精選初二上冊物理期中考試知識點：聲音的產(chǎn)生與傳播_第1頁
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1、.精選初二上冊物理期中考試知識點：聲音的產(chǎn)生與傳播學習是一個循序漸進的過程，也是一個不斷積累不斷創(chuàng)新的過程。下面小編為大家整理了精選初二上冊物理期中考試知識點：聲音的產(chǎn)生與傳播，歡送大家參考閱讀!1、聲音的發(fā)生：1、物體的振動產(chǎn)生聲。振動停頓，發(fā)聲也停頓2、發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體聲音的傳播：1、聲音以氣體、液體、固體作介質(zhì)，通過聲波形式傳播2、真空不能傳播聲音3、一般情況下，聲音在固體中傳播最快、在液體中次之、在氣體中最慢4、聲速跟介質(zhì)種類、介質(zhì)溫度有關(guān)。聲音在15空氣中傳播速度340m/s音從產(chǎn)生到引起聽覺三個階段發(fā)聲體 介質(zhì) 耳朵振動發(fā)聲 聲音在介質(zhì)中以聲波形式傳播 接收到聲波引起聽

2、覺聲音特性1、音調(diào)：聲音上下叫音調(diào)音調(diào)上下取決于發(fā)聲體振動頻率。頻率越高，音調(diào)越高;頻率越低，音調(diào)越低2、響度：聲音的強弱叫響度。響度大小與發(fā)聲體振幅、聲源與聽者的間隔 有關(guān)。振幅越大，響度越大;振幅越小，響度越小3、音色：音色決定于發(fā)聲體本身。不同發(fā)聲體的材料、構(gòu)造不同，音色不同。噪聲的危害和控制1、噪聲：發(fā)聲體做無規(guī)那么振動發(fā)出的聲音2、噪聲影響人們的工作效率和身體安康3、噪聲的控制：A、在聲源處減弱 B、在傳播過程中減弱 C、在人耳處減弱聲的利用：1、聲能傳遞信息2、聲波傳遞能量聲能傳遞信息：遠處隆隆的雷聲預示著可能下大雨;用聲吶可以幫漁民獲得水中魚群的信息;蝙蝠是利用回聲定位來確定位置和間隔 、水手能通過號角的回聲判斷懸崖的間隔 ;醫(yī)生通過聽診器理解前一段時間病人心、肺的狀況;鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓;“B“超探 病聲波傳遞能量：用超聲波去除眼鏡片上的垢跡、清洗精細的機械、;醫(yī)生用超聲波為病人除去體內(nèi)的結(jié)石回聲聲音1、聲音在傳播過程中遇到障礙物反射回來形成回聲2、聽到回聲的條件：回聲到達人耳比原聲晚0.1s以上，人耳才能把原聲和回聲區(qū)分開3、回聲利用：加強原聲、測間隔 以上就是查字典物理網(wǎng)為大家整理的精選初二上冊物理期中考試知識點：聲音的產(chǎn)生與傳

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