2010年11月月主題（林一紅）1

1、 樹葉飄飄 十一月主題班級(jí)：托 一 班 日期：2010 年 11月老師：林 一 紅目 錄：一、背景分析、網(wǎng)絡(luò)圖.3二、活動(dòng)照片.4三、主題墻和區(qū)角.5四、稚語心聲.6五、活動(dòng)教案.7六、網(wǎng)絡(luò)資料.8七、兒歌歌曲.9八、主題小結(jié) 10一、網(wǎng)絡(luò)圖：秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，菊花開放，水果成熟。而最能表現(xiàn)秋天的明顯特征是那紛飛的落葉。樹葉飛舞的優(yōu)美動(dòng)作、形狀各異的樹葉寶寶、以及各種樹葉貼畫，都會(huì)引起幼兒極大的興趣。通過主題活動(dòng)樹葉飄飄，可以讓幼兒感受秋天樹葉飄落的景象，欣賞到秋天的花草樹木，及有關(guān)的故事、音樂作品，豐富了幼兒的學(xué)習(xí)情趣。 樹葉飄飄 阿嚏，阿嚏拾落葉樹葉寶寶要睡覺樹葉去旅行大風(fēng)吹樹葉小樹葉

2、飛呀送落葉寶寶回家秋天樹葉變變小金魚找尾巴 “秋風(fēng)起來了呀，秋風(fēng)起來了我們?cè)诔枘亍薄鞍Σ灰俦頁P(yáng)我了，我搬小椅子一直都這么好，小意思嘛”。 太陽、雨、風(fēng) 我在玩玩具哦稚語心聲：活動(dòng)名稱：阿嚏，阿嚏活動(dòng)目標(biāo)：1、 感知故事和畫面所傳達(dá)的幽默。2、 知道生病了要去看醫(yī)生。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件阿嚏，阿嚏活動(dòng)過程：一、 出示PPT，激發(fā)幼兒興趣。師：這個(gè)故事的名字叫“阿嚏，阿嚏”，讓我們來看看誰感冒了。二、 請(qǐng)幼兒欣賞畫面。 1、小豬感冒了，不斷地打噴嚏。   瞧，他不去看醫(yī)生，還在街上玩呢！     提醒幼兒觀察小豬打噴嚏的動(dòng)作和神態(tài)

3、。 陳允浩說：小豬感冒了，一直打噴嚏。 閔沈宸說：我也感冒了。 2、請(qǐng)幼兒觀察小樹打噴嚏的樣子以及小豬的表情動(dòng)作。3、引導(dǎo)幼兒猜測(cè)：小豬會(huì)被吹到哪里去。 吳靈珊說：吹到大海里去。 陳思安說：吹到天上去。4、最后小豬為什么不再打噴嚏了？ 黃晟涵說：他到醫(yī)院了，感冒就好了。 三、拓展經(jīng)驗(yàn) 師：小豬生病了，可到了醫(yī)院，醫(yī)生給小豬打了一針，吃點(diǎn)藥，小豬的感冒就好了，再也不打噴嚏了。小朋友，你們生病的時(shí)候要去醫(yī)院?jiǎn)?？怎么要病才能好的更快?活動(dòng)名稱：小金魚找尾巴活動(dòng)目標(biāo)：1、 能將樹葉黏貼在小金魚的尾部。2、 體驗(yàn)小金魚的著急和快樂情緒。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、 從幼兒撿到的樹葉選擇一些小樹葉2、 膠水、畫紙?；?/p>

4、動(dòng)過程：一、 活動(dòng)導(dǎo)入教師以故事引出活動(dòng)：“有幾條小金魚在水里游來游去，忽然，有的小金魚尾巴不見了，小金魚好著急。小金魚沒有尾巴就不會(huì)游泳了，怎么辦呢？小朋友，快幫它們想想辦法呀”！ 二、尋找小金魚的尾巴 1、尋找小金魚的尾巴，引導(dǎo)幼兒在樹葉中觀察識(shí)別，找出最像金魚尾巴的樹葉。 2、師：這下可好了，小金魚的尾巴找到了，讓我們把尾巴送給小金魚吧！ 三、教師示范操作 師：將樹葉的一面涂上膠水，貼在小金魚的尾部，用手輕輕按一下。 四、集體幼兒操作，教師指導(dǎo) 鼓勵(lì)幼兒為每條小金魚都貼上尾巴。 五、總結(jié) 教師以小金魚的口吻感謝幼兒：“小金魚都找到尾巴，看它們游得多高興呀”！秋季幼兒保健知識(shí)要點(diǎn)天氣漸漸進(jìn)

5、入秋季，讓人感覺有絲絲的涼意，象這樣一個(gè)早晚溫差較大的季節(jié)，再加上秋天氣候的干燥，幼兒很容易出現(xiàn)感冒和喉嚨不適的現(xiàn)象，因此幼兒的衣、食、住、行需要家長(zhǎng)特別的注意。1、衣：由于溫差較大，幼兒早上入園時(shí)應(yīng)加件外套，到了幼兒園由老師提醒把外套脫下，讓幼兒自己疊整齊放入指定地方，離園時(shí)家長(zhǎng)來接再穿回去，這樣就避免幼兒在路上著涼。對(duì)于好動(dòng)、易出汗的幼兒，在其玩耍時(shí)可在其背后墊一塊毛巾或玩后及時(shí)給他更換衣服。同時(shí)幼兒的鞋子應(yīng)以輕便的運(yùn)動(dòng)鞋為主，少穿不透氣的鞋子。2、食：多讓幼兒吃一些含維生素豐富的食物，尤其是含維生素A、C多的食物。大蒜、蘿卜、生姜、韭菜都是可以增加幼兒抵抗力的食物，可能大部分幼兒不喜歡吃

6、，但家長(zhǎng)可以通過改變食用方法讓幼兒食用。對(duì)于常在秋季咳嗽的幼兒，家長(zhǎng)可以多燉些冰糖生梨水給幼兒吃。3、住：雖然天氣會(huì)逐漸變冷，但在家時(shí)還是要保證一定時(shí)間的開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣的流通。幼兒的被子需要經(jīng)常曬太陽，家長(zhǎng)可在每個(gè)星期五把幼兒的被子帶回家利用雙休日把被子洗、曬一下。4、行：秋天最適合戶外運(yùn)動(dòng)，家長(zhǎng)有時(shí)間應(yīng)多帶幼兒到戶外活動(dòng)，如：玩球、跑步、等一些親子游戲，還要帶幼兒多曬太陽，曬太陽可以促進(jìn)體內(nèi)鈣的吸收，同時(shí)也增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。兒歌小老鼠上燈臺(tái)小老鼠上燈臺(tái)，偷油吃下不來，叫媽媽媽不在，咕隆咕隆滾下來。兒歌小手拍拍小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來，小手小手拍拍，我的小手舉起來，小手小手拍怕，我的

7、小手拍起來，小手小手拍拍，我的小手藏起來。歌曲秋風(fēng)秋風(fēng)起來了呀，秋風(fēng)起來了呀，小樹葉離開了媽媽，飄呀飄呀飄到哪里，心里可害怕，小樹葉沙沙沙，好像勇敢地說話，春天春天我要回來，看望樹媽媽。歌曲小龍人我頭上有只角，我身后有尾巴，誰也不知道，我有多少秘密？ 我頭上有只角，我身后有尾巴，誰也不知道，我有多少秘密。 我是一條小青龍（小青龍，小青龍） 我有許多小秘密（小秘密，小秘密） 我是一條小青龍（小青龍，小青龍） 我有許多小秘密（小秘密，小秘密） 我有許多的秘密，就不告訴你 就不告訴你 就不告訴你 隨著天氣的變化，逐漸進(jìn)入了秋季。氣溫的下降和樹葉的飄落將秋季的季節(jié)特征顯現(xiàn)了出來，而這些變化非

8、常易于引起孩子們的興趣。根據(jù)我們班幼兒興趣與實(shí)際發(fā)展需要，結(jié)合季節(jié)特征，我們開展了樹葉飄飄這個(gè)主題教育活動(dòng)。 我班幼兒在本月的表現(xiàn)較好，能做到上課認(rèn)真聽講，課堂紀(jì)律明顯比上個(gè)月要好。良好的課堂常規(guī)為我們展開一系列的教育有著十分重要的關(guān)系。在本月進(jìn)行所進(jìn)行的樹葉飄飄的主題活動(dòng)中通過游戲、語言活動(dòng)、表演、繪畫等幼兒樂于參與的活動(dòng)形式。我們還根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們還教了幼兒喜歡的小龍人歌曲，幼兒學(xué)的時(shí)候不僅很起勁，而且學(xué)的特別的快。充滿童趣又活力十足的動(dòng)作，輕快而又淘氣的兒歌，孩子們很感興趣，師生一起練習(xí)取得了較好的效果。本月我班還向家長(zhǎng)進(jìn)行了半日開放活動(dòng)。讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的表現(xiàn)的同時(shí)還讓家長(zhǎng)了解老師們的教育方式，我們教師的工作得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。在本月的消防演習(xí)中，我班幼兒雖小，但在演習(xí)過程中表現(xiàn)也很不錯(cuò)。他們還學(xué)到了很多有關(guān)如何保護(hù)自己等一