夜鶯的歌聲教學(xué)設(shè)計(jì)

1、13、夜鶯的歌聲教學(xué)設(shè)計(jì)七河小學(xué) 江文玉 教學(xué)目標(biāo)：1指導(dǎo)學(xué)生會(huì)認(rèn)“屑、擰”等 8 個(gè)生字，會(huì)寫“削、喂”等 14 個(gè)生字；人士多音字“釘”。2指導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會(huì)前蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中少年兒童的機(jī)智勇敢和愛(ài)國(guó)主義精神。3理解“你說(shuō)的是一種蘑菇嗎？”等含義深刻的句子的意思。4指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)前蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中少年兒童的機(jī)智勇敢和愛(ài)國(guó)主義精神。教學(xué)難點(diǎn)：理解含義深刻的句子的意思       教學(xué)準(zhǔn)備： 課件課時(shí)安排： 兩課時(shí)     

2、;                     第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)生字新詞，初步感知課文內(nèi)容教學(xué)過(guò)程：一、激情講述 引發(fā)興趣1、戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的，是殘酷的，它給國(guó)家和人民帶來(lái)極其慘重的損失。在古今中外的戰(zhàn)爭(zhēng)中，侵略者總是沒(méi)有好下場(chǎng)的。保家衛(wèi)國(guó)的勇士們，上有七八十歲的老人，下有七八歲的孩童，他們不怕犧牲，不怕流血，千方百計(jì)地打擊敵人，有些侵略者直到全部被消滅了，還不知道是怎么落入了抵抗組織巧妙地設(shè)下的陷

3、阱中的。今天，就讓我們穿過(guò)時(shí)光隧道，一起走進(jìn)年的蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，走近一 只勇敢的夜鶯，去聆聽他神奇、機(jī)智的歌聲吧！（板書課題） 2、這是一篇外國(guó)作品，主要講蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中的故事。對(duì)于前蘇聯(lián)的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，你了解多少？3、師簡(jiǎn)介蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)二、初讀課文，整體感知1學(xué)生自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通課文。2集體交流學(xué)習(xí)。（1）檢查詞語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。（2）指名朗讀課文，檢查課文朗讀情況。糾正讀音，指導(dǎo)學(xué)生讀通句子。3想一想這篇課文主要講什么，小夜鶯給你留下了什么印象。三、理清文章線索 及結(jié)構(gòu)1、學(xué)生自讀課文，把握故事基本內(nèi)容。2、分小組討論，試著把這篇故事的基本內(nèi)容講一講。3、匯報(bào)、評(píng)價(jià)。四、合作讀文，交流感悟、師：這個(gè)故事很精彩，請(qǐng)大家和同桌一起合作分角色讀課文，把自己認(rèn)為寫得精彩的句子劃下來(lái)。、學(xué)生分角色讀文，