精選小升初考試數(shù)學(xué)試題練習(xí)

1、.精選小升初考試數(shù)學(xué)試題練習(xí)小升初題目來源主要是招生學(xué)校七年級第一學(xué)期或七年級第二學(xué)期的期末考試試題。下面是為大家搜集的小升初考試數(shù)學(xué)試題練習(xí)，供大家參考。一、填空題：每題3分，共30分1. 有9名同學(xué)進(jìn)羽毛球比賽，任意兩名同學(xué)都進(jìn)展一場比賽，共進(jìn)展了_場比賽。2. 一個三位小數(shù)用四舍五入法取近似值是8.30，這個數(shù)原來最大是_.3. 某校開展評選“優(yōu)秀少先隊員和“好公民活動，“好公民占評上人數(shù)的 ，“優(yōu)秀少先隊員占評上人數(shù)的 ，同時獲得兩種稱號的有44人，只獲得“優(yōu)秀少先隊員稱號的有_人。4. 在一個減法算式中，差與減數(shù)的比是3:5，減數(shù)是被減數(shù)的_%。5. 一臺收音機(jī)原價100元，先提價1

2、0%，又降價10%，如今售價是_元。6. 一個長方形與一個正方形的周長相等，長方形的長與寬的比是5:3，正方形的面積是4平方厘米，那么長方形的面積是_。7. 如圖，在棱長為3的正方形中由上到下，由左到右，有前到后，有三個底面積是1的正方形高為3的長方體的洞，那么該幾何體的外表積為_。7題圖 10題圖8. 一種雜志，批發(fā)商按定價打七折批發(fā)給書攤，攤主將原定價格降10%賣給讀者，假如這種雜志每本賣7.2元，每賣出一本攤主從中贏利_元9. +=a, =b, ×=c，÷=d, a+b+c+d=100,那么_。10. 將正整數(shù)1,2,3,4按箭頭所指的方向排列如圖，在2,3,5,7,

3、10等位置轉(zhuǎn)彎，那么第50次轉(zhuǎn)彎處的數(shù)是_.得分 二、選擇題：每題2分，共20分二、選擇題：每題2分，共20分11.假如用表示一個立方體，用 表示兩個立方體疊加，用表示三個立方體疊加，那么右圖由7個立方體疊加的幾何體，從正面觀察，可畫出的平面圖形是 A. B. C. D.12. 投擲3次硬幣，有2次正面朝上，1次反面朝上，那么投擲第4次反面朝上的可能性是 A.1 B. C. D.13.一個長方體的長、寬、高分別是a米、b米和h米，假如高增加4米，體積增加 A.4bh B.4abh C.4ab D.abh+414.有五根木條，他們的長度分別是1厘米，2厘米，3厘米，4厘米，5厘米，從他們當(dāng)中選3

4、根木條拼成一個三角形，一共可以拼成 三角形。A.一個 B.兩個 C.三個 D.四個15.假設(shè)x=135679×975431，y=135678×975432，那么x與y的大小關(guān)系是 A.x16.把一團(tuán)聚柱體橡皮泥揉成一個與它等底的圓錐體,高將 .A.縮小6倍 B.縮小3倍 C.擴(kuò)大6倍 D.擴(kuò)大3倍17.在含鹽30%的鹽水中,參加6克鹽14克水,這時鹽水含鹽百分比 .A.等于30% B.小于30% C.大于30% D.無法確定18.假設(shè)72÷x2=y3,且x,y是自然數(shù),那么x的最小值是 .A.2 B.3 C.4 D.519.小剛由家去學(xué)校然后又按原路返回,去時每分

5、鐘行m米,回來時每分鐘行n米,小剛來回的平均速度是每分鐘 米.A.m+n÷2 B.2mn÷m+n C.1÷m+n D.2÷m+n20.某開發(fā)商按照分期付款的形式售房,張明家購置了一套現(xiàn)價為12萬的新房,購房時需首付第一年寬3萬元,從第二年起,以后每年應(yīng)付房款5000元,與上一年剩余欠款的利息之和,剩余欠款的年利息為0.4%,第 年張明家需要交房款5200元.A.7 B.8 C.9 D.10得分 三、計算題：每題5分，共35分21.84×10.8÷48.6+5.4-0.2 22. -4.25× ÷ +3.3÷

6、;23. 24.1-3+5-7+9-11+13-39+4125. × + × + × 26. + + +27.1- ×1- ×1- ××1- 得分 四、圖形計算題每題5分，共10分28.一塊正方形的草地假如每邊增加5米，擴(kuò)大后仍為一塊正方形草地，面積比原來正方形草地增多425平方米，求原來的正方形草地的邊長。29.如圖，在三角形ABC中，CD= BD，DE=EA，假設(shè)三角形ABC的面積是10，那么陰影部分的面積是多少?得分 五、應(yīng)用題：第30、31、32小題每題6分，第33小題7分，共25分30.植樹節(jié)那天，小明、小紅、小月

7、和小康四位同學(xué)共種了120棵樹，小明種的樹是其他同學(xué)種樹總數(shù)的一半，小紅種的樹是其他同學(xué)種樹總數(shù)的三分之一，小月種的樹是其他同學(xué)種樹總數(shù)的四分之一，你知道小康同學(xué)種了多少棵樹?其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。31.一

8、商店售出兩件不同的衣服，售價都是240元，按本錢計算，其中一件賺了五分之一，另一件虧了五分之一，售出衣服后，商店是賺了還是虧了?差額是多少?32.一項工程，甲隊單獨完成需要10天，乙隊單獨完成需要15天，丙隊單獨完成需要20天，開場時三個隊一起工作，中途甲隊撤走，由乙、丙兩個隊一起完成剩下的工程，最后共用6天時間完成該工程，那么甲隊實際工作了多少天?觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小

9、適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機(jī)說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“

10、傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。33.明早上從家步行去學(xué)校，走完一半路程時，爸爸發(fā)現(xiàn)小明的數(shù)學(xué)課本丟在家里，隨即開車去給小明送書，趕上時，小明還有 的路程未走完，小明隨即上了爸爸的車，由爸爸送往學(xué)校，這樣，小明比單獨步行提早5分鐘到校，小明從家到學(xué)校全部步行要多少時間?要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好