大學生專業(yè)滿意度調查問卷

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上問卷編號：_調查員：_調查時間：_親愛的同學：你好！為了了解我校學生對所學專業(yè)滿意度情況，特此組織了這次調查活動，希望得到你的支持和幫助。本次調查為匿名形式，且答案沒有正誤之分，請放心填寫。問卷說明：1. 若無特殊說明，所有問題均為單項選擇；2. 在您所選擇的答案下打勾；3. 填寫問卷時候，請勿與他人交流；4. 滿意度指標項目非常（滿意/樂觀/符合）滿意/樂觀/符合一般不（滿意/樂觀/符合）非常不（滿意滿意/樂觀/符合）得分54321大學生滿意度調查問卷問題分類調查問題選項教學資源和質量對專業(yè)總體教學質量滿意度對任課教師學術水平和教學效果滿意度對任課教師工作態(tài)度和品行

2、滿意度對專業(yè)實踐活動或講座的滿意度對專業(yè)的選修課程設置的滿意度對專業(yè)在學校的圖書資源滿意度對教室設備的滿意度情況專業(yè)相關專業(yè)就業(yè)形勢滿意度社會對該專業(yè)評價態(tài)度社會對該專業(yè)的人才需求程度個人因素性別男女年級一二三四專業(yè)填報是否為第一志愿是否對自己所選專業(yè)是否感興趣是否是否打算繼續(xù)深造是否是否適應專業(yè)課程安排是否問卷編號：_調查員：_調查時間：_親愛的同學：你好！為了了解我校學生對所學專業(yè)滿意度情況，特此組織了這次調查活動，希望得到你的支持和幫助。本次調查為匿名形式，且答案沒有正誤之分，請放心填寫。問卷說明：5. 若無特殊說明，所有問題均為單項選擇；6. 在您所選擇的答案下打勾；7. 填寫問卷時候

3、，請勿與他人交流；8. 滿意度指標項目非常（滿意/樂觀/符合）滿意/樂觀/符合一般不（滿意/樂觀/符合）非常不（滿意滿意/樂觀/符合）得分54321大學生滿意度調查問卷問題分類調查問題選項教學資源和質量對專業(yè)總體教學質量滿意度對任課教師學術水平和教學效果滿意度對任課教師工作態(tài)度和品行滿意度對專業(yè)實踐活動或講座的滿意度對專業(yè)的選修課程設置的滿意度對專業(yè)在學校的圖書資源滿意度對教室設備的滿意度情況專業(yè)相關專業(yè)就業(yè)形勢滿意度社會對該專業(yè)評價態(tài)度社會對該專業(yè)的人才需求程度個人因素性別男女年級一二三四專業(yè)填報是否為第一志愿是否對自己所選專業(yè)是否感興趣是否是否打算繼續(xù)深造是否是否適應專業(yè)課程安排是否問卷編

4、號：_調查員：_調查時間：_親愛的同學：你好！為了了解我校學生對所學專業(yè)滿意度情況，特此組織了這次調查活動，希望得到你的支持和幫助。本次調查為匿名形式，且答案沒有正誤之分，請放心填寫。問卷說明：9. 若無特殊說明，所有問題均為單項選擇；10. 在您所選擇的答案下打勾；11. 填寫問卷時候，請勿與他人交流；12. 滿意度指標項目非常（滿意/樂觀/符合）滿意/樂觀/符合一般不（滿意/樂觀/符合）非常不（滿意滿意/樂觀/符合）得分54321大學生滿意度調查問卷問題分類調查問題選項教學資源和質量對專業(yè)總體教學質量滿意度對任課教師學術水平和教學效果滿意度對任課教師工作態(tài)度和品行滿意度對專業(yè)實踐活動或講座

5、的滿意度對專業(yè)的選修課程設置的滿意度對專業(yè)在學校的圖書資源滿意度對教室設備的滿意度情況專業(yè)相關專業(yè)就業(yè)形勢滿意度社會對該專業(yè)評價態(tài)度社會對該專業(yè)的人才需求程度個人因素性別男女年級一二三四專業(yè)填報是否為第一志愿是否對自己所選專業(yè)是否感興趣是否是否打算繼續(xù)深造是否是否適應專業(yè)課程安排是否問卷編號：_調查員：_調查時間：_親愛的同學：你好！為了了解我校學生對所學專業(yè)滿意度情況，特此組織了這次調查活動，希望得到你的支持和幫助。本次調查為匿名形式，且答案沒有正誤之分，請放心填寫。問卷說明：13. 若無特殊說明，所有問題均為單項選擇；14. 在您所選擇的答案下打勾；15. 填寫問卷時候，請勿與他人交流；16. 滿意度指標項目非常（滿意/樂觀/符合）滿意/樂觀/符合一般不（滿意/樂觀/符合）非常不（滿意滿意/樂觀/符合）得分54321大學生滿意度調查問卷問題分類調查問題選項教學資源和質量對專業(yè)總體教學質量滿意度對任課教師學術水平和教學效果滿意度對任課教師工作態(tài)度和品行滿意度對專業(yè)實踐活動或講座的滿意度對專業(yè)的選修課程設置的滿意度對專業(yè)在學校的圖書資源滿意度對教室設備的滿意度情況專業(yè)相關專業(yè)就業(yè)形勢滿意度社會對該專