概念都具有了。觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜

5、后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加

6、以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的根底上，引導幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。更多六年級數(shù)學上人教版第四單元復習知識點和其他相關復習資料，盡在查字典數(shù)學網(wǎng)！請大家及時關注！唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學“律學“算學和“書學各科目，其相應傳授者稱為“博士，這與當今“博士含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W官稱謂。前者始于宋，乃“宗學“律學“醫(yī)學“武學等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒。“助教在古代不僅要作入流的學問，其教書育人的職責也十清楚晰。