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1、人教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第十單元?解決問題?教案第十單元總復(fù)習(xí)教材分析:復(fù)習(xí)的重點(diǎn)除數(shù)是一位數(shù)的除法,兩位數(shù)乘兩位數(shù),統(tǒng)計(jì),面積以及運(yùn)用知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。其他內(nèi)容也比較重要,也要讓學(xué)生理解并掌握。數(shù)學(xué)廣角主要是為了培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想方法,學(xué)生只要初步體會(huì)集合、等量代換的思想方法就可以了,所以只在練習(xí)中出現(xiàn),加深理解。復(fù)習(xí)目的:1、通過總復(fù)習(xí),使學(xué)生獲得的知識(shí)更加穩(wěn)固,進(jìn)一步進(jìn)步根底知識(shí)與根本技能。2、通過練習(xí),使學(xué)生的計(jì)算才能、數(shù)感、空間觀念、統(tǒng)計(jì)思想,以及應(yīng)用意識(shí)等得到進(jìn)步與開展。3、能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,獲得學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn),進(jìn)步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。復(fù)習(xí)重點(diǎn):有關(guān)除法、乘法計(jì)算,
2、統(tǒng)計(jì)知識(shí)、面積,以及解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。復(fù)習(xí)難點(diǎn):能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)正確分析、解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,以及統(tǒng)計(jì)觀念、空間觀念的培養(yǎng)與加強(qiáng)。第五課時(shí)解決問題教學(xué)內(nèi)容:用乘法、除法兩步計(jì)算解決問題。課本第115頁的第11、12題,練習(xí)二十五的第1416題。教學(xué)目的:1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握用乘法、除法兩步計(jì)算解決問題的方法,并能較純熟地進(jìn)展運(yùn)算。2、理解用乘法、除法可以解決生活中一些簡(jiǎn)單的問題,加強(qiáng)解決問題才能的培養(yǎng)。教具準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一、根本練習(xí)1、口算出示口算卡。5010820040031056800 825520425552、計(jì)算。20307506124008545063要求1學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。2匯報(bào)
3、結(jié)果,并說一說計(jì)算的步驟、方法。3全班交流評(píng)價(jià)。二、要點(diǎn)復(fù)習(xí)1、用乘法兩步計(jì)算解決問題。 出示題目:圖書館里有16個(gè)書架,每個(gè)書架有5層,每層放8本,書架一共可以放幾本書?1學(xué)生讀題,理解題意;假如學(xué)生有困難,老師可以出示示意圖幫助學(xué)生理解。2根據(jù)題中數(shù)量關(guān)系,正確列式計(jì)算。3在學(xué)生解答過程中,老師要進(jìn)展巡視,有目的地啟發(fā),引導(dǎo)有困難的學(xué)生到達(dá)根本要求。4鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)題目中給出的條件和問題,選擇正確的自己喜歡的方法進(jìn)展解答。一般情況下學(xué)生解答方法有: 8516 8165 =4016 =880 =640 =6405組織交流。在小組內(nèi)交流自己解決問題的方法,讓每個(gè)學(xué)生都參與表達(dá)解決問題過程和結(jié)果的
4、學(xué)習(xí)活動(dòng)。各小組推出代表向全班學(xué)生展示解決問題的方法。2、用除法兩步計(jì)算解決問題。 出示題目:某送奶站共有3個(gè)送奶小組,每個(gè)小組有4人。每天要送牛奶816份,每個(gè)送奶員要送多少份?1學(xué)生理解題目中的數(shù)量關(guān)系,并列式計(jì)算。2啟發(fā)、引導(dǎo)有困難的學(xué)生到達(dá)根本要求。3組織交流,讓每個(gè)學(xué)生都參與表達(dá)解決問題過程和結(jié)果的學(xué)習(xí)活動(dòng)。各小組推出代表向全班學(xué)生展示解決問題的方法,說明每-步解決了什么問題4老師小結(jié)。三、課堂活動(dòng)課本第115頁的第11、12題。 讓學(xué)生理解題意,根據(jù)題目中繪出的條件和問題,選擇正確的自己喜歡的方法進(jìn)展要練說,得練看??磁c說是統(tǒng)一的,看不準(zhǔn)就難以說得好。練看,就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能,擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中,積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí),我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇,著力于觀察過程的指導(dǎo),著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。四、課堂作業(yè)單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固
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