《小公雞和小鴨子》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小公雞和小鴨子教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容小公雞和小鴨子教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：理解課文內(nèi)容，懂得伙伴之間，要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。過程與方法：學(xué)會(huì)6個(gè)生字及生字組成的詞語。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：止確、流利地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)讀懂句子，理解詞語。教學(xué)難點(diǎn)識(shí)字,寫字。教學(xué)方法講授法。教學(xué)準(zhǔn)備電腦課件、拼音卡片、張貼畫。教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含各環(huán)節(jié)中的教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)以及設(shè)計(jì)意圖）教學(xué)過程一、圖片引入，激發(fā)興趣1 .談話導(dǎo)入：小朋友，今天我們的課堂上來了兩只可愛的小動(dòng)物，你們認(rèn)識(shí)嗎？（出示小雞和小鴨的圖片。）喊喊他們的名字，和他們打打招呼吧！板書：小公雞小鴨子2 .結(jié)合圖片，說說是怎么認(rèn)出他們的。（他們長得不一樣

2、。嘴：小公雞尖嘴，小鴨子扁嘴。腳：小公雞腳趾分開，小鴨子腳趾間后蹊相連。）3 .繼續(xù)板書“和”，揭示課題。4 .齊讀課題。“和”在題目中是什么意思？（“和”表示事情發(fā)生在小公雞和小鴨子之間。那么，小公雞是怎樣對(duì)待小鴨子的？小鴨子又是怎樣對(duì)待小公雞的？）【設(shè)計(jì)意圖：課堂伊始，以介紹新朋友的方式導(dǎo)入，揭示課題，學(xué)生順勢借助圖片說出小公雞和小鴨子的不同點(diǎn)。這樣充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，為學(xué)生營造出輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。1二、識(shí)記生字，初讀課文1.自由讀課文。(1)借助拼音，把課義讀一讀，遇到不熟悉的字1畫出來，多讀幾遍。(生自由讀課文，師巡視。)(2)用自己喜歡的方法識(shí)記生字。2.檢查生字。師：小公雞和

3、小鴨子帶來了一些生字朋友，你們能讀準(zhǔn)它們嗎？出示生字詞：ku卅zhuojizhiymsitcutudehushn一塊兒捉不到急得直哭淹死偷偷地忽然身邊(1)指導(dǎo)朗讀，注意讀準(zhǔn)兒化音“一塊兒”；“偷偷地”中“地”讀輕聲；“身邊”的“身”讀前鼻音。指名當(dāng)小老師，帶領(lǐng)同學(xué)讀。開火車?yán)首x。齊讀。3.趣味識(shí)字。(1)用轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤的方法識(shí)字：也一他一地。轉(zhuǎn)盤游戲讀生字。指導(dǎo)書寫：“也”是獨(dú)體字。跟著老師書空筆順：橫折鉤、豎、豎彎鉤。出示生字“他”“地”，與“也”字進(jìn)行比較，找出變化。(這兩個(gè)字左窄右寬，“也”字的起筆要收，要有避讓。)認(rèn)識(shí)部首”。注意第三筆是提，不是橫。教師范寫，學(xué)生描紅，教師提醒寫字姿勢。反

4、饋、評(píng)價(jià)。組詞。(2)說說自己識(shí)記其他字有什么好辦法。如：“河”，左右結(jié)構(gòu)，用部件組合法記字形，左邊三點(diǎn)水，右邊“燈”字去掉火字旁()，在橫卜加個(gè)“口”字，(口J)。書寫要點(diǎn)：整體位置，左窄右寬。部件位置：三點(diǎn)水，第一筆靠右，二、三筆對(duì)齊?！案纭保捎洠簝蓚€(gè)“可”字放一起，注意第一個(gè)“可”的鉤去掉。書寫要點(diǎn)：上下兩個(gè)“口”字右邊壓豎中線。(3)教師范寫，學(xué)生仿寫。(4)聽后評(píng)議，相機(jī)正音?！驹O(shè)計(jì)意圖：在第一學(xué)段的閱讀教學(xué)中，識(shí)字是重難點(diǎn)。為激發(fā)學(xué)生識(shí)字的樂趣和自主性，采用“圈一圈、比一比、玩轉(zhuǎn)盤”等各種方式認(rèn)識(shí)、熟悉生字。這樣能較好地使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字、寫字的愿望。】三、再讀課文，了解大意1 .帶著生字詞再讀課文，要求：字音讀準(zhǔn)，句子讀通順。2 .指名分段讀課文，其他學(xué)生邊聽邊思考：小公雞和小鴨子之間發(fā)生了什么事？3 .出示填空。(1)小公雞和小鴨子一塊兒出去玩，小公雞在草地上,小鴨子0小公雞就捉蟲子給小鴨子吃。(2)小鴨子到河里2小公雞也到7里，差點(diǎn)兒,救了他?！驹O(shè)計(jì)意圖：小學(xué)第一學(xué)段的閱讀教學(xué)，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀