用正比例解決問(wèn)題

1、用正比例解決問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)：1 能正確判斷應(yīng)用題中涉及的量是成什么比例關(guān)系；2能利用正比例的意義正確解決實(shí)際問(wèn)題；3 進(jìn)一步培養(yǎng)應(yīng)用已學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，推理的能力，在解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程 中，開(kāi)拓思維。教學(xué)重點(diǎn)：能準(zhǔn)確判斷數(shù)量之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：正確利用正比例知識(shí)解決問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：同學(xué)們，前面我們學(xué)習(xí)了正比例，判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例關(guān) 鍵看什么？生：比值。如果兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量比值一定，這兩個(gè)量就成正比例?！景鍟?shū)：比值一定】師：正比例關(guān)系用字母怎么表示？生：-（一定）【板書(shū)】y師：同學(xué)們，你能利用這些法寶來(lái)判斷下面各題中兩個(gè)量是否成正比例嗎？ 并說(shuō)說(shuō)理由。生：（齊讀第

2、一題）（抽生答）成正比例。因?yàn)楣ぷ骺偭浚汗ぷ鲿r(shí)間 =工作效 率（一定），所以當(dāng)工作效率一定時(shí)，工作總量與工作時(shí)間成正比例。生：（自由讀第二題）（抽生答）成正比例。因?yàn)樗M(fèi)：用水噸數(shù) =每噸水的 價(jià)錢(qián)（一定），所以當(dāng)每噸水的價(jià)錢(qián)一定時(shí)，水費(fèi)和用水噸數(shù)成正比例。師：從上面可以看出，生產(chǎn)生活中的一些實(shí)際問(wèn)題，可以用正比例知識(shí)來(lái)解 答，這節(jié)課我們一起來(lái)探討用正比例知識(shí)解決問(wèn)題?！景鍟?shū)課題】二、探索交流，解決問(wèn)題（師出示例5畫(huà)面）師：請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)敘述題目中的條件及要求的問(wèn)題。生：張大媽家上月用水8t，水費(fèi)28元，李奶奶家上月用水10t，李奶奶家 上月水費(fèi)是多少?師：同學(xué)們，你們能利用以前學(xué)過(guò)的算術(shù)方法

3、幫李奶奶算一算她家的水費(fèi)嗎？請(qǐng)同學(xué)們快速算一算。（注意先理清思路，再列式計(jì)算）（抽一名學(xué)生上黑板 答題）師：同學(xué)們，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)解題思路嗎？生：我先用張大媽家水費(fèi)除以她家的用水噸數(shù)， 得到每噸水的價(jià)錢(qián)，再用每 噸水的價(jià)錢(qián)乘以李奶奶家上月用水噸數(shù)。師：請(qǐng)同學(xué)們思考：你還能用其它方法解決這個(gè)問(wèn)題嗎？（出示問(wèn)題引導(dǎo)）師：根據(jù)前面的分析，我們可以得出如下結(jié)論：（出示視頻）因?yàn)椋ǎ┮欢ㄒ驗(yàn)椋ㄒ欢?，所以（）和（）成正比例，也就是說(shuō)兩家的（）和（）的比值相等。師：透過(guò)這些分析，我們可以得出如下等量關(guān)系：張大媽家水費(fèi)=每噸水的價(jià)錢(qián)張大媽家用水酸師：比值相等的兩個(gè)比可以構(gòu)成一個(gè)比例， 因此這個(gè)問(wèn)題我們還可以用比例

4、 來(lái)解決。師：由上面兩個(gè)等式我們可以得出這樣一個(gè)文字比例式。師：請(qǐng)同學(xué)們看一看哪些量是已知的， 哪個(gè)量是未知的，未知的量我們可以 設(shè)一個(gè)未知數(shù)來(lái)表示。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍谐鲆粋€(gè)比例式來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。（學(xué)生試著列比例式來(lái)解答）（抽一個(gè)學(xué)生上黑板做，并說(shuō)出解題思路以及解比例的方法）引導(dǎo)學(xué)生檢驗(yàn)結(jié)果是否正確。師:在張大媽與李奶奶談話之時(shí)，王爺爺來(lái)了，他說(shuō)了什么？他想知道什么？ 你能用比例算出王大爺家上月用水噸數(shù)嗎？請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍帽壤齺?lái)解答。（抽生作答，并說(shuō)出做題思路）師：通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)掌握了用正比例解決問(wèn)題的方法，下面，我們用兩個(gè)練習(xí)題來(lái)檢驗(yàn)一下學(xué)習(xí)效果。（出示練習(xí)題）（提示兩題中的“照這樣計(jì)算”是照怎樣計(jì)算？它暗含一個(gè)什么樣一定的量， 怎樣用比例來(lái)解答？）（抽生上黑板做題，并說(shuō)明列比例式的依據(jù)）師：請(qǐng)同學(xué)們回顧例題的分析、講解以及習(xí)題練習(xí)的過(guò)程，小組合作討論一 下用正比例解決問(wèn)題的方法和步驟。（學(xué)生討論并概括方法）師：學(xué)貴多思，每學(xué)習(xí)一些