二年級上數(shù)學教案表內乘法（一）5的乘法口訣_冀教版

1、. 5的乘法口訣教學目的：1、在數(shù)一數(shù)、算一算的學習活動中，經歷5的乘法口訣的歸納過程。    2、熟記5的乘法口訣，會用口訣進展計算。    3、結合國旗對學生進展愛國教育。教學重難點：1、熟記5的乘法口訣，會用口訣進展計算。2、總結歸納5的乘法口訣教學過程：一、揭題示標：1、談話導入：同學們，我們每周一都要舉行升旗儀式，望著冉冉升起的五星紅旗，你們的心情怎樣？是不是感到很自豪？對我們要愛國旗，愛祖國。你們觀察過嗎?國旗上面的五星共有幾個角?今天，讓我們學習新知識：5的乘法口訣，你會從中找到答案的。 師板書課題：5的乘法口訣2、出示

2、學習目的： 我能歸納出5的乘法口訣，并能運用口訣進展計算。 過渡語：同學們對自己有沒有信心？聽到你們洪亮的聲音，老師也相信你們!希望你們能按學習指導的要求認真自學，下面請出我們的學習指導?！局v授】5的乘法口訣 一、出示學習指導請同學們認真看課本24-25頁內容?？紤]并討論：1數(shù)數(shù)國旗上一顆星有幾個角？兩顆星有幾個角？三顆、四顆、五顆呢？2、你能分別用乘法算式來表示嗎？3、你能根據(jù)所列算式編出5的乘法口訣嗎？自學6分鐘后，小對子進展交流并口頭展示。二、自研共探1、看一看自學探究     學生自主學習，解決學習指導中的三個問題，師巡視。2

3、、議一議小對子交流 針對學習指導中的問題對子間進展討論交流。老師在學生交流時巡視，觀察小對子交流情況，對合作不太好的小對子給以幫助和提醒， 促使每個小對子及每個成員都能積極參與到討論交流活動中。3、說一說匯報展示師：下面我們比一比哪組小對子匯報展示得最精彩，能評為今天的“最正確小對子。1要求一顆星有幾個角，可以寫成怎樣的乘法算式？怎樣編成口訣呢？2兩顆星有幾個角？三顆、四顆、五顆呢？你是怎樣計算的？你能編出相應的口訣嗎？學生匯報有缺乏的地方，組與組之間可以補充或質疑，老師要適時引導，及時做好評價。4、知識歸納：5的乘法口訣有5句：一五得五、二五一十、三五十五、四五二十、五五二十五。編

4、口訣時，小數(shù)在前，大數(shù)在后。  過渡語：通過剛剛的匯報，老師發(fā)現(xiàn)每個小對子的自學效果都很好，那么，同學們運用5的乘法口訣解決實際問題的才能怎么樣呢？下面請看我們今天的闖關題，比一比誰發(fā)言最積極，誰解決問題的才能最強!三、學情展示第一關： 對口令  一五  三五  四五  五五  二五  第二關：小鳥送信連線5555      5個3相加     4和5相加   2和5相乘  2×5 &#

5、160;         45            5×4        3×5過渡語：恭喜同學們順利闖關，讓我們?yōu)檫@些在闖關中表現(xiàn)突出的小組頒發(fā)小紅旗吧!四、歸納總結1、通過今天的學習，談談你都有哪些收獲？同學們表現(xiàn)都很棒，我們的收獲真不少：知道5的乘法口訣有5句，相鄰兩句口訣得數(shù)相差5，還會用口訣進展正確的計算2、你還有哪些不懂的地方？【練習】5的乘法口訣 1、完成課本第25頁練一練2、3小題2、