小學(xué),教學(xué)工作總結(jié)

1、小學(xué),教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)，教學(xué)工作總結(jié)的范文，好的范文應(yīng)該跟大家分 享，希望有用。篇一：小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)部20XX年度第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期來，我們踏踏實實抓好每一個細節(jié)，勤勤懇懇做實每一件事情。總體上看，通過全體教師的共同努力，通過扎 實細致的工作，順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項目標任務(wù)。 回顧過去的一學(xué)期，現(xiàn)總結(jié)如下：一、以德育為先導(dǎo)，推動規(guī)范化建設(shè)。1 、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地 ，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校 工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進行自我完善，自我提高，我們結(jié)合自身的實際，制訂了相關(guān)的規(guī)章 制度和工作措

2、施，進一步規(guī)范要求。強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要 位置上。對學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任 教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。2 、開學(xué)初學(xué)校對師德師風工作提出了具體要求，各班能結(jié)合實際扎實開展工作。全體教師嚴謹?shù)慕田L，帶動了學(xué)生學(xué)風，學(xué)校校風的根本好轉(zhuǎn)，為學(xué)校各項教育教學(xué)工作的開 展奠定了良好的基礎(chǔ)。3 、學(xué)校經(jīng)常利用晨會、國旗下的講話和班隊會課加強 學(xué)生的個人修養(yǎng)、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。 同時，結(jié)合當前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師 生與時俱進，為適應(yīng)社會發(fā)展的

3、需要。思想?yún)R報專題使學(xué)生 認識學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道 德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。4 、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。以開展文明班級、衛(wèi)生清潔標 兵評比等一系列活動，扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成 使學(xué)?；旧闲纬闪艘粋€誠信、文明和諧、安全的校園。在 這方面做得比較好的有三、五、六年級。全體老師工作做得 細致、卓有成效。5 、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管 理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。在本學(xué)期老師們都能本著對學(xué)生負責、對家長負責、對學(xué)校負責，對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開展工作的。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進 生的轉(zhuǎn)化

4、輔導(dǎo)工作。6 、強化了德育絡(luò)，建立家校聯(lián)系卡，通過召開家長會，溝 通了學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一 個健康、文明、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。通過家長座談會、家訪等多種形式，加強了學(xué)生的校外管理7 、繼續(xù)抓好愛國主義教育這個主旋律，切實抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。使愛國主義、養(yǎng)成 教育均結(jié)碩果、贊英雄,愛英雄，良好的行為習(xí)慣深入人心。 具體來說，通過最全面的寫作站三熱愛教育、學(xué)校國旗下 演講、法紀教育、安全教育和國防知識教育，并開展了朗誦會、演講會等活動，培養(yǎng)激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。8 、從日常小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。本學(xué)期 ，學(xué)校 開展了講文明，講禮貌，爭做環(huán)

5、保小衛(wèi)士 和“伸手彎腰撿廢 紙”活動，各班利用班會、晨會等形式，引導(dǎo)學(xué)生遵守小學(xué) 生日常行為規(guī)范，從日常小事做起，從今天做起，文明守紀、 積極進取，爭做一個合格的小學(xué)生。一學(xué)期來 ，語言文明、禮 貌待人的多了，罵人、搗亂的少了 ，保持環(huán)境衛(wèi)生的多了 ，破 壞環(huán)境衛(wèi)生的少了 ，認真學(xué)習(xí)的多了，貪玩胡鬧的少了。二、以建設(shè)教師隊伍為目標，扎實開展師德師風建設(shè)。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展 ，歸 根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。這學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動和師德師風建設(shè)活動為契機，狠抓教師隊 伍建設(shè),努力打造一支甘于奉獻、團結(jié)和諧的教師隊伍。1 、加強學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機

6、制。我們集中學(xué) 習(xí)了 科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)文獻、教師職業(yè)道德規(guī)范、中 小學(xué)教師行為十不準、教育法等法律法規(guī)，提高教師依法執(zhí)教的能力。2 、嚴于律己，引導(dǎo)教師用自己端正的品行教育影響學(xué)生。 要求全體教師要樹立服務(wù)意識 ；責任、形象、能力、為人師 表意識；廉潔從教意識；教學(xué)質(zhì)量意識；團結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的 意識。形成健康的工作心態(tài) ，用自己端正的品行教育影響學(xué) 生。3 、開展教科研提高教師駕馭教學(xué)、駕馭學(xué)生的能力。9、 10月份學(xué)校開展了素質(zhì)教育公開課活動 ，優(yōu)秀教師何愛惠、 張?zhí)?、楊臘奎、郭秋香積極主動承擔學(xué)校素質(zhì)教育公開課活動。通過全 體老師的相互交流，極大的促進了我校教師的教學(xué)水平。4 、加強教學(xué)

7、研究。教研工作是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一 個重要方面。本期學(xué)校教導(dǎo)處加強了教研組建設(shè)和教研活動 的管理，使每次活動有目的、有計劃、有記錄、有實效 ，真正 發(fā)揮其應(yīng)有的作用。各教研組對開學(xué)初確定的專題進行了研討，做到了每組不少于 3個專題。每個專題有專人負責 ，不斷 研究總結(jié)。三、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，走教研 興校之路。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我們老師一絲不茍抓教學(xué),千方百計提成績。本學(xué)期，為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì) 量,我們主要采取了以下措施。1 、努力提高教學(xué)質(zhì)量。我校教師充分認識到了教學(xué)質(zhì)量的重要性，深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因。2 、合理分配課程，力求人人發(fā)揮最大能量。我校選

8、擇業(yè)務(wù)能力強的年輕老師擔任畢業(yè)班的教學(xué)工 作,對綜合科（品社和科學(xué)）和英語課程進行合理分配 ，從教 學(xué)工作和上學(xué)期期末考試來看，這種做法是對的。3 、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴格按照小學(xué)部教學(xué)常規(guī)基本要求 中的規(guī)定，認真?zhèn)湔n、講課、布置批改作業(yè)、單元測試等各 個環(huán)節(jié)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進行必要的引導(dǎo)和嚴格 的檢查。4 、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師在公開課 過程中，講課老師認真?zhèn)湔n，聽課老師開誠布公，研討氣氛熱 烈和諧。范文寫

9、作我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。5 、扎實抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在學(xué)困生較多、優(yōu)生群體小的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但 是，我們教師堅持只講主觀,不談客觀的原則，樹立沒有教不好的學(xué)生，只有 教不好的老師的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改 ，做好單元 測試工作，一手抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地 提高學(xué)生的學(xué)科成績。我校老師吉曉英、解良芳、郭秋香、 侯春平、閆春虎、張?zhí)垶榱溯o導(dǎo)學(xué)困生，經(jīng)常利用飯后的課余時間，對學(xué)生進行輔導(dǎo)。四、以培養(yǎng)良好習(xí)慣為目標，狠抓班級管理，強化安全衛(wèi) 生工作。班級是學(xué)校工作的最小的一

10、級管理單位，也是最重要的管理單位。我們以紀律、安全、衛(wèi)生教育 為抓手，強 化班級管理。我校要求教師 ，尤其是班主任教師在工作中要 把握教學(xué)、安全、衛(wèi)生這三個方面每個班都制定安全衛(wèi) 生公約，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。1 、加強學(xué)生常規(guī)管理，進行良好的行為習(xí)慣教育。班主任從進校、課間、就餐、紀律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的 各個層面對學(xué)生、班級檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴肅活潑、范文TOP100舉止言行規(guī)范文明的大好局面。以貫徹實施新小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范 為準則，對學(xué)生進行文明禮儀教育。由于德育工作抓得扎實 有力，學(xué)風、班風、校風明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué) 習(xí)、守紀律、講文明、

11、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。2. 從點滴入手，抓好衛(wèi)生工作。衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理和心理衛(wèi)生。我們教育學(xué)生愛校如家，管好自己的手，管好自己的嘴，不亂 丟一片紙屑，不隨地吐痰，不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物 ，學(xué) 校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個班級，各班在早上上課前和下午活動 時間分別打掃一次，若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時處理，努力做到在校園里看不到白色垃圾。此外，學(xué)校建議少先隊成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組 ，負責檢查各班衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生自己管 理自己。3. 踏實開展傳染病防控工作。學(xué)校制定實施方案和工作細則，與老師簽訂責任書，明確職責。具體操作主要做了三點 -健康知識宣傳教

12、育、晨檢 午檢、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。4. 以預(yù)防為主，加強安全管理。我校成立了以校長為組長，政教主任為副組長，各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以及安全巡查。并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和學(xué)校安全制度，進一步提高安全意識。其次， 利用晨會、班會等時間，向?qū)W生強調(diào)安全的重要性，向?qū)W生講 解一些必要的安全自衛(wèi)常識，培養(yǎng)一定的自護能力。另外，堅 持安全周檢和月報制度，確保各個方面的安全。五、以豐富校園文化為目標，狠抓課外活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力。這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動1 、結(jié)合慶元旦和其他重要時日，因地制宜地開展慶?；?教育活動。2 、寫規(guī)范字比賽。為了發(fā)揚傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的良好書寫

13、習(xí)慣 ,我校 嚴格要求，精心指導(dǎo)，使學(xué)生初步形成了良好的書寫習(xí)慣。以 上就是我校在教學(xué)方面的簡單總結(jié)，我們將繼續(xù)本著“一切 為了學(xué)生”的辦學(xué)理念，提高我們的教學(xué)質(zhì)量，埋頭苦干， 克難制勝，開拓創(chuàng)新，走質(zhì)量立校、科研興校之路，以務(wù)實 創(chuàng)新謀求發(fā)展，加大教育科研力度，強化教學(xué)工作各個環(huán)節(jié) 的管理，提升教育教學(xué)水平，努力向“積淀文化底蘊、注重 精細管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標邁進，切 實將我校教育教學(xué)邁上一個新的臺階！為讓我們的孩子的明 天更美好而努力！趙康初中小學(xué)部20XX 年1月15日篇二：小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)大霞霧聯(lián)小20XX年教師增多、素質(zhì)教育對教師要求日 益提高的現(xiàn)狀，學(xué)校強化

14、內(nèi)部造血挖潛，提高師資素質(zhì)。狠抓骨干教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶 頭作用，為同科教師上好指導(dǎo)課、 示范課和組織好集體備課； 積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學(xué)比武活動，打造名師；充分發(fā)揮有經(jīng)驗的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用?？傊?，本學(xué)期在全體教師的共同努力下，取得了一定的 成績。但是我們也深知本學(xué)期工作的不足，由于學(xué)生生源和 教學(xué)管理不力，我校本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量在鎮(zhèn)屬于中上水平，進 步甚微。我們深知各班教學(xué)成績有待進一步提高。在下一學(xué) 期，我校將緊緊圍繞教育教學(xué)效益這個中心，迅速將硬件設(shè) 施優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成教育質(zhì)量強勢，埋頭苦干，克難制勝，開拓創(chuàng)新，走質(zhì)量立校、科研興校之路，以務(wù)實創(chuàng)新謀 求發(fā)

15、展，加大教育科研力度，強化教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的管理， 提升教育教學(xué)水平，努力向“積淀文化底蘊、注重精細管理、 打造名校品牌、培育一流人才”的目標邁進，切實將我校教 育教學(xué)邁上一個新的臺階！果 都 鎮(zhèn) 大 霞 霧 聯(lián) 小20XX年2月24日XX 小學(xué)20XX年春季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)XX 小學(xué)20XX 年6月篇三：小學(xué)部教學(xué)工作總結(jié)20XX年第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)在即將過去的一學(xué)期里，在西工教體局“心教育心文化 心生態(tài)”區(qū)域教育理念的引領(lǐng)下，在西工區(qū)教研室、電 教館、基教辦、少先隊等部門的幫助指導(dǎo)下，在我校全體師 生的共同努力下，沿著期初制訂的各項工作目標，著重在心 課堂推進、常規(guī)化教學(xué)、心成長上下功夫

16、，保證了各項工作 扎實開展和順利完成?，F(xiàn)將本學(xué)期開展的主要工作總結(jié)匯報 如下：一、齊心協(xié)力推進心課堂。在西工教體局20XX年新春開局動員大會上，馮局長具 體布置了 20XX年的工作任務(wù)，在任務(wù)四打磨五塊基石中， 對我區(qū)的心課堂提出了具體要求：心課堂要突出個性，從實 體走向生活化，從一?；呦蛱厣?，讓心課堂成為西工教 育最耐看的風景，并且20XX年全區(qū)各校新課堂改革推進目標要達成70% 80%以上。按照馮局長的講話和對心課堂的愿景，結(jié)合我校實際情況，特別制定心課堂推進方案，我們把3-6年級四個班定為心課堂課改班級。首先，我校成立了由劉永輝校長為組長的十六中心課堂 推進領(lǐng)導(dǎo)小組，弓I領(lǐng)小學(xué)部老師

17、們深入學(xué)習(xí)教研室站上的心 課堂參賽課課堂教案及實錄，提升對心課堂的認識與把握。其次，教導(dǎo)處組織心課堂推進情況問卷調(diào)查，聆聽老師 心聲，了解在心課堂推進過程中的困惑和難題，大家共同面 對，共同思考解決方案。第三，借力培訓(xùn)，交流心得。借力西下池小學(xué)中國教 師報區(qū)域教育樣本聯(lián)席會議中新教師的追隨名師匯報課；借力 西工教研室的心課堂體驗式培訓(xùn)；借力杜郎口小學(xué)學(xué)習(xí)，參 培老師認真學(xué)習(xí)、分享，將最新的教育教學(xué)理念錄音或錄像 課帶回學(xué)校，組織其他沒有機會走出去的老師學(xué)習(xí)并且分科 教研交流心得。第四，按照計劃認真開展心課堂聽課、評課活動，每月 至少進行三節(jié)心課堂展示課，語、數(shù)、英各一節(jié)，聽課老師 們也都積極參

18、與評課，肯定優(yōu)點，指出不足，共同探討改進 措施，為實驗教師們的成長提供支持與幫助，實驗教師們也 都能夠虛心接受大家的建議，朝著更高的目標邁進。通過大家的共同努力，小學(xué)部的心課堂教學(xué)模式已經(jīng)深 深融入師生心中，成為一種常規(guī)化教學(xué)模式。學(xué)生建立起了 較強的規(guī)則意識，形成內(nèi)在秩序感，能夠圍繞目標順利進行 小組活動，師生關(guān)系和諧，師生在心課堂中幸福地收獲、快 樂地成長。二、一絲不茍抓常規(guī)教學(xué)。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。在學(xué)校的統(tǒng)一 安排和部署下，小學(xué)部全體教師一絲不茍，采取有效措施， 確保了常規(guī)教學(xué)穩(wěn)步開展。1 、每位教師嚴格按照教學(xué)常規(guī)的要求，深入鉆研教材， 認真?zhèn)湔n，分析學(xué)情，制定科學(xué)合

19、理的學(xué)習(xí)目標，充分預(yù)設(shè) 學(xué)情，保證流程跟著目標走，從而使心課堂教學(xué)得以有條不 紊的順利進行。2 、精心設(shè)置作業(yè)，認真批改作業(yè)。學(xué)期初，我校組織 老師們重新學(xué)習(xí)教研室下發(fā)的關(guān)于“作業(yè)、教案基礎(chǔ)性常 規(guī)工作”的實施意見，讓每一位老師了解意見中作業(yè)方面的具體要 求，并在教學(xué)中自覺加以執(zhí)行 ，進一步規(guī)范教學(xué)行為。通過 師生的共同努力，大多學(xué)生都能養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣，作 業(yè)格式統(tǒng)一，字跡規(guī)范，書面整潔。3 、注重教學(xué)反思。每周一次的教學(xué)反思促使教師們?nèi)?反觀自己的教學(xué)行為，大多教師都能結(jié)合教育教學(xué)實際，有 感而發(fā)，對其中存在的問題，不但能冷靜分析，還能找出應(yīng) 對的策略，促進了教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的不

20、斷提高。4 、多關(guān)注學(xué)困生。我們每一位教師堅持“只講主觀， 不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好 的老師”的觀念，利用課前及課后的幾分鐘時間多關(guān)注學(xué)困 生，最大限度地幫助他們培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，建立了學(xué)習(xí)的信 心，提高了學(xué)習(xí)的能力，優(yōu)化了學(xué)習(xí)的效果。5 、以檢查促提升。每月一次的業(yè)務(wù)檢查，教導(dǎo)處把業(yè) 務(wù)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，一一書面反饋給教師，并提出有指導(dǎo) 性和針對性的意見，促使幫助整改，切實提高服務(wù)質(zhì)量。通過以上幾方面的努力，教師的業(yè)務(wù)水平得以較高的提 升，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也得以提高，學(xué)生的書寫習(xí)慣也得以養(yǎng) 成。三、有效促進教師專業(yè)化成長。教師的專業(yè)化成長關(guān)系著教育教學(xué)的質(zhì)量和效果，小

21、學(xué) 部著重從讀書和校本培訓(xùn)抓起，促進教師專業(yè)化成長。教師 成長了，才能趕得上學(xué)生成長的步伐。1 、讀書學(xué)期初，每位教師都按照要求上報所需要閱讀的專業(yè)、 人文書目，并按計劃進行閱讀，每周四下午的讀書會，書友 們圍坐一起，分享本周讀書心得。通過閱讀與交流，我們不 僅讀懂了自己、讀懂了孩子、讀懂了人生、讀懂了教育，而 且改善了我們的生命狀態(tài)：我們學(xué)會接納真實的自己、建構(gòu) 完整的自己、成為真正的自己；我們了解了兒童生命成長規(guī) 律及心理認知特點，無條件接納與關(guān)注每一個生命個體，幫 助孩子成為自己。我們收獲著感動和智慧，從不知不覺間提 高了專業(yè)修養(yǎng)，從自知自覺間提升了人文素養(yǎng)。2 、校本培訓(xùn)根據(jù)學(xué)校的安排，我們認真組織教師參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 用心觀看、做好記錄。本學(xué)期，我們集體第二次觀看了曾奇 峰的絡(luò)精神課程，讓每一個教師了解了精神分析的最基本的 理論和實踐框架，學(xué)到了心理健康知識和精神分析這門“育 兒學(xué)”、“人格鑒賞學(xué)”，從而指引教師們不斷覺察自己的內(nèi) 心，去了解孩子，認識自己，改善親子關(guān)系、師生關(guān)系以及 與家人、周圍人的關(guān)系，提升精神海拔。3 、落實新教師培訓(xùn)方案，促進新教師成長。本學(xué)期， 通過師傅帶教、師徒互聽、上匯報課、交流談心等方式來促 進青年教師的快速成長。四、開