二年級(jí)上數(shù)學(xué)教案象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表_冀教版（4）

1、. 象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表教學(xué)目的：知識(shí)與技能目的：能用花片表示某種物品的數(shù)量，并能提出簡(jiǎn)單的問題。過程與方法目的：在數(shù)一數(shù)，用一樣顏色的花片表示菊花的數(shù)量等數(shù)學(xué)活動(dòng)中，初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的搜集、整理、描繪和分析的過程。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目的：積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受分類統(tǒng)計(jì)的作用，培養(yǎng)初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：能用花片表示某種物品的數(shù)量，并能提出簡(jiǎn)單的問題。教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)數(shù)據(jù)的搜集、整理、描繪和分析的過程。教學(xué)過程：【導(dǎo)入】情境引入，回憶舊知 老師神密的：今天老師給同學(xué)們帶來一位老朋友。喜洋洋：大家好，我們又見面了，今天我想和大家繼續(xù)到數(shù)學(xué)王國(guó)里學(xué)習(xí)知識(shí)，歡送嗎？學(xué)生興奮的說：歡送喜洋洋：我

2、記得大家在數(shù)學(xué)王國(guó)里，認(rèn)識(shí)四個(gè)立體圖形，你們還記得有誰嗎？ 學(xué)生考慮舉手答復(fù)。生：正方體、長(zhǎng)方體、圓柱體、球體。師：大家說的不錯(cuò)，讓我們一起來看一看吧。兔博士，給我們提出了要求，誰讀一讀？請(qǐng)一名學(xué)生讀。生：小朋友你能按自己的標(biāo)準(zhǔn)分一分嗎？生：按形狀分按顏色分按大小分喜洋洋：你們真了不起。師：看喜洋洋都佩服大家了，你們知道嗎？像剛剛我們進(jìn)展的分類，就是統(tǒng)計(jì)中的分類整理的一種，像這樣分類統(tǒng)計(jì)的方法還有很多，那么今天就讓我們和喜洋洋一起來學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)中的分類整理。【講授】統(tǒng)計(jì)活動(dòng) 師：你們準(zhǔn)備好了嗎？開場(chǎng)我們的數(shù)學(xué)之旅吧！請(qǐng)大家登上我們的數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)快車，今天大森林里正舉行鮮花會(huì)呢。同學(xué)們想去看看

3、嗎？笛笛，到了。同學(xué)們看到了什么？生：菊花師：這么多的菊花，我真想知道它們各有多少朵，你們能幫助我嗎？學(xué)生：能！學(xué)生默數(shù)各種花的數(shù)量，白菊花6朵，紫菊花5朵，黃菊花7朵。老師不給與肯定師：我準(zhǔn)備了一些菊花的圖片，誰能到前面擺到這個(gè)方格里。請(qǐng)一名學(xué)生到前臺(tái)擺，其他學(xué)生觀察，并數(shù)。師：大家再數(shù)一數(shù)白菊花、紫菊花、黃菊花多少朵。生：白菊花6朵，紫菊花5朵，黃菊花7朵。師：同學(xué)們數(shù)的真正確。我有一個(gè)疑問，你們?cè)趺磾?shù)的這么快呀？生：排列很整齊生：不用挑著數(shù)了生：一眼就能看清楚師：對(duì)了，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的統(tǒng)計(jì)圖。師：我們還想清楚快速的知道菊花的數(shù)量，你們能想想方法嗎？師：小組合作：你還有什么方法數(shù)出菊

4、花的數(shù)量，先想一想，再說一說。四人小組合作，討論。師：哪個(gè)組說一說你們想到了什么方法？生：畫圈畫對(duì)鉤畫三角涂色師：你們想的真不錯(cuò)，請(qǐng)大家翻開書96頁，畫一畫吧！學(xué)生開場(chǎng)自己畫。老師巡視。上臺(tái)展示。師：這個(gè)涂色的方法是我們以后最常用的。喜洋洋：謝謝大家，我也學(xué)到了很多方法，那就繼續(xù)我們的數(shù)學(xué)之旅吧??？笛笛，到了。師：我們到果園逛一逛吧？是不是又漂亮有好吃。生：哇！是師：我把我喜歡的水果放到了一起，請(qǐng)看都有什么呢？出示課件生：梨、蘋果、桃子。師：我也準(zhǔn)備了它們的圖片，誰到前面擺一擺。請(qǐng)一名學(xué)生擺。師：看一看和剛剛菊花的統(tǒng)計(jì)圖有什么不一樣？生：這個(gè)是豎著的。師：我們要記著從下往上畫。是不是還有其他的方法？師：翻開書97頁，用你想到方法畫一畫。老師巡視，請(qǐng)幾名學(xué)生上臺(tái)展示?！揪毩?xí)】嘗試應(yīng)用 出示課件，你能答復(fù)下面問題嗎？生：蘋果比梨少幾個(gè)？蘋果比桃多幾個(gè)？喜洋洋：時(shí)間不早了，我們到海底世界看一看吧？笛笛，到了師：這里的魚真多呀！讓我們用今天學(xué)習(xí)畫統(tǒng)計(jì)圖的方法來數(shù)一數(shù)吧。拿出老師準(zhǔn)備好的圖表，畫一畫，數(shù)一數(shù)。展示。師：今天我們?cè)?/p>