生命一樣的精彩

1、生命 一樣的精彩走進殘疾人教學(xué)設(shè)計 河?xùn)|街小學(xué) 黃正英教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知：由殘疾人的生命故事引入，通過體驗活動，讓學(xué)生感受殘疾人生活，體會殘疾人用自強不息的堅韌意志贏得全社會尊重的事例。情感：平等與尊重是生命教育里的重要話題。生命個體各有價值。感悟直面困難追求積極人生的生命態(tài)度。 教學(xué)方法：討論、模擬、體驗、探究。教具準(zhǔn)備： 錄像、歌曲、蒙眼布、圖片、課件教學(xué)過程：一、 創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)情感。首先播放千手觀音，同學(xué)們你們知道剛才欣賞的舞蹈叫什么嗎？那你們知道這些演員是什么人嗎 ？（聾啞人）這些舞蹈演員生活在沒有音樂的無聲世界里，要練出這么絕美的舞蹈，是要付出多少艱辛??！他們是用生命真心的擁抱生活，也

2、讓自己的生命美麗起來。在我們身邊也有一些殘疾人，你們了解他們嗎？今天老師和同學(xué)們一起去靜靜體驗他們的生活，讓我們共同走近殘疾人。板書課題：走近殘疾人二、 指導(dǎo)體驗，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。 同學(xué)們，大家都見過殘疾人，但他們生活到底有多不方便呢？想不想親自體驗一下？好，讓我們一起來進行一次模擬活動，體驗一下殘疾人的生活吧。1 體驗聾啞人 （手語表示）設(shè)置情景 生談體會師：是呀，明明有口卻說不出，這種滋味真是太難受，他們也太不幸了 。2、 體驗盲人 （蒙眼前進）過渡：下面我們再來 體會一下盲人，看看他們是怎么生活的的呢？要求： 一人蒙眼單獨走完老師要求的路線；一人蒙眼在別人的扶助下走完路線。（路線從后排座位出發(fā)

3、，繞講臺一圈回到對方的座位 ）師：請下面的同學(xué)注意不能出聲，靜靜地看他們走路的樣子，一會要把你看見的講給大家聽。生1： 我看見他們用手摸著走。 2、他們走的特別慢，特別小心。 3、 我看見他們扶著桌子小心翼翼的走。 問“盲人”為什么要這樣走。生答：眼前一片漆黑，很害怕，怕撞到旁邊的桌子上，不知道該往哪走？ 盲2“ 我也什么都看不見，心里緊張，可是有人扶著我就踏實多了。過渡： 原來這么短的距離，對盲人來說，也那么不容易，他們多需要有一雙明亮的眼睛??！ 師：是啊！在我們看來這么容易的一件事，盲人做起來卻那樣難，那么不容易，剛才我只給他們蒙了幾分鐘，就給他們帶來了麻煩。如果把我們的眼睛蒙上一節(jié)課、一

4、天、一個月、一年、甚至一輩子，那我們的生活會怎么樣呢？生：受不了，痛苦，無法生活。師：對！盲人就是這樣，一輩子生活在黑暗中，整天過著提心吊膽的生活。3 體驗肢殘人（單手穿衣） 師： 同學(xué)們，失去光明的盲人生活的這么不容易，如果失去了手呢？我們再來體驗一次，現(xiàn)在請你們當(dāng)回肢殘人，像老師這樣把右手背到身后一動也不能動，你們都是失去右手的殘疾人，請用你們的左手拿出外衣穿好，并拉好拉鏈，看誰最努力。（1）、學(xué)生穿衣師注意觀察，抓住典型。（2）、請穿好的說說感受。（3）、請沒有穿好的說說感受。師：是的像穿衣服這樣簡單的生活自理問題，對于殘疾人來說，也是這么難，這么不容易，同學(xué)們，短短幾分鐘就讓我們感到殘

5、疾人的許多不方便，而殘疾人天天如此，年年如此，他們在生活中，工作中還會遇到許多困難。真是值得我們的同情，我們該怎么辦？（板書：幫助）一、 幫助殘疾人A 生活中為殘疾人獻出自己力所能及的愛。 現(xiàn)在我們能為他們做些什么？將來要為他們做些什么？B、你們真是一群有愛心的孩子，下面是小學(xué)三年級學(xué)生自己拍攝的采訪錄像，看一看那的小朋友是怎么幫助殘疾同學(xué)的。C、來自社會的關(guān)愛。 師：除了我們自己身邊的殘疾人我們要關(guān)愛他，幫助他，社會也沒有遺棄他們，全社會都已經(jīng)行動起來，通過各種途徑向他們伸出關(guān)愛之手，援助之手。請同學(xué)們欣賞 一組圖片。1、介紹全國有6千多萬殘疾人，約每20多人中就有一個。2、國家有殘聯(lián)會，各

6、省、市、地、縣、區(qū)都有殘聯(lián)會。3、殘聯(lián)會的主席是鄧樸方。4、助殘日是（ ） 二、 暢談思想，升華情感。 同學(xué)們，殘疾是不幸的，因為他們無法和正常人一樣的生活，但是他們又是幸運的因為國家和社會許多人都在關(guān)心他們，而更讓我們感動的是他們自強不息，頑強樂觀的精神，請同學(xué)們欣賞圖片（殘奧會圖片，著名殘疾人的圖片）播放愛的惡奉獻。殘疾人有張海迪、霍金、羅斯福、中央殘疾人藝術(shù)團手語主持人姜馨田、桑蘭、唐英品學(xué)兼優(yōu)取得全國第一個聾啞人博士學(xué)位、蔡超全國著名畫家，江西畫院的院長，獲國家有突出貢獻專家稱號，無臂游泳冠軍何軍權(quán)等。三、總結(jié) 同學(xué)們，關(guān)愛殘疾人，幫助殘疾人士社會的進步，人類文明的表現(xiàn)，就讓我們用自己的實際行動，伸出你熱情的手，獻出你真誠的愛，將世界變成愛的樂園。請