2022年五年級《我愛我班》主題班會方案

1、高品質(zhì)文檔2022年五年級我愛我班主題班會方案 班會目的：樹立集體觀念，激發(fā)學生為集體共同目標而奮斗的熱忱。 班級學生簡析：通過一個半學期集體形成和相處，五丙班學生喜愛集體，在學校的紀律、兩操、衛(wèi)生評比中都能穩(wěn)中求進。但是班級也存在一 些問題，如：1、一些同學還存在著作業(yè)不完成、學習不刻苦的狀況。2、一些同學還有課間打鬧、組織活動自律性較差的問題。 班會重點：1、爭論個人與集體的關(guān)系 2、爭論五丙班的優(yōu)缺點 3、爭論如何揚長避短，把五丙班建設(shè)成優(yōu)秀的金星班級 班會形式：1、表演式2、爭論式 班會過程： 一、展現(xiàn)班級風采 主持人：同學們，在五班級的學期期中，我不禁想起：素不相識的你、我、他有緣相

2、聚到了一起，在學校里，共同學習生活了幾年，組成了這 一個班集體。同學們，你們愛不愛這個集體？為什么？ 1、 班干部、近鄰小隊風采 2、 學生個人的感悟（爭論明確集體可以使個人得到暖和和力氣，可以促進同學之間的相互協(xié)作，可以訓練、鞭策個人前進。） 二、詩歌朗誦 同學們，這里有幾首詩，有幾位同學作為本次班會的獻禮。請他們上臺來為同學們朗誦一下吧！ 1、我們的五丙班 2、我愛我班 3、班級 三、班級的榮譽史 主持人：我想，不管咱們班的哪一位同學都在為生活在這樣的班級感到驕傲。那么細想想咱們班還有那些值得傲慢的人和事？ 1、 運動會（個人和團體獲獎名單以及動人故事） 2、 好人好事（助人、拾金不昧事例

3、） 3、 進步之星、班級小仆人（獲獎人員的學習、生活故事） 主持人：聽了同學們對班級的夸獎，我作為班級的一員非常興奮與欣慰。我情愿為班級的建設(shè)貢獻更多的力氣。 四、我愛我班主題爭論 1、爭論“什么叫班級？” 1）班級是指由一個班級里一部分固定學生所組成的有組織、有共同目標和行動的集體？ 2）要理解“有組織”先要理解班級的組織者是誰？老師和我們同學 3）在提倡素養(yǎng)訓練的今日我們?yōu)橹餐袆拥哪繕耸牵簩W會做人、學會學習、學會健體、學會生活。 2、爭論個人與班級的關(guān)系 我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不行分別的。學習差、思想差、行為差的同學離不開集體的關(guān)心，好同學要想在集體里較好成 長，更離不

4、開老師細心的指導，同學們的相互啟發(fā)促進和大家共同制造的良好集體氛圍、學習環(huán)境。童話傲慢的桃花以擬人化的寫法敘述 了相同的道理。請 上臺來為大家講講這個故事。 主持人小結(jié)： 古代有一位學者問他的學生：“一滴水怎樣才能不干枯？”學生們面面相覷回答不出來。最終學者的答案是：“把它放進大海 中去?！眲偛诺倪@個童話告知我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝，人，離開了班級就失去了才智和力氣的源泉，就不能成長、進步。 所以個人不能離開集體。假如一個班級好比是一座百花園，那么每一個同學就是其中一朵花。 3 爭論班級的不足之處及其緣由。并談?wù)劽總€學生應怎樣揚長避短，班級建設(shè)中發(fā)揮樂觀的作用？ （學生爭論總結(jié)班級主要的三點不足之處） 主持人小結(jié)：這些問題的存在，都與同學沒有熟悉到學習的重要性和熟悉不夠有關(guān)。班級建設(shè)需要同學們共同的努力班級的活動，如出板報、 運動會、班會的召開，都需要同學們同心同德通力合作。在班級建設(shè)中，只有每個同學都發(fā)揮自己的樂觀作用，各司其職，班極才能井然有序 ，和諧運轉(zhuǎn)。 五、歌曲共產(chǎn)兒童團領(lǐng)唱，共祝福美妙班級、歡樂人生。 主持人：最終