統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第六單元主題訓(xùn)練卷

1、1/6第六單元主題訓(xùn)練卷主題百花園（44b）一、主題達(dá)標(biāo)。（25分）1.成長(zhǎng)的故事。（盼）（1讀拼音，寫詞語(yǔ)。（盼）jn1chRi濁區(qū)有個(gè)小英雄雨來(lái)，他為了掩護(hù)交通員李大叔，被鬼子把gebo（）捆綁起來(lái)。但他機(jī)智勇敢，chn!zhe（）鬼子不防備，一頭扎到河里游到遠(yuǎn)處去了。（2逢擇正確的詞語(yǔ)打立”。（3分）我們家的男子漢被送去托兒所時(shí)，他一聲不吭，當(dāng)別的孩子哭的時(shí)候，他才想起來(lái)哭?？蘼暎ㄒ亮柿粒o(wú)傷感。青銅發(fā)現(xiàn)白己穿的鞋子沒有一絲（虧跡污跡），為了不讓想買鞋的人留下（遺撼遺憾），便掉頭朝那個(gè)人追了過(guò)去。2.準(zhǔn)確搭配。補(bǔ)充詞語(yǔ)。（ 盼）（）的蘆花（）地哭著（）的眼睛（地指著（）的糖塊（）地

2、看著3.豐富的聲音。連一連。（ 盼）鬼子的叫聲吧嗒吧嗒人跑的聲音嘟嘟嚏嚏翻課本的聲音嘰嘰咕咕抽煙的聲音嗚哩哇啦含糊地白言白語(yǔ)咕咚咕咚兩個(gè)人低聲地說(shuō)嘩啦嘩啦4.下面兩個(gè)句子分別有搭配不當(dāng)、不得體的問(wèn)題，請(qǐng)用修改符號(hào)在原句上修改。（6分）（1朔大勇同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，當(dāng)上了學(xué)校的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”2/6的榮譽(yù)稱號(hào)。（2狡長(zhǎng)拜見了前來(lái)視察的省人大代表，并向他們介紹了學(xué)校的情況。5.按要求完成句子練習(xí)。（4分）（1洌：他焦急地看看天，又看看我，說(shuō)：“我背你走?！彼辜钡乜纯刺欤挚纯次?，說(shuō)，他背我走。扁鼻子軍官用手輕輕地拍著雨來(lái)的肩膀，說(shuō)：“我最喜歡小孩?！保ㄕ諛幼痈膶懢渥樱?雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上

3、的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。（仿寫句子）弟弟像小猴子_樣二、主題探究。（2命，1至6題每空1分，7題2分）1.蘆花鞋一文選白是當(dāng)代作家的作品還有匚等。2.蘆花鞋的制作工序是： 先將采回來(lái),然后將它們地搓進(jìn)草繩里,再成鞋。3.我們家的男子漢一文不僅是在介紹“我們”家里的男子漢，還是在歌頌的成長(zhǎng)。文章采用的形式。除了可以概括相應(yīng)部分的內(nèi)容，還可以使更清楚。4.“我們是中國(guó)人，我們愛白己的祖國(guó)?！边@句話中的破折號(hào)的作用是表示。舌語(yǔ)的中斷聲音的延長(zhǎng)）。5.獨(dú)坐敬亭山的作者是唐代詩(shī)人。詩(shī)中“3/6?！眱删溥\(yùn)用擬人的修辭手法，表達(dá)了詩(shī)人與敬亭山之間的深厚感情。6.小英雄雨來(lái)冷選）寫

4、了幾個(gè)小故事：游泳本領(lǐng)高掩護(hù)李大叔7.下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A.小英雄雨來(lái)（節(jié)選）一文中，“我們是中國(guó)人，我們愛白己的祖國(guó)”這句話一共出現(xiàn)了三次，起到了深化主題的作用，突出了雨來(lái)對(duì)祖國(guó)深切的愛。B.我們家的男子漢一文中，作者按照人物的性格特點(diǎn)來(lái)分類組織安排材料，并利用小標(biāo)題使文章井然有序，條理清楚。C.青銅一家人一共編織了一百零一雙蘆花鞋，第一百零一雙是為葵花編的。三、主題交際。（盼）這個(gè)單元的文章都比較長(zhǎng)，閱讀篇幅較長(zhǎng)的文章時(shí)，你有什么好辦法嗎？說(shuō)出來(lái)大家一起交流一下吧。閱讀大舞臺(tái)（2資）四、課文片段閱讀。（1份）太陽(yáng)已經(jīng)落下去藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子映在還鄉(xiāng)河上口大朵一大朵雞

5、冠花塘的蘆花被風(fēng)吹起來(lái)一在上面飄飄悠悠地飛著蘆花村里的人聽到河沿上響了幾槍。老人們含著淚，說(shuō)：4/6雨來(lái)是個(gè)好孩子！死得可惜！”蘆花村的孩子們，雨來(lái)的好朋友鐵頭和三鉆兒幾個(gè)人，聽到槍聲都嗚嗚地哭了。1.把選文中橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整，并說(shuō)說(shuō)這句話的意思。（盼）2.在選文第一白然段的“匚”里加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（盼）3.選文第一白然段描寫的是太陽(yáng)落下去后還鄉(xiāng)河的景色，這樣寫有什么作用？（3分）4.聯(lián)系全文， 你認(rèn)為雨來(lái)是個(gè)什么樣的孩子？（2分）五、主題閱讀拓展。（1份）不服輸?shù)馁噷庂噷幨侨珖?guó)十佳少先隊(duì)員之一，他學(xué)習(xí)英雄，注意磨煉白己，逐漸養(yǎng)成了永不服輸?shù)男愿?。他跟楊斌比賽掰（區(qū)序腕，不料成了人家的手下

6、敗將，他發(fā)誓要戰(zhàn)勝楊斌，于是決心練手勁?；氐郊液?，他找了2四斤重的鐵桶，開始做提桶練習(xí)。他家住在四樓，他天天提著重重的鐵桶上上下下。那大鐵桶與他膝蓋一般高，沉甸甸地直往他腿上撞，但他咬緊牙關(guān)，把鐵桶看成攔路石，堅(jiān)持天天練。手酸疼了，他不怕，手指被勒（啟）紅了，他也不怕。5/6兩個(gè)星期后，他們又交戰(zhàn)了，楊斌毫不在意，可是萬(wàn)萬(wàn)沒想到，賴寧的手像一把老虎鉗，讓他一敗涂地。賴寧和杜武是同桌，杜武總認(rèn)為白己的地理學(xué)得好，有一天他故意考賴寧地理知識(shí)，賴寧答不出來(lái)，他十分得意。當(dāng)天下午，杜武又向賴寧提了好幾個(gè)地理知識(shí)的問(wèn)題，不料，賴寧卻對(duì)答如流。杜武奇怪極了，問(wèn)賴寧。賴寧說(shuō)：你逼我，我還不得利用中午吃飯時(shí)間

7、把地理書看一遍呀！說(shuō)吧，還想考我什么？我正想練腦子呢。”有刪改）1.根據(jù)意思，從短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。（2分）（1形容敗得不可收拾。（）（2回答問(wèn)話像流水一樣流暢，形容反應(yīng)快，口才好。（）2.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面打。（2分）膝（Xiqi）蓋沉甸（dimdiS）i3.簡(jiǎn)要回答，短文寫了有關(guān)賴寧的哪幾件事？（4分）4.根據(jù)短文內(nèi)容，請(qǐng)你給賴寧寫一份評(píng)語(yǔ)（可以選擇下面提供的詞語(yǔ)）。（盼）聰明勇敢頑強(qiáng)有毅力不服輸團(tuán)結(jié)友愛熱愛學(xué)習(xí)習(xí)作新視角（30b）六、習(xí)作展示。題目：第一次要求：先審清題意，再?gòu)膶W(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選6/6擇一件事來(lái)寫。圍繞中心，按照事情發(fā)展的順序有條

8、理地、具體地寫出第一次做的過(guò)程和心情。第六單元主題訓(xùn)練卷一、1(1晉察冀胳膊趁著(2摩亮V污跡V遺憾V2示例：柔軟悲傷明亮憤怒雪白驚慌3.鬼升的叫點(diǎn)/吧嗒吧嗒人跑的聲音， 嘟嘟嚷嚷翻課本的聲會(huì)嘰嘰咕咕抽煙的聲音八義父嗚啤哇啦含糊地自言自語(yǔ)匕咕咚咕咚兩個(gè)人低聲地說(shuō)/、嘩啦嘩啦4略。點(diǎn)撥：(1)“當(dāng)上”改為“獲得”或去掉“的榮譽(yù)稱號(hào)”。(2)“拜見”改為“會(huì)見”。5.(1洞鼻子軍官用手輕輕地拍著雨來(lái)的肩膀，說(shuō)，他最喜歡小孩。(2折例：躥到樹上，摘了兩個(gè)桃子，回頭得意地向我們招手。二、1.宵銅葵花曹文軒示例：根鳥細(xì)米2上等的蘆花均勻編織3.一個(gè)健康生命小標(biāo)題文章的結(jié)構(gòu)層次4.聲音的延長(zhǎng)5.李白相看兩不厭只有敬亭山6.上夜校讀書勇斗鬼子有志不在年高機(jī)智逃生7.C三、示例：先嘗試把文章分成幾個(gè)部分，可以用小標(biāo)題的形式，也可以用序號(hào)的形式，還可以用空行的形式；然后概括出個(gè)每部分的主要內(nèi)容；再一個(gè)部分一個(gè)部分地細(xì)讀，邊讀邊做筆記，讀完整篇文章后再回顧一下，把每個(gè)部分的主要意思連起來(lái)，這樣就對(duì)整篇文章有一個(gè)系統(tǒng)的了解了。四、1.有志不在年高指只要有志向，成就不可限量，不在乎年紀(jì)大。2.。，。，。3.暗含著人們對(duì)雨來(lái)可能犧牲的悲傷，襯托出人們希望雨來(lái)活著的心情。4我認(rèn)為雨來(lái)是個(gè)機(jī)智勇敢的孩子。五、1(1尸敗涂地(2神答如流2xi/di(W3.第一件事：賴寧掰手腕輸了之后堅(jiān)持練習(xí)，后來(lái)讓對(duì)手一敗涂