乖乖的綜合資料之語法講解

1、語素組合成詞的規(guī)則（詞法）1、按照語素構(gòu)成詞的方式分：（結(jié)構(gòu)方式）（1）單純詞：由一個語素構(gòu)成的詞。形式：n 單音節(jié)：天、江n 連綿：a) 雙聲：參差、忐忑b) 疊韻：窈窕、從容c) 非雙聲疊韻：芙蓉、蛤蚧n 音譯：咖啡、尼龍n 疊音：潺潺、姥姥（2）合成詞：由兩個或兩個以上語素構(gòu)成的。形式：n 復(fù)合式：主謂述賓述補偏正聯(lián)合n 附加式：詞綴+詞根/ 詞根+詞綴/ 詞綴+詞根+詞綴n 重疊式：兩個語素相疊加2、按照語素構(gòu)成詞的特點分：（1）縮略詞：DVD、LG、LP（2）非縮略詞單純詞與合成詞一、單純詞與合成詞（一）單純詞單純詞是只有一個語素構(gòu)成的詞。無論音節(jié)多少，只要由一個語素組成就是單純詞。

2、如“山”“好”“蝴蝶”“莫斯科”等詞就是由一個語素構(gòu)成的單純詞。再如“樹”“搖”“好”“二”“很”“的”“了”“撲通”。（二）合成詞合成詞是由兩個或兩個以上語素構(gòu)成的詞。無論是詞根語素還是詞綴語素（當然其中至少有一個是詞根語素），只要有兩個或更多的語素組成就是合成詞。如“報紙”“腐敗” “哥哥”“黑乎乎”等詞就是由兩個或兩個以上的語素構(gòu)成的合成詞。再如“思想”“睡覺”“提高”“自衛(wèi)”“胖子”“星星”“白茫茫”“計算機”。二、單純詞的語音結(jié)構(gòu) 從上面所舉例詞可以看出，單純詞的語音結(jié)構(gòu)不是單一的，其中有單音節(jié)的，也有多音節(jié)的，多音節(jié)的無論音節(jié)有多少，單個的音節(jié)都不表示意義，只有幾個音節(jié)組合起來才能

3、表示意義。對于多音節(jié)的單純詞而言，其內(nèi)部的聲音形式之間可能具有不同方面的聯(lián)系。多音節(jié)的單純詞從聲母、韻母、音節(jié)之間有無聯(lián)系、有什么樣的聯(lián)系角度分析，可以分為以下幾種：（一）連綿詞 連綿詞是由兩個音節(jié)連綴成義的單純詞。包括雙聲連綿詞、疊韻連綿詞、非雙聲疊韻連綿詞。 1、雙聲連綿詞雙聲連綿詞指構(gòu)成的兩個音節(jié)的聲母相同的連綿詞。例如“仿佛”“鴛鴦”“伶俐”“蜘蛛”“蹊蹺”“坎坷”“參差”“忐忑”“含糊”“澎湃”等。2、疊韻連綿詞疊韻連綿詞指構(gòu)成的兩個音節(jié)的韻母相同的連綿詞。例如“駱駝”“徘徊”“逍遙”“混沌”“霹靂”“苗條”“蹉跎”“朦朧”“轱轆”“迷離”等。3、非雙聲疊韻連綿詞非雙聲疊韻連綿詞指構(gòu)

4、成的兩個音節(jié)既非雙聲又非疊韻的連綿詞。例如“葡萄”“蝴蝶”“鴛鴦”“芙蓉”“鷓鴣”“蜈蚣”“囫圇”等（二）疊音詞疊音詞指由一個音節(jié)重疊而成的詞。如“猩猩”“姥姥” “侃侃”“翩翩”“孜孜”“冉冉”“喋喋”“迢迢”“諄諄”等（三）擬聲詞擬聲詞是模擬客觀事物、現(xiàn)象的聲音而形成的詞。例如“嘎吱”“知了”即是模擬事物發(fā)出的聲音而形成的詞。又如“叮當”“撲通”“嘩啦”“轟隆”“撲哧”“吧噠”“劈里啪啦”“稀里嘩啦”等。單個的音節(jié)或者沒有意義，或者與原來的意義毫不相干。（四）譯音詞譯音詞是指模擬外語詞的聲音形式而形成的詞。例如“咖啡”“的士”即是模擬英語詞的聲音形式形成的詞。又如“幽默”“巴黎”“吉普”“

5、馬拉松”“白蘭地”“烏托邦”“歇斯底里”“英特納雄耐爾”等。音譯詞無論其音節(jié)有多長，單個的音節(jié)都沒有意義三、合成詞的構(gòu)成方式（一）復(fù)合式復(fù)合式是由詞根和詞根組成的合成詞。詞根和詞根的組合方式不同，形成該種合成詞內(nèi)部結(jié)構(gòu)方式的差異。主要有以下幾種類型：1、聯(lián)合式聯(lián)合式復(fù)合詞由兩個意義相同、相近、相關(guān)或相反的詞根并列組成。例如“城市”“艱難”“制造”“頭緒”“骨肉”“禽獸”“歲月”“動靜”“得失”“來往”等。構(gòu)成聯(lián)合式的各部分之間是平等并列的關(guān)系，沒有主次之分。2、偏正式偏正式復(fù)合詞是由前一詞根修飾、限制后一詞根形成的詞。例如“書包”“綠豆”“漢語”“導(dǎo)師”“長跑”“狂歡”“蜂擁”“重視”“牛皮紙

6、”“毛毛雨”等。前后語素之間具有修飾被修飾的關(guān)系，起修飾作用的前語素是偏語素，被修飾的后語素是正語素。3、補充式補充式復(fù)合詞是由后一詞根補充、說明前一詞根形成的詞。例如“提高”“改正”“弄清”“說明”等，前一語素往往表示某種行為動作，后一語素表示動作行為的結(jié)果。另有一些補充式如“松樹”“梅花”“布匹”“花朵”“淚汪汪”“白茫?！钡?，前一語素表示一種事物或現(xiàn)象，后一語素用表示的物類、單位或情狀對前語素進行補充說明。4、動賓式動賓式復(fù)合詞是由前面表示行為動作的詞根支配后面表示關(guān)涉事物的詞根形成的詞。例如“知己”“擔心”“觀光”“吃力”“理事”“負責(zé)”“剪彩”“冒險”“動員”“接力”等。前一語素表示

7、行為動作，后一語素表示動作行為所支配的對象。5、主謂式主謂式復(fù)合詞的前一詞根表示被陳述對象 ，后一詞根是陳述前一詞根的。例如“目擊”“地震”“肉麻”“肩負”“霜降”“日食”“事變”“胃下垂”等。前后兩個部分是陳述和被陳述的關(guān)系（二）重疊式重疊式復(fù)合詞是由相同的詞根重疊而成的詞。例如“星星”“白白”“區(qū)區(qū)”“落落”“爸爸”“姐姐”“星星點點”“老老少少”“花花綠綠”“坑坑洼洼”等。一個詞根重疊形成的雙音節(jié)詞的意義與重疊之前的詞根的意義是一致的；由兩個詞根分別重疊構(gòu)成的四音節(jié)詞是在重疊之后取得詞的資格的。（三）附加式附加式的詞是由詞根和詞綴組成的合成詞。根據(jù)詞綴所在的位置分為兩種情形。1、前綴+詞

8、根詞綴在前，詞根在后。例如“老師”“阿姨”“老虎”“老百姓”“阿哥”“阿妹”“第一”“第二”“初一”“初二”等。2、詞根+后綴詞根在前，詞綴在后。例如“扣子”“桌子”“現(xiàn)代化”“甜頭”“作者”“自覺性”“風(fēng)兒”“突然”“忽然”“郵遞員”“酸溜溜”“黑乎乎”等。同樣是詞綴，構(gòu)詞的情形并不完全相同，有些如“老師”“老百姓”中的“老”，“桌子”“石頭”中的“子”沒有什么意義，主要陪襯音節(jié)。有些有一定附帶的意義，如“第一”“初二”中的“第”“初”表示次第的意義，“酸溜溜”“黑乎乎”中的“溜溜”“乎乎”帶有某種強化的意義。還有些詞綴表示一定的語法意義。如“扣子”“想頭”中的“子”和“頭”將動詞“扣”和“

9、想”變成了名詞。此外，同樣一個成分，可能屬于不同性質(zhì)的語素。如“老”，在“老者”“老人”“長老”“王老”等詞中，是詞根語素，在“老師”“老鼠”“老虎”“老百姓”等詞中，是詞綴語素。應(yīng)注意分辨。合成詞可以是由兩個語素組合而成，也可以是由多個語素（兩個以上）組合而成，該類復(fù)雜的合成詞有多個結(jié)構(gòu)層次，每個結(jié)構(gòu)層次都有自己的結(jié)構(gòu)關(guān)系。如“痱子粉”，“痱子”和“粉”是一個大層次，兩者之間是偏正關(guān)系；其中“痱子”內(nèi)部還可以再分出一個層次“痱”和“子”，兩者之間是詞根加詞綴的附加關(guān)系。無論怎樣復(fù)雜，合成詞的結(jié)構(gòu)關(guān)系都應(yīng)以第一個結(jié)構(gòu)層次為依據(jù)來確立?！梆蜃臃邸钡慕Y(jié)構(gòu)方式是偏正式而非附加式語素和詞1、什么是語素

10、語素是語言中最小的音義結(jié)合體，它是最小的語言單位。例如：他/買/了/一/斤/葡萄/這句話中包含了六個語素。要辨認一個語素，關(guān)鍵就要看它有沒有意義。這主要有以下幾種情況：（1）人 山 水 打 讀 看 紅符合條件，既是語素，也是詞。（2）學(xué)/習(xí) 語/言 團/結(jié) 聯(lián)/合 思/想拆開來的兩部分都有意義，而且跟組成的詞的意義有關(guān)，都是語素。（3）我的 吃了 我和你 吃著飯這里的“的”“了”“和”“著”沒有詞匯意義，但有語法意義，是語素，也是詞（4）蓋子 （雞蛋）黃兒 奔頭 想頭 釘子這里的“子”“兒”“頭”沒有詞匯意義，但有語法意義，因為有了他們，原來表示動作（釘、奔）和性質(zhì)（黃）的，就都改變?yōu)楸硎疽环N

11、事物了。所以，也是語素。（5）玻璃 琵琶 彷徨 葡萄 囫圇 這些詞，如果再往下分，拆開的部分就沒有意義了，所以，拆開的部分不是語素。（6）沙發(fā) 巧克力 馬克思 馬達這些都是音譯的外來詞，盡管拆開后，拆開的部分有意義，但顯然同原詞意義毫無關(guān)系。所以，這些詞是由一個語素構(gòu)成的。（7）猶豫 秋千 流連 爛漫這些是聯(lián)綿字（又稱聯(lián)綿詞），拆開后，每個字都有意義，似乎這些詞應(yīng)該是由兩個語素構(gòu)成的了。其實不是，因為單個字的解釋同“猶豫”這個詞的意義毫無聯(lián)系。其他詞語也一樣。2、什么是詞詞是最小的能夠獨立運用的語言單位?！爸袊嗣瘛辈皇窃~，因為它不是最小的，可以再分解成“中國”和“人民”。3、單純詞由一個語素

12、構(gòu)成的詞是單純詞。單純詞分單音節(jié)的和多音節(jié)的兩大類。單音節(jié)的單純詞如“水、木、土、人、天、火、紅、打、我、不、是”等。多音節(jié)的單純詞，大多是兩個音節(jié)的，有以下幾類：（1）聯(lián)綿詞（聯(lián)綿字）：指兩個音節(jié)連綴而成，但意義又不能拆開來講的詞。又分三小類：A、雙聲 指兩個音節(jié)的聲母相同的聯(lián)綿詞例如：參差 仿佛 彌漫 淋漓 蜘蛛 輾轉(zhuǎn) 忐忑 B、疊韻 指兩個章節(jié)的韻母相同的聯(lián)綿詞例如：妖嬈 爛漫 從容 葫蘆 叮嚀 蜓蜻 徘徊C、其他 指既不是雙聲，也不是疊韻的例如：芙蓉 蝴蝶 迷糊 馬虎 葡萄 垃圾 疙瘩D、擬聲詞 摹擬聲音的詞例如：當 叭 嘩啦 咕咚 轟隆E、譯音詞 從其他語言中音譯過來的詞例如：坦克

13、沙發(fā) 法蘭西 雷達 摩托 馬達 咖啡 F、疊音詞 由兩個相同的音相疊而成例如：猩猩 悄悄 孜孜 潺潺4、合成詞由兩個或兩個以上的語素組成的詞是合成詞。合成詞多數(shù)是雙音節(jié)的，也有一些是三音節(jié)或四音節(jié)的。例如：教室 祖國 節(jié)約 足球 國務(wù)院 電視機 唯物主義雙音節(jié)合成詞的構(gòu)成方式主要有以下幾種：（1）并列式群眾 學(xué)習(xí) 兒童 美麗 眉目 消息 牛馬 東西 爪牙 國家 輕巧 （2）偏正式鳥瞰 雪白 函授 飛快 皮鞋 飛機 （3）動賓式司機 理事 越軌 發(fā)誓 評價 護短（4）補充式記住 闡明 抓緊 壓縮 肅清 立正（5）主謂式心疼 肉麻 夏至 霜降 日蝕 面熟（6）附加式老師 阿姨 第一 桌子 石頭 鳥兒 黨性 作者 綠化 （7）重疊式：由一個單音節(jié)語素重疊起來構(gòu)成的。星星 寶寶 常常 偏偏 剛剛 姐姐 僅僅單純詞可分為以下幾種：1 單音節(jié)單純詞人、鳥、山、高、綠、走、飛 2 雙音節(jié)單純詞分為聯(lián)綿詞、音譯詞、象聲詞、疊音詞聯(lián)綿詞： a 雙聲型：仿佛 忐忑 玲瓏 恍惚 參差 蜘蛛 忸怩 澎湃b