《小學(xué)硬筆書法教學(xué)指導(dǎo)教程》課程綱要

1、小學(xué)硬筆書法教學(xué)指導(dǎo)教程課程綱要課程名稱：小學(xué)硬筆書法教學(xué)指導(dǎo)教程課程類型：義務(wù)教育校本課程課程材料：小學(xué)硬筆書法寫字視頻教程授課對象：義務(wù)教育小學(xué)中高年級學(xué)生課時：36課時一i、基本理念1 .突出學(xué)校文化特色，具有獨(dú)特性。進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富校園文化建設(shè)，幫助學(xué)生提高審美能力，增強(qiáng)對祖國語言文字的熱愛，加深對傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的理解，了解書法的藝術(shù)價值和實(shí)用價值，充分認(rèn)識學(xué)習(xí)和繼承書法藝術(shù)的重要意義。創(chuàng)建書法教學(xué)的特色學(xué)校。2 .書法課程以突出學(xué)校特色為要旨，充分激發(fā)學(xué)生的積極進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的寫字技能。3 .這種開放性表

2、現(xiàn)為課程在學(xué)習(xí)內(nèi)容、活動、作業(yè)與練習(xí)、評價等方面應(yīng)該給老師和學(xué)生提供選擇的機(jī)會和創(chuàng)新的空間。還要引導(dǎo)學(xué)生利用存在于自己周圍的多種課程資源，擴(kuò)展對書法藝術(shù)的認(rèn)識、理解和體驗(yàn)。二、課程總目標(biāo)1 .在書法學(xué)習(xí)的過程中，體驗(yàn)祖國傳統(tǒng)文化的博大豐厚，有熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。通過書法熏陶，提高審美情趣和人文修養(yǎng)。2 .正確使用硬筆，會正確工整地書寫漢字，表現(xiàn)出一定的美感，并有相應(yīng)的速度。掌握學(xué)習(xí)書法的基本方法，并能做到學(xué)以致用，較好地反映在其他學(xué)科的書寫上，又能服務(wù)于社會。3 .了解歷代經(jīng)典型書家和書藝成就，學(xué)生有繼承和創(chuàng)新的欲望。三、階段目標(biāo)：第二學(xué)段（三、四年級）了解寫字常規(guī)和初步知識，正確使

3、用鋼筆，逐漸養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，形成正確的“雙姿”。掌握漢字的基本筆畫書寫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆正確、端正、整潔地書寫，初步知道結(jié)構(gòu)類型。正確使用硬筆，較為熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、正確、整潔，行款符合要求。在欣賞和練習(xí)過程中初步感受漢字的形體美和變化美，激發(fā)學(xué)習(xí)硬筆書法的興趣，感受書發(fā)家的書藝魅力，樹立寫好字的信心和決心。第三學(xué)段（五、六年級）繼續(xù)養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣和正確的“雙姿”。硬筆楷書書寫做到字跡工整，行款整齊，并有一定速度，初步掌握硬筆行書基本筆畫的寫法，并能自然地運(yùn)用于其他學(xué)科的作業(yè)書寫。在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成仔細(xì)的習(xí)慣、負(fù)責(zé)的態(tài)度，在欣賞與書寫中，使學(xué)生能嚴(yán)格要求自己，

4、拓寬眼界，提高審美能力，享受書法帶來的樂趣。進(jìn)一步在欣賞中開闊學(xué)生的眼界，提高學(xué)生審美能力和人文素養(yǎng)，同時在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的思想感情。四、課程內(nèi)容小學(xué)硬筆書法教學(xué)指導(dǎo)教程日期書寫內(nèi)容開始時間時長例字條件第二周D1第一講點(diǎn)1分鐘13分鐘六共興兵典多媒體視頻D1第二講橫13分鐘8分鐘二工土王主多媒體視頻D1第三講豎21分鐘6分鐘干平午牛主多媒體視頻第三周D1第四講撇27分鐘7分鐘人八久入個多媒體視頻D1第五講捺34分鐘6分鐘大太犬天夫多媒體視頻D1第六講折40分鐘6分鐘口日田由申多媒體視頻第四周D1第七講鉤46分鐘8分鐘丁寧宇乎于多媒體視頻D1第八講提54分鐘4分鐘云去丟氏民

5、多媒體視頻D2第一講廣字旁1分鐘8分鐘慶莊床序底多媒體視頻第五周D2第二講尸字旁8分鐘8分鐘尼層尾居屋多媒體視頻D2第三講戶字16分鐘8分鐘啟房扁扇扉多媒體旁視頻D2第四講病字旁24分鐘8分鐘療病癥痊疾多媒體視頻第六周D2第五講虎字旁32分鐘8分鐘虎虔慮虛彪多媒體視頻D2第六講力字底40分鐘7分鐘務(wù)劣勞努勢多媒體視頻D2第七講走之旁47分鐘10分鐘達(dá)進(jìn)連返遲多媒體視頻第七周D3第八講四點(diǎn)底1分鐘6分鐘杰點(diǎn)羔然燕多媒體視頻D3第九講心字底6分鐘7分鐘忘思急總念多媒體視頻D3第十講皿字底13分鐘7分鐘孟盤盆盒蓋多媒體視頻第八周D3第十一講兒字底20分鐘7分鐘允充兌免兔多媒體視頻D3第十二講瓦字底2

6、7分鐘7分鐘甕瓷整鬟鬟多媒體視頻D3第十三講馬字底34分鐘6分鐘弩駕罵鷲騫多媒體視頻第九周D3第十四講鳥字底40分鐘7分鐘鶯鴛鴦鷺鸞多媒體視頻D4第一講中豎字1分鐘10分鐘中申半巾羊多媒體視頻D4第一講支架字10分鐘6分鐘大天太夫犬多媒體視頻第十周D4第二講上卜啟橫字16分鐘7分鐘王玉主立正多媒體視頻D4第四講扁形字21分鐘7分鐘心也工之八多媒體視頻D4第五講封頭之豎字28分鐘6分鐘甲不下午早多媒體視頻第十一周D4第六講交叉字34分鐘5分鐘又交父支文多媒體視頻D4第七講撇和豎彎鉤39分鐘6分鐘元無先光龍多媒體視頻D5第八講意連之字1分鐘6分鐘水必以求少多媒體視頻第十二周D5第九講斜形字6分鐘5

7、分鐘夕歹戈曳母多媒體視頻D5第十講穿插迎讓字11分鐘6分鐘我戰(zhàn)成戲戌多媒體視頻D5第十一講長形字17分鐘5分鐘良牙耳貝身多媒體視頻第十三周D5第十二講走之類字22分鐘6分鐘逐遂連遲退多媒體視頻D5第十三講左收存放28分鐘6分鐘敬到敏致敢多媒體視頻D5第十四講左右34分鐘6分鐘朝般服販酸多媒體各半視頻五、課程實(shí)施（一）課程資源1 .教材：結(jié)合現(xiàn)行小學(xué)語文教學(xué)中關(guān)于寫字教學(xué)的要求和規(guī)定，主要為校本教材、專家指導(dǎo)視頻、教學(xué)設(shè)計(jì)匯編等。2 .氛圍：創(chuàng)設(shè)以書法文化藝術(shù)為核心的校園教育環(huán)境。3 .其他資源：本地書法名人現(xiàn)場講座，各類網(wǎng)絡(luò)資源等。（二）實(shí)施手段1 .組織有經(jīng)驗(yàn)的教師編寫校本書法教育教材。圍繞

8、研究目標(biāo)和內(nèi)容定期開展“教師教學(xué)論壇”和“書法沙龍”。2 .三至六年級每周開設(shè)一至兩節(jié)書法特色教學(xué)活動課，安排每班定期進(jìn)書法教室強(qiáng)化訓(xùn)練。3 .改革作業(yè)評價，實(shí)施各科書面作業(yè)均有對學(xué)生書寫的評價。4 .建立“小小書法家”評選制度，開展星級評比，寫字星級班集體評比。5 .運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，突出欣賞、品味、感悟、熏陶的教學(xué)方式或方法，提高學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng)。（三）教學(xué)方法1 .精選精煉，注重方法指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)人人有發(fā)展。2 .實(shí)行“小組合作”，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下先臨摹，后交流，共同發(fā)展。3 .加強(qiáng)教師的主導(dǎo)性，點(diǎn)撥關(guān)鍵，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式。4 .教師關(guān)注學(xué)生書寫方面應(yīng)有的良好態(tài)度，姿勢、字跡、習(xí)

9、慣，力求每個學(xué)生都能寫出一手規(guī)范、端正、美觀的字體（四）教學(xué)反饋1 .課堂反饋：主要通過觀察、展示、交流、競賽來實(shí)現(xiàn)。2 .課后反饋：主要通過問卷、訪談、競賽、評價等途徑來實(shí)現(xiàn)。六、課程評價（一）形成性評價1 .學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)督查評估，每天由巡課教干對各班級組織情況進(jìn)行檢查。2 .教師按任教年級分到指定的班級進(jìn)行練字，師生練字紙由教研組統(tǒng)一管理，教務(wù)處每周或每月抽查一次，同時每月開展寫字競賽活動，評比“小小書法家”。（二）終結(jié)性評價1 .完善檢測評價標(biāo)準(zhǔn)。語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研都要設(shè)10顆星學(xué)生書寫分，認(rèn)真評價卷面星級，以此促進(jìn)學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。2 .各班教師

10、組織開展期末終結(jié)性寫字競賽活動。（一）具體課程內(nèi)容轉(zhuǎn)化為可實(shí)施的線性系統(tǒng)。硬筆書法一日常規(guī)檢查表月日星期檢查人N容班級教師姓名教師跟班（共20星，缺勤一次扣2星，扣完為止）視頻播放按10.8.6附星）組織紀(jì)律按10.8.6分附星）書寫姿勢按10.8.6分附星）總星數(shù)說明:1 .各班每天的得分為后三項(xiàng)，滿分30星，教師跟班情況一周一匯總。2 .跟班教師到位在相應(yīng)欄內(nèi)打跟班不及時的把名字寫在相應(yīng)欄內(nèi)。3 .后三項(xiàng)依據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行附分學(xué)生硬筆書法練字情況檢查操作表年月日班級練字次數(shù)得分（10星）質(zhì)量情況簡記得星（40星）總得星說明：1 .次數(shù)得分，依據(jù)檢查次數(shù)，按比例賦予一定的分值。2 .質(zhì)量得分依

11、據(jù)學(xué)生書寫情況分檔賦分：一檔37-40分書寫很規(guī)范、很認(rèn)真，無亂涂亂畫現(xiàn)象，裝訂整齊，整體效果很好。二檔33-36分書寫比較規(guī)范、比較認(rèn)真，很少有亂涂亂畫現(xiàn)象，裝訂比較整齊，整體效果較好。三檔29-32分書寫基本規(guī)范、基本認(rèn)真，亂涂亂畫現(xiàn)象較嚴(yán)重，裝訂比較亂，整體效果較差。四檔25-28分書寫很不規(guī)范、很不認(rèn)真，亂涂亂畫現(xiàn)象嚴(yán)重，裝訂很亂，整體效果很差。七、所需條件1 .每位教師人手一本筆記本電腦。2 .每口教室配備先進(jìn)的電子白板多媒體操作系統(tǒng)。3 .每位教師一套完整的視頻材料八、審議意見審議人：區(qū)小學(xué)教研室副主任呂學(xué)超1. 幾位教師齊心協(xié)力，共同編寫的小學(xué)硬筆書法教學(xué)指導(dǎo)教程課程綱要結(jié)構(gòu)比較完整。2. 課程目標(biāo)立足學(xué)生實(shí)際，且能夠體現(xiàn)三維