寫作技能突破

1、 寫作技能突破句子成分I: 主語/謂語/賓語寫作離不開句子, 要寫好英語的句子, 首先要了解英語的句子由哪些成分構(gòu)成, 能充當這些成分的是各是什么詞。 句子的組成部分分為：主語、謂語、賓語、定語、狀語、表語, 其中主語與謂語是主要成分, 一般不可缺少。本單元復習主語、謂語和賓語。一、主語主話表示句子所說的是什么人或什么事。練習: 請找出下列句子的主語。1.The boy comes from America. ( _ )2.He usually went to school alone. ( _ )3. Studying English is very important. ( _ )4. T

2、o teach him a lesson seems quite necessary.( _)5. That he won the prize excited everyone. ( _ )6. It is important for us to have our dreams. ( _ )7. It is obvious that he was wrong. ( _ )8. It is no use crying over spilt milk. ( _)二、 謂語 謂語說明主語的動作 (即主語做了什么事)、狀態(tài)或特征。謂語由動詞或短語動詞充當, 或者由“系動詞+表語”構(gòu)成。除了倒裝等特殊情

3、況外, 謂語總是位于主語的后面, 即“主語謂語”。動詞分為實義動詞、連系動詞、情態(tài)動詞和助動詞。實義動詞單獨作謂語, 連系動詞與表語一起構(gòu)成謂語, 情態(tài)動詞與動詞原形構(gòu)成合成謂語, 助動詞與動詞的適當形式(如：原形、現(xiàn)在分詞、過去分詞)共同構(gòu)成謂語部分。 注意：謂語與主語在人稱與數(shù)方面要保持一致。練習：請找出下列句子的謂語并指出謂語的構(gòu)成：實義動詞、連系動詞+表語、情態(tài)動詞+動詞的原形還是助動詞+動詞的適當形式?1. His parents are teachers. ( _ )2. The sun rises in the east. ( _ )3. We have finished rea

4、ding the book. ( _ )4. You ought to work harder. ( _ )5. I felt cold. ( _ )6. He doesnt like music. ( _ )三、賓語 賓語是動詞的動作對象。一般由名詞、賓格代詞(me, her等), 或者相當于名詞的詞、短語或從句充當 (包括不定式、動名詞還有賓語從句)。賓語可分為直接賓語和間接賓語, 間接賓語說明動作是對誰或為誰而做, 直接賓語則是動作的承受者或結(jié)果。一般情況下, 賓語都在動詞后面, 順序是: 主語 謂語 賓語。練習：請找出下列句子的賓語。1. He has never met her in

5、 person. ( _ )2. She handed him a book. ( _ )3. He likes to play basketball. ( _ )4. We enjoy listening to the music. ( _ )5. She said that she felt sick. ( _ )6. They sent the injured to hospital. ( _ )7. I find it impossible to believe her any longer.( _ )8. We consider it no good getting up late.

6、( _ )9. They believed it strange that he should have done that. ( _)注意當句子的賓語為_、_、或_時, 常用形式賓語it, 以保持句子的平衡。 句子成分II：表語/定語/狀語/補一、表語 系動詞是表示人或事物狀態(tài)、性質(zhì)的動詞, 如: be, get, sound, look, seem, feel等。系動詞后 面的部分叫表語。作表語的典型詞類是形容詞, 也可以名詞、數(shù)詞、極少數(shù)副詞(如here, there)、介詞短語、不定式、分詞、表語從句等。系動詞與表語共同構(gòu)成謂語, 說明主語的狀態(tài)、性質(zhì)等。練習：請找出下列句子的表語并指

7、出表語是由什么來充當?shù)?名詞、數(shù)詞、形容詞、介詞, 不定式, 分詞, 還是表語從句)。1. My wallet is on the desk. ( _ )2. The book isnt mine. ( _ )3. The leaves turn yellow in fall. ( _ )4. He has become a police officer. ( _ )5. My suggestion is that we should start at once.( _ )6. My suggestion is to leave at once. ( _ )7. His speech was

8、boring. ( _ )8. The whole class got excited at the good news. ( _ )二、定語 定語用來修飾名詞或代詞, 起限定作用。作定語的典型詞類是形容詞和形容詞性物主代詞, 也可以是數(shù)詞、名詞、介詞短語、分詞、定語從句等。定語一般位于被修飾詞之前，但若修飾復合不定代詞(如something)時, 或者是短語或定語從句作定語, 則總是放在所修飾名詞的后邊。練習：請找出下列句子的定語并指出定語是由什么充當(形容詞、形容詞性代詞、數(shù)詞、名詞、介詞短語、分詞還是定語從句)1. The beautiful sight attracts many to

9、urists every year.( _ ) 2. The wallet on the desk is mine. ( _ )3. The demanding boss wasnt satisfied with my work.( _)4. That building being repaired is our library. ( _) 5. He is one of the students that have been late.( _) 6. The excited boys burst into cheers. ( _ )7. A woman police officer was

10、praised for her good work.( _ )三、狀語 狀語用來修飾動詞、形容詞、副詞, 或整個句子。一般表示行為發(fā)生的時間、地點、目的、方式、程度等, 作狀語的典型詞類是副詞, 也可以是介詞短語、不定式、分詞、狀語從句等。練習：請找出下列句子的狀語并指出狀語是由什么充當(副詞、介詞短語、不定式、分詞、狀語從句)。1. He did his homework carefully at home. ( _)2. Her mother goes out to do some shopping on Sunday.( _ )3. When I grow up, I am going

11、to be a teacher.( _ )4. Feeling tired, he went to bed without supper.( _ )5. He lost his job due to his lack of patience. ( _ ) 6. Brought up in the country, he finds it hard to adjust himself to city life.( _) 四、補足語 補充說明主語的稱為主語補足語; 補充說明賓語的稱為賓語補足語。作補足語的典型詞類是形容詞, 也可以是名詞、介詞短語、動詞不定式、現(xiàn)在分詞和過去分詞等。練習：請找出下列

12、句子的賓語補足語并指出它是由什么充當?shù)?名詞、形容詞、介詞短語、動詞不定式、現(xiàn)在分詞和過去分詞)。1. They elected John monitor. ( _ )2. He treated his mistake as a joke. ( _ ) 3. We heard her singing a song. ( _ )4. He told me to make my own decision.( _ ) 5. I think it wrong of him to decline my offer. ( _ )6. He watched an insect caught by a bir

13、d. ( _ ) 注意如果把主動語態(tài)改成被動語態(tài), 賓語補足語就成了主語補足語。例如：He was acknowledged to be the best player. 他被公認為是最佳選手。(不定式作主語補足語) 五種基本句型基本句型一: 主語 + 系動詞+表語 陳述句的五個基本句型是寫作的基礎,掌握了這五個基本句型,就具體初步的寫作能力了。從近幾年的高考閱卷情況看,只要用能用簡單句表述規(guī)定的內(nèi)容要點,就可以拿到及格分數(shù),能拿到及格分數(shù),就意味著大大超過全省作文平均分了。該句型中, 謂語動詞不能表達一個完整的意思, 必須加上一個表明主語身份或狀態(tài)的表語構(gòu)成復合謂語, 才能表達完整的意思。這

14、類動詞叫做連系動詞。系動詞有：1. 系動詞be。2. 表感官的系動詞。如look, sound， taste, smell, feel, seem, appear等3. 表變化的系動詞。如become, get, turn, grow, come, go, fall, run等。4. 表持續(xù)的系動詞。如remain, keep, stay, stand, rest, lie, hold等。5. 可帶名詞作表語的系動詞。如be, become, sound, prove, remain, turn(該詞后接的單數(shù)名詞前多不用冠詞。如: He turned teacher.)等。作表語的有名詞、形

15、容詞、介詞短語等。如：He is a boy. 他是一個男孩。 ( )The book is hers. 這本書是她的。 ( )He is tall. 他個子高。 ( )John is in good health. 他身體健康。( )We were excited at the good news. 聽到這個消息我們很興奮。( )The book is boring. 這本書很泛味。 ( )Her dream is to become a teacher. 她的夢想是做教師。 ( )My hobby is collecting coins. 我的愛好是收集硬幣。 ( )The reason

16、for my failure was that I hadnt put my heart into my study. ( ) 我失敗的原因在于我沒有全心全意學習。即時練習：請用“主語+系動詞+表語”句型翻譯下列句子。1. 這臺機器的情況良好。_.2. 絲綢摸起來又軟又滑。_.3. 他突然病倒了。 _.4. 他靜靜地站著。 _.5. 電梯壞了。 _.6. 未來幾天天氣將持續(xù)寒冷。_.7. 那個男人證明是個賊。 _.8. 我希望你的夢想能成真。(come true) _.9. 那就是他居住的地方。(表語從句) _.10. 她的工作是在幼兒園照看兒童。 _.基本句型二：主語+不及物動詞本身能表達一

17、個完整意思的動詞, 叫做不及物動詞, 后面可以跟副詞、不定式、介詞短語、狀語從句等作狀語。如：The machine works smoothly. 機器運轉(zhuǎn)順暢。(后接副詞)They stopped to take a short rest 他們停下來休息。(后接不定式表目的)He is standing by the window. 他站在窗戶邊。（后接介詞短語表地點）即時練習：請用“主語+不及物動詞”的句型 翻譯下列句子。1. 太陽在照耀著。_.2. 我們勤奮學習。_.3. 他們談了半個小時。_.4. 這支筆書寫流利。_.5. 他們等了幾個小時就是為了看見他們最喜愛的明星_.6. 他每年

18、在外旅游好幾個月。_.7. 1919年, 北京爆發(fā)了“五四”運動。_.8. 五年前我住在北京。 _.9. 他昨晚很晚回家。 _.10. 在過去的十年里, 我的家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。_.基本句型三: 主語+及物動詞+賓語及物動詞本身需要一個動作的接受者(賓語), 才可以表達一個完整的意思。做賓語的可以是名詞、代詞、不定式等。如：Mary enjoys music. 瑪麗喜歡音樂。(名詞)He loves her. 他愛她。(代詞)I want to get your help. 我想得到您的幫助。(不定式短語)I dont know what to do. 我不知道該怎么辦。(疑問詞不定式)

19、The old man enjoys living in the countryside. 那老人喜歡住在鄉(xiāng)村。(動名詞短語)I dont think hes right.我認為他不對。(賓語從句)歸納:1. 常要求接不定式作賓語的動詞有attempt, dare, decide, desire, expect, hope, intend, learn, need, offer, pretend, promise, refuse, want, wish等。2. 常要求接“疑問詞不定式”作賓語的動詞有ask, consider, decide, discover, explain, find o

20、ut, forget, guess, know, learn, remember, see, settle, tell, think, understand, wonder等。3. 常要求接動名詞作賓語的動詞有admit, advise, avoid, ban, consider, delay, enjoy, excuse, finish, forbid, imagine, mind, miss, practice, risk, suggest, give up, cant help, look forward to等。4. 接不定式與接動名詞意義差別很大的動詞有forget, remembe

21、r, regret, try, mean, stop, go on等。即時練習：請用“主語+及物動詞+賓語”句型翻譯下列句子。1. 她微笑著表示感謝。_.2. 他拒絕幫他們的忙。_.3. 他承認犯了錯誤。 _.4. 我想喝杯茶。 _.5. 我們不否認態(tài)度決定一切。_.6. 他不介意受到老師的責備。_.7. 醫(yī)生已決定什么時候給病人做手術(shù)_.8. 永遠不要冒險違背自然的法則。_.9. 當媽媽進來的時候, Tom假裝正在閱讀。_.10. 我忘了要在哪兒接她了。 _.基本句型四：主語+及物動詞+間賓+直賓該句型中的謂語動詞必須跟有兩個賓語才能表達完整的意思。一個是表示人的間接賓語; 一個是表示物的直

22、接賓語。間接賓語一般在前面, 直接賓語在后面。如：Tom left Mary a message. 湯姆給瑪麗留下了口信。This will save you much time. 這將為您節(jié)約大量的時間。有時直接賓語和間接賓語可以對調(diào), 這時, 間接賓語前應加上介詞to, for或of。1. 主+及物動詞+物(直賓)+to+人(間賓)。如：He offered a job to her. 他向她提供了一份工作。I owe my success to you. 我的成功要歸功于您。歸納:間接賓語前要用to的常用動詞有：give, tell, lend, sell, teach, send, w

23、rite, show, return, bring, pass, leave, offer, hand等。2. 主+及物動詞+ 物(直賓)+for+人(間賓)。如：He ordered some food for the two of them. 他為他們倆點了一些食物。Mother made a nice dress for the little girl. 媽媽給小女孩做了條美麗的裙子。歸納:間接賓語前加介詞for的動詞有：buy， choose, get, make, order, sing, do, play, save等。3. 主+及物動詞+人(間賓)+of+物(直賓)。如：They

24、 robbed the old man of his money. 他們搶了老人的錢。Hes warned me of the danger. 他警告我注意危險。歸納:直接賓語前加介詞 of 的動詞有：cure, convince (使信服), deprive (剝奪)inform, rob, rid (擺脫, 趕走, 清除), warn。即時練習：請用“主語+及物動詞+間接賓語+直接賓語”的句型翻譯下列句子。1.我想為他挑選一份合適的禮物。_.2. 太陽給了我們光和熱。_.3. Mr Smith教我們數(shù)學。_.4. 那個老人給我們指路。_. 5. 請在本周末把所借的書都還給圖書。_.6. 為

25、了你, 我愿意做一切事情。_.7. 請借我些錢, 行嗎?_.8. Mary寫了封信給Tom。_.9. 醫(yī)生治好了他的病。_.10. Tom使Mary相信了他的誠實。_.基本句型五：主語+及物動詞+賓語+賓補本句型中的動詞雖然是及物動詞，但是只跟賓語還不能表達完整的意思,必須加上一個補充成分，如形容詞、名詞、副詞(僅限少數(shù)幾個)、動詞不定式、分詞來補充說明賓語,才能表達一個完整的意思。賓語和賓語補足語在意義有一種邏輯上的主謂關(guān)系,即賓語與賓語補足語在“意義上”是一種主謂關(guān)系。如：We elected Li Yang our monitor. 我們選李陽做我們的班長。(Li yang is our

26、 monitor)The news made us sad. 這新聞使我傷心。(We were sad)根據(jù)賓補的不同可分為以下幾種情況：1. 主語+及物動詞+賓語+名詞。如：President appointed John manager of Marketing. 總裁任命約翰為營銷部經(jīng)理。歸納:常用于此句型的動詞有：call, name, make, elect, appoint, nominate (提名), crown, think, consider, leave等。2. 主語+及物動詞+賓語+形容詞。如：The news made me happy. 那消息使我很高興。歸納:常用

27、于此句型的動詞有：make, paint, dye, get (ready), cut (short), set (free), keep, drive (mad), find, want, hold (responsible), wish, like, see, imagine, turn, beat (black and blue), boil (hard), suppose, prove, think, believe, consider, leave等。3. 主語+及物動詞+賓語+介詞短語。如：I found myself in the dark. 我發(fā)現(xiàn)自己還蒙在鼓里。4. 主語+及

28、物動詞+賓語+不定式。如：He encouraged her to work harder. 他鼓勵他努力工作。歸納:要求用to do作賓補的動詞有: advise, allow, ask, beg, cause, choose, encourage, expect, force, get, invite, order, permit, persuade, request, tell, want, warn, wish等。He always has others wait for him. 他總是要別人等他。歸納: 要求用do作賓補的動詞有: 使役動詞let, make, have等; 感官動

29、詞observe, feel, hear, listen to, look at, notice, see, watch等?！咀⒁狻咳糇?yōu)楸粍诱Z態(tài), 其后的賓語補足語就成為主語補足語了, 此時作主語補足語的不定式要帶to。如：The boss made him work overtime.(主動語態(tài))He was made to work overtime.(被動語態(tài))老板叫他加班。6. 主語 + 謂語 + it + 賓補 + 真正賓語。如： I found it very pleasant to be with your family. 我覺得與你家人相處令人愉快。 She thinks i

30、t no point practicing so much. 她認為練習這么多沒有意義。 He believed it unlikely that she would agree. 他相信她不可能同意?！菊f明】 當作賓語的不定式、動名詞、賓語從句跟一個補足語時, 要用形式賓語it放在賓語的位置，將真正的賓語放到后面。 用doing作真正的賓語時, 其補足語通常是useless, senseless, no use, good, sense， point等, 表示“無益或沒有意義”。 能用于該句型的謂語動詞有consider， believe, feel, find, make, think,

31、suppose等即時練習：請用“主語+及物動詞+賓語+賓補”句型翻譯下列句子。1. 那噪音快要使我發(fā)瘋了。_.2. 我們要使學校變得更美麗。_.3. 他請我們參加做游戲。 _.4. 我要你把真相告訴我。 _.5. 明天我要找人來修理機器。_.6. 每天早晨我們都聽到他大聲朗讀英語。_.7. 他們感到汽車行駛得很快。_. 8. 我們必須保持身體健康。(in good condition) _.9. 我們不會讓她在晚上外出的。_. 10. 他每個月理一次發(fā)。 _.11. 我從來沒看見這個字這樣用過。_.12. 他感到很難跟你交談。 _.13. 我想乘船去那里更舒服些。 _.14. 學校定了一條規(guī)則

32、, 開始上課時學生要起立。(make) _.15. 我認為與那個人談話是無益的。_.基本句型歸納與綜合運用句型歸納句 型例 句主+系動詞+表語He is tall.主語+不及物動詞You study hard.主語+及物動詞+賓語Tom loves sports.主語+及物動詞+間賓直賓He gave me a gift.主語+及物動詞+賓語+賓補It made me happy.綜合運用一、句型識別：判斷下列簡單句的類型：A. 主+系+表 B. 主+謂C. 主+謂+賓D. 主+謂+雙賓 E. 主+謂+賓+賓補( ) 1. Work starts at ten. ( ) 2. Their En

33、glish books are here. ( ) 3. Mr. Smith teaches my brother English. ( ) 4. We use electricity very often. ( ) 5. The trains are on the way. ( ) 6. He showed all the engineers the difference between the two engines. ( ) 7. We consider Mr. Smith an English teacher. ( ) 8. In the afternoon we review our

34、 lessons. ( ) 9. In our everyday life we see things moving about on the ground or in the air.( ) 10. People allow all kinds of waste products to flow into the sea. 二、綜合運用：用簡單句翻譯下列各句, 然后通過適當添加細節(jié)和關(guān)聯(lián)詞將其合并成5句話的連貫的短文, 這5句話依然是簡單句。1. 這是我的媽媽。_.2. 她是一個普通的家庭婦女。_.3. 剛才她坐在那兒。_.4. 她在看電視。_.5. 我感到意外。_.6. 她在哭泣。_.7.

35、 什么事才可使她高興? _.8. 我給她講了一個滑稽可笑的故事。_.9. 她情不自禁地笑了起來。_. 合并：_.基本句型六：There be結(jié)構(gòu) 句型“There + be + 主語 +定語/狀語/同位語”, 用以表達在某處或某時“存在”某人某物。其中, there 僅為引導詞, 并無實際意義; be 與其后的主語在人稱和數(shù)上保持一致, 有時態(tài)和情態(tài)變化。如：There will be a meeting tomorrow. 明天有場會議。There used to be a well in the village. 村里過去有一口井。【注意】此句型有時不用be動詞, 而用 live, sta

36、nd, come, go, lie, remain, exist, arrive等不及物動詞。如：There stands the Statue of Liberty at New York Harbour. 自由女神像矗立在紐約港口。There be句型的擴展：1. There + be + 主語+(for sb) to doThere are still many things for us to do. 我們還有很多的事情要做。There was a meeting to attend the next day. 第二天有場會議要參加。2. There + be + 主語+ 現(xiàn)在分詞There were many students holding an opposite view. 有很多學生持相反意見。Theres a river flowing through the city. 有條河在這座城市里流過。3. There + be + 主語+ 過去分詞There were trees planted by students all over the mountain. 滿山都是學生們種的樹。There will be a ceremony intended to promote the sales. 將有場為促銷而設的慶典。4. There