小學四年級體育課教學設計

1、小學四年級體育課教學設計50米跑 學習目標1、 學習正確跑的姿勢,能用正確的方法進行各種跑的鍛煉，發(fā)展跑的能力。2、 通過游戲，發(fā)展學生的速度，協(xié)調(diào)，靈敏等素質(zhì)。3、 對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)團結協(xié)作的團隊精神。學習內(nèi)容1、游戲（守衛(wèi)紅旗）2、50米跑3、游戲：播種，收獲場 地器 材跑 道 彩 旗小沙包 呼啦圈順序達成目標學習內(nèi)容教師活動學習活動時間運動負荷次數(shù)強度一培養(yǎng)良好的紀律作風課堂常規(guī)師生問好，宣布本課的內(nèi)容與要求1、服裝整齊2、排隊做到快、靜、齊XXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOO21小二1、對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)團結協(xié)作的團隊精神。2、激勵學生積極參與體育鍛煉

2、游戲：（守衛(wèi)隊旗）1、教師講解師范動作要領2、講明游戲規(guī)則及方法3、組織學生分組游戲1、認真聽講2、觀察教師的師范動作3、分組游戲 X XX X XX X X X71中三1、學習正確的跑步方法。2、感受和體驗參加集體體育活動的樂趣。3、培養(yǎng)良好的合作精神，創(chuàng)新意識及勇于克服困難的意志品質(zhì)。4、發(fā)展學生的速度，協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神50米跑一、游戲：（龜兔賽跑）二、游戲：（迎面接力）1、教師組織學生游戲2、集中講解50米快速跑的動作要領3、組織學生分組練習4、教師激勵學生敢于挑戰(zhàn)5、講評學習情況1、認真聽講2、分組練習3、遵守游戲規(guī)則4、小組合作游戲5、敢于挑戰(zhàn)對手6、自我評價、互

3、相評價X X O O50M（圖1）X X O OX X O OX X O O（圖2）X X O OX X O OX X O O271034大順序達成目標學習內(nèi)容教師活動學習活動時間運動負荷次數(shù)強度四1、培養(yǎng)學生集體主義精神2、發(fā)揚勞動光榮、體驗收獲的喜悅游戲：（播種，收獲）1、教師講解師范，說明游戲規(guī)則2、激勵學生熱愛勞動3、組織學生分組游戲1、遵守游戲規(guī)則2、分組游戲X OX O82中五放松恢復、陶冶美的情操整理活動與學生共舞1、在音樂的伴奏下放松2、動作輕松，自然XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO31小六體驗成功的樂趣教學評價課堂小結自我評價11小運動生理曲線預計1701601501

4、40130120110100908070 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 學生缺課記錄班級與姓名缺課原因教學回顧短跑起跑 學習目標1、 養(yǎng)成課前做準備活動的習慣；充分活動各關節(jié)。2、 學習短跑的起跑姿勢,掌握正確的起跑方法，提高奔跑速度。3、培養(yǎng)學生的反應能力及合作精神；發(fā)展學生耐久跑的能力。學習內(nèi)容1、徒手操：（準備活動）2、田徑：（短跑起跑姿勢）3、游戲：（按數(shù)組隊） 場 地器 材跑 道 順序達成目標學習內(nèi)容教師活動學習活動時間運動負荷次數(shù)強度一培養(yǎng)良好的紀律作風課堂常規(guī)師生問好，宣布本課的內(nèi)容與要求1、服裝整齊2、排隊做到快、靜、齊XXXXXXXXXXXXOOOO

5、OOOOOOOO21小二養(yǎng)成課前做準備活動的習慣；充分活動各關節(jié)徒手操：（準備活動）1、頭部運動2、肩部運動3、體側運動4、俯背運動5、手腕踝關節(jié)1、教師提出活動要求2、組織學生散開練習3、教師領操4、激勵學生積極參與體育鍛煉1、認真聽講、遵守紀律2、認真操練3、充分活動各關節(jié)X X X XX X X XO O O OO O O O圖中（X代表女生，O代表男生，代表教師）71中三1、學習短跑的起跑姿勢,掌握正確的起跑方法2、感受和體驗參加體育活動的樂趣3、培養(yǎng)良好的合作精神4、提高學生的奔跑速度田徑：（短跑起跑姿勢）1、教師組織學生聽講2、集中講解短跑起跑姿勢的動作要領3、組織學生分組練習4、

6、組織學生展示5、講評學習情況6、學生復習鞏固1、認真聽講2、分組練習3、小組合作練習5、展示自己6、比比誰的動作標準6、自我評價7、互相評價XXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOX X X Xl O O OX271034大順序達成目標學習內(nèi)容教師活動學習活動時間運動負荷次數(shù)強度四1、培養(yǎng)學生的反應能力及合作精神2、發(fā)展學生耐久跑的能力游戲：（按數(shù)組隊）1、教師講解師范，說明游戲規(guī)則2、組織學生游戲3、與生同樂1、遵守紀律，聽從指揮。2、遵守游戲規(guī)則3、反應快速，密切配合82中五放松恢復、陶冶美的情操整理活動與學生共舞1、在音樂的伴奏下放松2、動作輕松，自然XXXXXXXXXXOOOO

7、OOOOOO31小六體驗成功的樂趣教學評價課堂小結自我評價11小運動生理曲線預計170160150140130120110100908070 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 學生缺課記錄班級與姓名缺課原因教學回顧武術基本功 學習目標1、 發(fā)展學生的奔跑能力及躲閃能力；培養(yǎng)學生的合作精神。2、 掌握簡單的武術動作，弘揚中華武術精神。3、培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和與他人合作的能力。學習內(nèi)容1、 游戲：大魚網(wǎng)2、武術基本功3、游戲：（開火車）場 地器 材順序達成目標學習內(nèi)容教師活動學習活動時間運動負荷次數(shù)強度一培養(yǎng)良好的紀律作風課堂常規(guī)師生問好，宣布本課的內(nèi)容與要求1、服裝整齊2、排

8、隊做到快、靜、齊XXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOO21小二發(fā)展學生的奔跑能力及躲閃能力；培養(yǎng)學生的合作精神。2、 游戲：大魚網(wǎng)1、講解游戲方法及游戲規(guī)則2提出活動要求3、組織學生游戲1、認真聽講、遵守紀律2、遵守游戲規(guī)則3、積極參與體育活動71中三1、掌握簡單的武術動作，弘揚中華武術精神。2、會做武術的簡單基本動作，提高靈敏、柔軟、協(xié)調(diào)素質(zhì)。4、敢于展現(xiàn)自我，提高自尊和自信心。武術基本功1、基本手型（拳、掌、勾）2、五種基本步型（弓步、馬步、歇步、仆步、虛步）3、組合動作1、教師組織學生聽講2、集中講解手型、步型的動作要領3、組織學生分解動作練習4、組織學生展示5、講評學習情況6

9、、激勵學生學好本領，增強體質(zhì)1、認真聽講、刻苦練習。2、遵守紀律、聽從指揮。3、小組合作練習4、大膽展示自己6、比比誰的動作標準6、自我評價、互相評價XXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOO O O OO O O OX X X XX X X XO271034大順序達成目標學習內(nèi)容教師活動學習活動時間運動負荷次數(shù)強度四培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和與他人合作的能力。3、游戲：（開火車）1、教師講解師范，說明游戲規(guī)則2、組織學生游戲3、與生同樂1、遵守紀律，聽從指揮。2、遵守游戲規(guī)則3、掌握口令節(jié)奏，與同學密切配合X X XX X X X X X X X X 82中五放松恢復整理活動與學生共舞動作輕

10、松，自然X X X X X XO O OO O O31小六體驗成功的樂趣教學評價課堂小結自我評價11小運動生理曲線預計170160150140130120110100908070 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 學生缺課記錄班級與姓名缺課原因教學回顧前滾翻教學目標1、 認知目標：使90%的學生初步理解前滾翻和原地高抬腿跑的方法。2、 技能目標：使8590%的學生初步學會前滾翻和原地高抬腿跑的技術動作，促進力量、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)的發(fā)展。3、 情感目標：激發(fā)學生的創(chuàng)新欲望，培養(yǎng)學生克服困難，積極上進的品質(zhì)和團結協(xié)作的集體主義精神。內(nèi)容1、前滾翻；2、原地高抬腿跑程序時間內(nèi)容

11、組織教法與要求準備部分56一、 模仿動物走：小鴨子小猴子小兔子小青蛙二、青蛙回家組織：教學步驟：1、提出動物名稱2、學生自行設計動作3、集體進行評議情感教育：提出主題，學生積極思考，大膽創(chuàng)新教學步驟：1、提出主題。2、學生自行設計。3、 群體自練。4、相互評議。基本部分1213前滾翻教學重點：提臀、低頭、蹬腿、團身的協(xié)調(diào)配合教學難點：頭頂著墊組織：教學步驟：1、 嘗試性前滾動2、 示范后再嘗試3、 要點提示后再嘗試4、 強化練習：下頜夾手帕翻5、 小組互評練習6、 教師講評教學要求：大膽嘗試、 積極探索情感教育：互幫互助、相互禮讓 1415原地高抬腿跑動作規(guī)格：上體正直，大腿高抬。教學重點：擺

12、動腿高抬教學難點：蹬地腿充分伸直教學步驟：1、 聽名稱，用想象來設計動作。2、 看掛圖嘗試。3、 膝觸掌心練習。4、 逐漸抬高膝的練習。5、 看示范再練習。6、 互評練習。7、 高抬腿跑接力游戲。組織：教學要求：仔細觀察、積極思考情感教育：團結協(xié)作、力爭上游結束部分451、 舞蹈小白船2、 常規(guī)小結布置作業(yè)整理器材與場地組織：教學步驟：1、 講解方法、要求2、 跟我做3、 利用手帕，自行設計動作練習。圍成圓形隊伍教學要求：輕松自然場地與器材預計生理負荷墊子16塊手帕32塊原地高抬腿掛圖1幅小黑板1塊錄音機1臺預計練習密度：40%左右預計平均心率：130145次/分預計最高心率：150170次/

13、分看誰投得準教學內(nèi)容一、投擲：投準二、跑：變向跑（沿圓圈跑）教學目標1、 認知目標：理解投擲的基本技術原理和變向跑的技術要素。2、 技能目標：初步學會合理的投擲技術動作，進行器械投準的方法。學會變向跑的技術動作，掌握好適當?shù)纳眢w傾斜角度和合理的擺臂方法。發(fā)展學生速度、靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3、 情感目標：通過投擲和變向跑的教學，使學生初步具有良好的組織紀律觀念、競爭意識、團結協(xié)作精神，勇于克服困難等意志品質(zhì)。課的部分教學內(nèi)容與練習手段組織教法、學法和要求時間安排運動負荷教學目的時間次數(shù)強度開始部分4準備一、 體育委員整隊，報告人數(shù)。二、 師生問好，宣布課的內(nèi)容和要求。三、 處理與安排見習

14、生四、 隊列練習：蹲下及起立。五、 反應練習：“彈鋼琴”方法：學生的四列橫隊依次代表“Do,Re,Mi,Fa”四個音符。老師唱某音時，代表該音的一列學生下蹲，其余為立正姿勢。一、 游戲：組點著地方法：在慢跑中，學生聽教師喊數(shù)，按數(shù)目組合人群，并用身體任何部分接觸地面。組織：成四列橫隊集合教法：聽教師的口令集體練習。要求：注意力集中，步調(diào)一致。教法：教師講解方法，學生聽口令練習。要求：注意力集中，反應迅速。組織：圓圈隊形教法：教師講解游戲方法，學生按教師要求進行練習。211330”30”23次2-3次小小中加強組織紀律，明確課的內(nèi)容和目的。集中注意力，振奮學生精神。檢驗隊列練習效果，提高學生練習

15、興趣。激發(fā)創(chuàng)造性思維，活躍課堂氣氛。部分7基本部分30二、 配樂韻律操1、 肩部運動2、 體側運動3、 體轉運動 4、 側壓腿運動5、 跳躍運動一、 投擲：投準重點：投擲的準確性難點：控制投擲的力量和出手的角度。1、將投擲物上拋接住練習a上拋接住b上拋擊掌兩次接住c上拋后轉體3600接住d自創(chuàng)動作，上拋接住2、學生練習對地投3、將投擲物投中地上小圈4、將投擲物投中目標練習二、變向跑(沿圓圈快跑)重點：合理的身體傾斜角度和正確的擺臂動作。難點：控制重心，克服離心力。1、原地練習沿圓圈跑時身體傾斜的手臂擺動的動作。2、逆時針方向跑動練習3、順時針方向跑動4、沿圓圈快跑接力組織：同上教法：教師邊講解

16、邊示范，學生跟著教師一起做。要求：動作到位、準確、協(xié)調(diào)。組織：同心圓教法：教師講解示范，學生練習。教師巡回指導，講評問題。分組進行投準比賽。要求：上、下肢協(xié)調(diào)用力。組織：圓圈隊形教法：教師講解并示范完整動作，學生練習1、2、3。針對出現(xiàn)問題，教師講評。學生練習4。要求：動作正確，認真練習。 4224831193130”1130”30”30”30”2均為4x8拍5-65-63-53-51-23-45-62-31-21-21-2中中中到大為以下的教學活動做好身心準備，預防和減少運動損傷的發(fā)生。提高學生練習興趣，發(fā)展上肢力量。發(fā)展學生思維能力，發(fā)展學生個性。體會揮臂、鞭打、協(xié)調(diào)用力?？刂仆兜牧α亢统?/p>

17、手角度，提高投擲的準確性。調(diào)動學生學習積極性，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維。激發(fā)學生練習興趣，培養(yǎng)學生集體榮譽感和良好的組織紀律觀念。體會正確的動作要領，讓學生建立正確的動作表象。全面發(fā)展學生身體素質(zhì)和控制身體能力，培養(yǎng)學生遵守規(guī)則、尊重對手的競爭意識和團結協(xié)作精神。結束部分4一、 集合放松舞蹈幸福拍手歌方法：隨著樂曲起，學生以跑跳步等舞蹈步法配以拍手、拍肩、跺腳等動作進行放松。二、本課小結三、 收集器材四、 師生道別組織：圓圈隊形教法：教師邊講解邊示范，學生跟著教師做。在音樂伴奏下師生一起做。要求：輕松、快樂。411次小培養(yǎng)學生韻律感、協(xié)調(diào)性和美感，使學生的生理、心理都得到放松。場地器材體育場自制沙包

18、每人一只氣球四只錄音機一臺錄音帶一盒預計練習密度：35%左右預計生理負荷曲線略 看誰投得遠（情境教學）教學目標認知目標：使學生了解有多種投擲的方法，理解安全投擲的重要性；技能目標：通過想象、模仿，采用6種以上的投擲動作進行練習；情感目標：通過模仿、想象，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。激發(fā)學生對體育活動的興趣。教學內(nèi)容小猴大鬧花果山教學階段教學內(nèi)容主導活動主體活動組織隊形時間創(chuàng)編故事1. 播放西游記音樂2. 創(chuàng)編故事情節(jié)3. 導入教學1教師提問：小朋友，這是什么歌曲？2這學生創(chuàng)設活動情境3激發(fā)紅練習興趣1思考回答，溶入情境2大膽想象，佩帶小猴的頭飾3模仿小猴的走、爬、跳、大膽表現(xiàn)自己6扮演角色1 西天

19、取經(jīng)2 自由飛翔方法：學生各拿一只自折的紙飛機，用不同的方法進行投擲。1教師講解并示范一兩種投擲方法2教師巡視并評價3鼓勵有創(chuàng)意的投擲方法4總結出至少6種投擲方法 5教育：敢于嘗試1學生觀察，理解教師要求并思考2自由練習并大膽表現(xiàn)3學生匯報不同的投擲方法4教育：充分發(fā)揮發(fā)揮想象先集中，后分散在操場上練習8進入角色采摘“仙桃”方法：爬過小山坡，繞過茂密的大樹林后返回。1教師講解規(guī)則與要求2教師觀察、鼓勵3教師評價4教育：競爭意識1學生理解并思考2學生嘗試練習3學生示范4小組比賽5教育：發(fā)揮想象，大膽嘗試 10激發(fā)興趣“打果子”比賽重點：屈臂揮過肩方法：兩腳前后站，屈臂揮過肩，對準用力投，爭做神投

20、手。1 教師講解2 教師巡視3 教師提示4 教師評價、發(fā)獎5 安全教育1 學生練習打果子2 學生小組討論并選出一名同學示范3 學生比賽4 領獎11激勵學習延伸樂趣1小結并發(fā)獎2小猴洗澡3 回收器材4 師生再見1 教師提示評價方法2 激發(fā)求知欲3 教師示范，布置收回器材4 衛(wèi)生知識5 教育：熱愛生活1 學生自評與領獎2 學生隨音樂做模仿猴子的動作，達到放松的目的3 聽衛(wèi)生保健教育5場地器材1 自制紙飛機50架2 自制“仙桃”（紙）50只3 大墊子4塊、支架8個4 錄音機1臺、西游記磁帶1盒效果預計平均心率：140次/分最高心率：165次/分課的密度：3540%前滾翻交叉轉體180教學目標：1、初

21、步學會前滾翻交叉轉體180的轉體動作和障礙賽跑游戲的方法及規(guī)則。2、發(fā)展學生的靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)和綜合能力。3、激發(fā)學生積極思考及探究欲望，培養(yǎng)學生團隊合作和創(chuàng)新意識。教學內(nèi)容：1、前滾翻交叉轉體1800 2、障礙賽跑教學內(nèi)容學法教法策略選擇練習隊形課堂展望2師生問好教師語言啟發(fā)，鼓勵學生散點一、玩玩樂樂41、小游戲2、跟我學小組合作練習自鍛練習師生共同練習語言激勵導向性指導教師語言提示學生模仿教師學生相互模仿二、前滾翻交叉轉體180171、連續(xù)前滾翻32、前滾翻交叉轉體1808103、星星擂臺賽小組合作練習自主思考練習師生共同參與教師提示導向性指導教師語言提示教師語言鼓勵學生互評激勵學生尋找答案學

22、生示范學生自述觀點學生選擇方法學生觀察辨談區(qū)別學生自鍛問題探討：教師引出問題引導學生探究練習問題探討信息收集師生演示教師巡視個別輔導教師啟發(fā)交談學生相互啟發(fā)師生共同探討教師個別輔導教師小組輔導教師集體輔導學會溝通自我展示組內(nèi)互評推薦擂主反饋評價教師提示評價要求組織星星擂臺賽學生互相觀賞共同參與點評四、游戲13障礙賽跑學生分組設計場地開展比賽教師宣布規(guī)則、方法教師點評共同參與策劃五、跟我學放松2師生共同練習教師語言引導 師生肢體表現(xiàn)散點六、課堂評述2學生自評學生互評師生互評教師語言引導師生共同回憶學生自我回顧散點健美操教學目標1 運動參與：在體育活動中增強自信；2 運動技能：嘗試創(chuàng)編一組簡單的有

23、氧操，初步掌握有氧操動作與音樂的配合；3 身體健康：通過有氧操的練習，提高學生的韻律感和協(xié)調(diào)性；4 心理健康與社會適應：在有氧操的展示和“勇敢者之路”的實踐中，檢驗成功的感受。通過小組合作學習，培養(yǎng)學生的團結合作精神。教學內(nèi)容一.有氧健身操；二. 勇敢者之路課序教與學教學要求練習隊形（一）導入1 課堂常規(guī)2 宣布課的內(nèi)容，小組自己選擇準備活動的內(nèi)容。（運動參與）輕松愉快進入角色（二）人氧健身操1 教師示范一組動作，引導學生聽音樂，擊打節(jié)拍，并通過簡單動作的學習體會音樂的節(jié)奏。（運動參與）2 分組嘗試創(chuàng)編動作，在音樂伴奏下練習。（運動技能、身體健康）3 交流展示，師生共同評價。（心理健康）積極思維共同努力交流合作（三）勇敢者之路1 教師創(chuàng)設情景：秋游。每組用體操墊、長凳、跳繩、欄架、塑料桶等器材布置一條“勇敢者之路”，達到全面鍛