六年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃與教案(最新版)

1、 蘇教版六年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)計(jì)劃與教案（2012最新版） 2015-2016學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想勞動(dòng)于技術(shù)教育是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的一個(gè)重要組成部分，是國(guó)家制定性學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是一門綜合性強(qiáng)，與學(xué)生生活實(shí)際、當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際和社會(huì)實(shí)際緊密聯(lián)系，以實(shí)踐為主的課程。全日制小學(xué)開設(shè)勞動(dòng)與技術(shù)課，對(duì)于貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。二、    總的教學(xué)要求（1）親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，初步形成自覺保護(hù)周圍自然環(huán)境的意識(shí)和能力；（2）    考察周圍的社會(huì)環(huán)境，自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范

2、，增長(zhǎng)社會(huì)溝通能力，養(yǎng)成初步的服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。（3） 逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習(xí)慣，初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力。養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。（4）    激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度，發(fā)展探究問(wèn)題的初步能力。（5）    堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)實(shí)踐。尊重學(xué)生基于自己的需要、動(dòng)機(jī)和興趣所選擇的活動(dòng)內(nèi)容與方式。（6）    以融合的方式設(shè)計(jì)與實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育等領(lǐng)域的整合。 （7）    以研究性學(xué)習(xí)方式作

3、為綜合實(shí)踐活動(dòng)的活動(dòng)方式。（8）    鼓勵(lì)并支持學(xué)生發(fā)掘、利用校內(nèi)外課程資源，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、與社區(qū)三者之間的聯(lián)系。（9）    采用彈性課時(shí)集中使用與分散使用相結(jié)合。三、教材分析要求：第一單元  家政種植1、    了解家庭常見花卉的種植、小花圃的管理和一些常見農(nóng)作物的種植的基本知識(shí)2、    學(xué)習(xí)栽培菊花、雞冠花和牽牛花，了解水仙花的栽培方法，了解花卉的有關(guān)知識(shí)。3、    通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，了解花卉與文藝、環(huán)保之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的美化環(huán)境的意識(shí)。第二單元 

4、我的校園      了解生活中各種各樣的建筑模型，掌握模型制作的基本方法，并學(xué)會(huì)動(dòng)手制作我的校園建筑模型，通過(guò)建筑模型的制作，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的模型場(chǎng)景設(shè)計(jì)、模型中綠化模型的制作等。四、學(xué)情分析通過(guò)六年級(jí)上學(xué)期的勞技學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)于木工、金工等一系列技能，已經(jīng)非常熟悉，也能夠完全的看懂一些木工、金工的符號(hào)，并且能夠根據(jù)要求制作完成簡(jiǎn)單的木工、金工小作品。本學(xué)期，在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了知識(shí)的拓展，如種植知識(shí)等。本學(xué)期的勞技教材加入了模型制作的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生各方面的能力要求更加提高，通過(guò)這一部分的學(xué)習(xí)，了解生活中各種各樣的建筑模型，掌握模型制作的基本方法，并學(xué)會(huì)動(dòng)手制作我的

5、校園建筑模型，通過(guò)建筑模型的制作，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的模型場(chǎng)景設(shè)計(jì)、模型中綠化模型的制作等。五、提高質(zhì)量措施對(duì)于教師：1、端正教育思想，更新教育觀念，樹立正確的人才觀、課程觀、教學(xué)觀和質(zhì)量觀；2、有計(jì)劃、有組織地開展教學(xué)研究和觀摩課活動(dòng)，經(jīng)常性的開展聽課、 評(píng)課活動(dòng)，主動(dòng)與其他任課教師交換意見；3、不斷加強(qiáng)學(xué)科性學(xué)習(xí)以及教學(xué)研究，提高自己的自身文化素質(zhì)。4、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，遵循教育規(guī)律，探索教育、教學(xué)改革新方法，新路子，開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，努力培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)能力以及勞技技能。5、認(rèn)真?zhèn)湔n、寫教案、研究課，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的調(diào)整，出色完成教學(xué)任務(wù)；6、熱愛每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)

6、學(xué)生，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，對(duì)學(xué)生循循善誘。對(duì)于學(xué)生：1、有明確的奮斗目標(biāo)，有強(qiáng)烈的求知欲望，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣；2、尊敬老師的辛勤勞動(dòng)，聽從老師的正確教導(dǎo)，認(rèn)真完成老師布置的勞技操作任務(wù)。3、認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦，思維準(zhǔn)確，大膽發(fā)言，不懂的知識(shí)和問(wèn)題虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前準(zhǔn)備好上課所必須的材料，課后，把上課的知識(shí)點(diǎn)延伸到生活中，懂得知識(shí)的回歸生活。5、積極參加學(xué)科學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口和創(chuàng)造能力；6、建立學(xué)習(xí)型組織，師生之間、同學(xué)之間廣泛交流，加強(qiáng)研究，相互補(bǔ)充，形成一種活潑、主動(dòng)、向上的學(xué)習(xí)新風(fēng)尚；9、開展“天才”教育活動(dòng)和對(duì)“學(xué)困生”的幫助

7、活動(dòng)，使優(yōu)秀學(xué)生更優(yōu)秀，使學(xué)習(xí)較差的學(xué)生盡快趕上；10、建立學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)制度，表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生.2011-2012第二學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)勞技教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃周次    日期    教學(xué)計(jì)劃    備注一        家政種植DIY(一)    二     家政種植DIY(二)    三       家政種植DIY(三    四      

8、 扦插養(yǎng)護(hù)菊花    五     做花圃管理員（一）    六       做花圃管理員（二    七       種瓜、種豆樂(lè)趣多（一）    八       種瓜、種豆樂(lè)趣多（二    九     插花藝術(shù)    十     我的校園（一）   

9、 十一       我的校園（二）    十二  我的校園（三）    十三       我的校園（四）    五一放假十四     我的校園（五）    十五     我的校園（六）    十六     我的校園（七）    十七       我的校園（八）

10、    十八     各類模型建筑    十九       期末考核    課題：家政 種植-花卉使我家更漂亮 教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:書上第一頁(yè)到第三頁(yè)：家庭種植DIY教學(xué)目標(biāo)：1、向?qū)W生介紹花卉種植的基本知識(shí)。2、了解幾種家庭常見的觀賞花卉。3、 陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高他們的文化修養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)幾種常見的花卉的種植方法有基本的了解。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)幾種常見的花卉的種植方法有基本的了解。教具準(zhǔn)備：花卉圖片教學(xué)步驟教師活動(dòng)一、談話導(dǎo)入1、同

11、學(xué)們，你們有過(guò)種花的經(jīng)歷嗎？交流自己的種花經(jīng)歷，與大家分享。2、種植和做其他的事情一樣，也要講竅門的。今天，我們學(xué)習(xí)第一課，相信大家學(xué)過(guò)后一定會(huì)有很大的收獲的。二、了解家庭常見的花卉。 1、教師率先介紹幾種花卉。出示相關(guān)的圖片，指導(dǎo)觀察。（1）大麗花（Dahlia pinnata Cav）別名大理花、大麗菊、地瓜花，為菊科多年生宿根草本花卉。 其栽培品種達(dá)3萬(wàn)多個(gè)，是世界上園藝品種最多、花色最豐富艷麗的花卉之一。它原產(chǎn)墨西哥，性喜溫暖涼爽、陽(yáng)光充足，不耐高溫和干旱，但又畏澇。適宜在冬季不冷、夏季涼爽、陽(yáng)光充足、通風(fēng)良好的環(huán)境與排水良好的沙壤土中生長(zhǎng)。（2）杜鵑花，花色艷麗，熱烈卻不失

12、清逸，繁盛卻不顯臃腫，具有殷紅、嫩紫、粉白諸色。殷紅花瓣，薄如紅絹，恍若茜羅裁就；粉白花朵，更顯出嫻靜淡雅之美，仿佛西施素妝而出，玉容雪肌，樸素俏秀。白居易詩(shī)云：“花中此物是西施；芙蓉芍藥皆媖母”。（3）桂花（Osmanthus fragrans Lour），姿態(tài)端莊挺秀，枝葉婆娑；枝干蒼勁鐵骨，斑駁古媚；花開時(shí)節(jié)，金粟萬(wàn)點(diǎn)，香氣溢人。她象征著友好、和平和吉祥如意。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的燕、趙兩國(guó)曾以桂花作為珍貴的禮品相送，以表示長(zhǎng)久友好往來(lái)。人們喜歡桂花，更敬仰其品性和神韻。（4）蘆薈 Aloe vero var. chinensis (Haw.)Borg，花開黃色或橙紅色，極其醒目。盆栽蘆薈的形態(tài)矮小

13、多姿，色彩斑爛，妙趣橫生，引人入勝。它適宜點(diǎn)綴客廳、書房、陽(yáng)臺(tái)和庭院等處觀賞。（5）蘭花,花開幽香淡雅，是中國(guó)傳統(tǒng)十大名花之一。古人稱它為“香祖”、“國(guó)香”、“天下第一香”。它的花、香、葉“三美俱全”，古書寫道：松、竹、梅世稱三友，松有葉而無(wú)香，竹有節(jié)而無(wú)花，梅有花而無(wú)葉，惟蘭獨(dú)并有之。蘭花的可貴更在于它品質(zhì)高潔，它原生長(zhǎng)于深山幽谷之中，“不為無(wú)人而不芳”，"不因清寒而萎瑣"，故有"空谷佳人"、"花中君子"之美譽(yù)。(6) 水仙屬石蒜科水仙屬多年生草本植物，原產(chǎn)中國(guó)，在中國(guó)已有一千多年栽培歷史，為中國(guó)傳統(tǒng)名花之一。此屬植物全世界共有80

14、0多種，其中的10多種具有極高的觀賞價(jià)值。水仙原分布在中歐、地中海沿岸和北非地區(qū)，中國(guó)的水仙是多花水仙的一個(gè)變種，種名為：Narcissus tazetta var.chinensis Roem。(7) 花中皇后月季又稱“月月紅”，自然花期5至11月，開花連續(xù)不斷。月季花種類主要有切花月季、食用玫瑰、藤本月季、大花月季、豐花月季、微型月季、樹狀月季、地被月季等。中國(guó)是月季的原產(chǎn)地之一。至于現(xiàn)代月季，血緣關(guān)系極為復(fù)雜。2、學(xué)生介紹自己課外搜集的幾種花卉資料。3、說(shuō)說(shuō)自己喜歡哪種花卉，為什么？二、幾種防蟲害方法。過(guò)渡語(yǔ)：家庭養(yǎng)花經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)蟲害，這些害蟲不但影響花木的健康生長(zhǎng)，而且還有礙觀賞。隨著氣

15、候的變化，梅雨季節(jié)即將到來(lái)，蟲害亦將進(jìn)入高發(fā)時(shí)期。那么，如何防治一些常見的蟲害呢？1、具體措施：（1）選擇空氣流通、光照充足處作栽培點(diǎn)及盆栽花卉放置地。（2）清潔園地，保持盆花擺放地或栽培的環(huán)境衛(wèi)生，并清除盆內(nèi)或擺放地周圍的雜草(日常養(yǎng)護(hù)所施用的肥料也要注意，譬如，牛奶水等殘?jiān)?。這些都會(huì)引來(lái)小蟲)。（3對(duì)生長(zhǎng)過(guò)密的植株適當(dāng)疏枝，使之通風(fēng)見光。2）、使用方法：噴灑、或用舊牙刷蘸刷、毛筆蘸涂害蟲均可。三、總結(jié)全課。只要全身心地投入種植，你的付出必有收獲。 板書設(shè)計(jì)： 家庭種植  花卉：大麗花 杜鵑花 桂花 蘆薈 蘭花 防蟲害方法：空氣流通 清潔園地 疏枝 噴灑藥水. 土培吊蘭教

16、學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的土培，在活動(dòng)中獲得真實(shí)的情感體驗(yàn)，提高種植技能。2、安全使用勞動(dòng)工具，規(guī)范操作，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)土培吊蘭的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：花盆，吊蘭幼苗及工具教學(xué)過(guò)程;一、 探究學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)土培吊蘭1、 出示土培好的吊蘭，你認(rèn)識(shí)這種花卉嗎？2、 今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)土培吊蘭。3、 組織學(xué)生自學(xué)、思考：土培吊蘭需要哪些材料和工具？土培吊蘭的操作步驟是怎樣的？4、 學(xué)生自學(xué)。5、 檢查自學(xué)：展示土培吊蘭需要哪些材料和工具，交流土培吊蘭的操作步驟。6、 巧思考：在學(xué)習(xí)中，你產(chǎn)生了哪些問(wèn)題？指名交流。7、 教師演示主要操作步驟。二、實(shí)踐操作，分工合作。1、各小組進(jìn)行種植吊蘭。2、教師

17、巡視指導(dǎo)。三、成果展示，交流評(píng)議1、學(xué)生展示土培吊蘭。2、開展自評(píng)和互評(píng)活動(dòng)。3、教師參與評(píng)價(jià)，了解土培吊蘭活動(dòng)中學(xué)生的真實(shí)體驗(yàn)，成功經(jīng)驗(yàn)以及不足之處。四、拓展思維，總結(jié)1、通過(guò)實(shí)踐，我們學(xué)習(xí)了土培吊蘭的方法，生活中還有哪些植物.都是利用這種方法種植的？2、課后大家了解一下，除了利用這種土培栽種的方法，我們還可以用什么方法進(jìn)行栽種？ 水培發(fā)豆芽教學(xué)目標(biāo)1、 學(xué)習(xí)水培發(fā)豆芽的方法，在活動(dòng)中獲得真實(shí)的情感體驗(yàn)，提高種植技能。2、 培養(yǎng)學(xué)生觀察探究能力，進(jìn)一步拓展思維，探索更多的種植技術(shù)。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)水培發(fā)豆芽的方法。教學(xué)時(shí)間一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備花盆（可樂(lè)瓶），浸泡24小時(shí)的綠豆，小石頭，紗布，水培發(fā)豆芽

18、的錄像。教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入新課1、 出示一盆發(fā)好的綠豆芽。說(shuō)說(shuō)綠豆芽的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。2、 這節(jié)課我們嘗試水培綠豆芽。3、 板書課題：水培綠豆芽。二、 學(xué)習(xí)水培的方法1、 自學(xué)課文，了解水培發(fā)豆芽需要的材料。2、 指名交流3、 如果沒(méi)有花盆，可用什么代替？為什么在瓶底打洞？4、 自學(xué)課文，了解水發(fā)豆芽的步驟。5、 指名交流6、 板書步驟7、 提出疑問(wèn)：對(duì)于水發(fā)豆芽的步驟還有那些不明白的地方？8、 交流解答9、 播放錄像，了解豆芽生長(zhǎng)過(guò)程的變化，幫助學(xué)會(huì)學(xué)生掌握最佳收貨時(shí)間。三、 學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)1、 學(xué)生實(shí)踐，教師巡視。2、 播放錄像四、 評(píng)價(jià)展示1、 填寫活動(dòng)自我評(píng)價(jià)表。2、 小組開展活動(dòng)評(píng)價(jià)。五、

19、 拓展體驗(yàn)活動(dòng)。1、 水發(fā)豆芽需要一段時(shí)間，課堂不能完成，在培植過(guò)程中需要注意什么？2、 學(xué)習(xí)“小貼士”3、 指名讀一讀4、 發(fā)好的豆芽怎么做菜呢？5、 學(xué)習(xí)知識(shí)窗6、 指名讀一讀7、 小組交流烹飪豆芽的方法。8、 播放烹飪豆芽的錄像。六、 總結(jié)1、 生活中還有那些植物是水培的方法進(jìn)行培植的？2、 指名交流。 扦插、養(yǎng)護(hù)菊花教學(xué)目標(biāo)3、 了解菊花幾種常見的科學(xué)種植方法。4、 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的喜愛，提高學(xué)生的審美情趣。重點(diǎn)難點(diǎn)在了解菊花種植方法的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)。教學(xué)時(shí)間一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備菊花圖片。一些輕音樂(lè)。教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入。1、引導(dǎo)學(xué)生回顧假期的新區(qū)景象。黃金

20、周期間，數(shù)千盆姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷的精品菊花著實(shí)讓游客和廣大菊花愛好者飽了眼福。不少游客還萌發(fā)了種菊花的念頭，而許多人卻不知如何栽種菊花。你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？2、學(xué)生自由交流。（一）、了解菊花的生長(zhǎng)習(xí)性和種植方法。1、基礎(chǔ)常識(shí)：菊花為菊科菊屬植物，多年生宿根草本花卉。菊花原產(chǎn)中國(guó)河南等地，為我國(guó)十大著名傳統(tǒng)花卉之一，在我國(guó)已有3000多年的栽培歷史。大約在唐代經(jīng)朝鮮傳入日本，17世紀(jì)傳歐美各國(guó)，現(xiàn)已成為世界著名花卉之一。發(fā)展至今，菊花品種已達(dá)3000多個(gè)。2、常見的繁殖菊花的方法：可采用分株、扦插、嫁接、播種等多種方法。嫁接法和播種法，技術(shù)要求條件高，繁殖過(guò)程比較繁瑣，沒(méi)有高超的削切、嫁接技巧及

21、良種的選擇、人工授粉等技術(shù)，很難繁殖成功。這兩種繁殖方法，也只有需要大量育苗時(shí)，在苗圃中進(jìn)行，家庭養(yǎng)菊，一般多采用分株法和扦插法來(lái)進(jìn)行繁殖。過(guò)度：種植菊花的學(xué)問(wèn)可多著呢，所以一旦你要種植，千萬(wàn)不要馬虎。3、觀賞菊花的圖片。配上動(dòng)聽的輕音樂(lè)，讓學(xué)生觀賞悅目的菊花圖片。二、實(shí)際操作演示。1、菊花的扦插。（1）選枝和留枝。（2）基質(zhì)和扦插盆。（3）扦插。2、讓學(xué)生觀察并談?wù)勛约旱目捶ā?、引導(dǎo)學(xué)生寫一份扦插菊花的操作方案。幾方面要考慮：（1）選備扦插用的花盆和基質(zhì)。（2）選備插條，掌握處理插條的方法。（3）注意扦插的深度。（4）掌握扦插的最佳時(shí)期。（5）工具及材料的準(zhǔn)備。三、布置作業(yè)。請(qǐng)大家回家后，

22、自己練習(xí)簡(jiǎn)易的扦插方法課題：做花圃管理員教學(xué)課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)：1 讓學(xué)生在勞動(dòng)與技術(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)中自己動(dòng)腦、動(dòng)手，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，獲取第一手感性知識(shí)，獲得親身體驗(yàn).2 了解小花圃管理的基本知識(shí)，設(shè)計(jì)小花圃管理方案，讓兒童的智慧在勞動(dòng)實(shí)踐中生成。3.培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)的品質(zhì)，使學(xué)生懂得美是人類勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的，教育學(xué)生用自己的雙手，通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，美化環(huán)境，美化生活。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)管理小花圃，用自己的知識(shí)和技能管理學(xué)校小花圃，美化校園環(huán)境。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)小花圃管理方案教具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備花圃圖片教學(xué)步驟教師活動(dòng)一 導(dǎo)入課題投影出示事先拍攝的小花圃照片，播放山里人家庭院的視頻錄像，

23、展示傲雪的臘梅，報(bào)春的梅花，驕人的桂花，傲霜的菊花，熱情的杜鵑花?？春笳?qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)感受，問(wèn)學(xué)生小花圃在人們的生活中有什么作用？美是人們勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的，人人都愛美，人人都能創(chuàng)造美，愛美是人的天性，吸引眼球的花圃激起了學(xué)生的熱情，引出了討論的話題：小花圃美化了環(huán)境，又給人們的生活增添了許多樂(lè)趣，怎樣使這些小花圃一直美的呢？由學(xué)生的回答導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)。二探究互動(dòng)1.依據(jù)課前準(zhǔn)備和教師指導(dǎo)，學(xué)生根據(jù)書上的“看一看，記一記”和“寫一寫”的要求，填寫空白處。 2.小組內(nèi)介紹自己最喜歡的小花圃，小組推選一名代表向全班同學(xué)介紹。3 課堂上學(xué)生就可以就自己所收集的資料或訪問(wèn)、調(diào)查后得到的知識(shí)與同學(xué)進(jìn)行交流，在學(xué)生

24、充分交流的基礎(chǔ)上教師小結(jié)，提示管理小花圃時(shí)澆水、施肥、整枝、松土、除草、打掃等注意點(diǎn)。給學(xué)生友情提示：“澆水干透澆透好，施肥薄肥勤施妙，整枝適宜二、三月，松土不傷花木根，除草要在草小期，打掃衛(wèi)生要及時(shí)?！比?動(dòng)手試試,完成作品教師可以先動(dòng)手制作幾幅葉貼畫,種子貼畫,果實(shí)貼畫的作品,請(qǐng)學(xué)生欣賞,引發(fā)學(xué)生動(dòng)手制作的興趣,然后指導(dǎo)他們閱讀教材說(shuō)明,介紹一下制作過(guò)程,讓學(xué)生動(dòng)手嘗試制作簡(jiǎn)單的葉貼畫,也可以小組合作完成較復(fù)雜的作品.注意事項(xiàng):1 使用勞動(dòng)工具時(shí),提醒學(xué)生注意安全.2 事先去了解下學(xué)校附近社區(qū)的小花圃情況.四 教師總結(jié)總結(jié)上課內(nèi)容.了解中國(guó)十大名花是哪些,什么時(shí)候開花,有什么特點(diǎn).

25、0;板書設(shè)計(jì)：      花圃管理員課題：種瓜種豆樂(lè)趣多教學(xué)課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)：1 分小組查閱資料,了解種植南瓜和毛豆的有關(guān)資料.2 分小組栽培南瓜和毛豆.3 通過(guò)栽培南瓜和毛豆,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng),善于觀察,團(tuán)結(jié)協(xié)作等良好品質(zhì).教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)種瓜種豆技能教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究意識(shí)教具準(zhǔn)備：(學(xué)生)準(zhǔn)備查閱資料.(老師)準(zhǔn)備課件.教學(xué)步驟一 導(dǎo)入課題 教師可以出示搜集到得各種南瓜和毛豆的圖片,讓學(xué)生欣賞,讓那個(gè)學(xué)生描述一下他們各自的形態(tài)特征及習(xí)性.二 查一查,議一議學(xué)生根據(jù)課前所收集的信息,在小組內(nèi)討論交流一下怎樣栽種這兩種植物,明確

26、栽培方法.三 試一試,做一做1 學(xué)習(xí)種植南瓜.步驟:(1)選種(2)浸泡(3)催芽(4)播種(5)定植(6)調(diào)整植株(7)授粉(8)管理(9)采收2 學(xué)習(xí)種植毛豆步驟:(1)適時(shí)播種,合理密植(2)肥水管理(3)采收四 注意事項(xiàng)1 操作實(shí)踐時(shí),要對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,做到井然有序.2 使用勞動(dòng)工具時(shí)要注意安全.3 實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意安全.五 課后延伸總結(jié)自己的種植體會(huì),品嘗勞動(dòng)成果. 板書設(shè)計(jì)：  種瓜 種豆樂(lè)趣多             1 南瓜的種植

27、步驟2 毛豆的種植步驟課題：課題：插花藝術(shù)教學(xué)課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容:插花藝術(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、 收集各種花卉的資料，了解它們所代表的象征意義；2、 走進(jìn)插花世界，體驗(yàn)插花藝術(shù)的魅力。教學(xué)重點(diǎn)：了解花卉知識(shí),學(xué)習(xí)和欣賞插花教學(xué)難點(diǎn)：能獨(dú)立完成一個(gè)插花作品教具準(zhǔn)備：（學(xué)生）收集的插花圖片(老師)插花藝術(shù)課件,插花步驟圖.教學(xué)步驟一 導(dǎo)入課題1 教師可以出示課文中或事先拍攝的關(guān)于插花的圖片讓學(xué)生欣賞2 教師小結(jié):插花給我們的生活增添了許多樂(lè)趣.怎樣設(shè)計(jì)才能讓插花更獨(dú)特?二 欣賞與觀察1 收集各種花卉的資料,了解他們所代表的象征意義.如:紅玫瑰象征愛情,表示真心愛你,百合花象征高潔,表示百年

28、好合,康乃馨象征母愛,表示健康長(zhǎng)壽2 了解插花的不同類型,討論在各種不同的場(chǎng)合適用什么類型的插花?四 探究制作倒T形插花1 將泡好的花泥放入花器2 修建散尾葉片3 用修建好的散尾葉片插入花泥兩端,長(zhǎng)度與花器的直徑大致相當(dāng)4 用劍葉垂直拆入花泥中,劍葉的長(zhǎng)度與底部散尾的長(zhǎng)度為2:1,整個(gè)造型大小要與花器相協(xié)調(diào)5 底部沿散尾葉插入兩支泰國(guó)蘭,讓底部豐滿起來(lái),左右對(duì)稱6 中間部分傾斜插入焦點(diǎn)百合7 用玫瑰確定作品的高度,一般為花器的1.52倍8 用玫瑰定出倒T形的輪廓,同時(shí)在空隙插入剪開的小片散尾葉和情人草加以點(diǎn)綴.五 課后延伸欣賞不同材料完成的插花作品,探索花的世界,試著做一做,把花的美

29、麗長(zhǎng)久保留. 板書設(shè)計(jì)：     課題：課題：構(gòu)思設(shè)計(jì)美麗的校園教學(xué)課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容:書上29頁(yè)至31頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：組成學(xué)習(xí)小組，設(shè)計(jì)和制作“美麗的校園”的模型的方案，并寫出文字草案。教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)和制作“美麗的校園”的模型的方案教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)和制作“美麗的校園”的模型的方案教具準(zhǔn)備：模型圖片。教學(xué)步驟一 導(dǎo)入：童年的日子快樂(lè)幸福，校園的生活純真美好，快要畢業(yè)了，你是否愿意和你的同伴一起，親手做一個(gè)屬于你們自己的校園模型呢？二 新課：1、圖片展示王佳璐同學(xué)和她的同學(xué)們?cè)趧诩颊n上制作的“美麗的校園”模型。2欣賞各式各樣的校園模型圖，說(shuō)一說(shuō)它

30、們的特點(diǎn)。（1）    大學(xué)校園模型（2）    中學(xué)校園模型（3）    小學(xué)校園模型（4）    幼兒園模型3 你還見過(guò)其他模型嗎？說(shuō)一說(shuō)。如：住宅小區(qū)模型，潤(rùn)揚(yáng)大橋模型三 小結(jié)：提問(wèn)：你們?cè)敢夂屯瑢W(xué)們一起做一個(gè)校園模型嗎？那么，我們?cè)搹哪膬洪_始呢？板書設(shè)計(jì)： 構(gòu)思設(shè)計(jì)美麗的校園  構(gòu)思 設(shè)計(jì)課題：美麗的的校園模型制作明細(xì)教學(xué)課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容:書上31頁(yè)至36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、根據(jù)設(shè)計(jì)圖，列出模型的各種制作項(xiàng)目，討論和研究各制作項(xiàng)目的材料配備并確定負(fù)責(zé)人；2、同時(shí)

31、知道運(yùn)用多種材料做出的物品功能更齊全，從而培養(yǎng)觀察和分析事物的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生小組合作和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)重點(diǎn)：了解不同材料的質(zhì)地、性能和特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)：知道運(yùn)用多種材料來(lái)制作教具準(zhǔn)備：書上36頁(yè)明細(xì)表教學(xué)步驟一 導(dǎo)入這節(jié)課我們的主要任務(wù)是設(shè)計(jì)和制作“美麗的校園”模型的方案。二 新課1、提問(wèn)：你認(rèn)為我們學(xué)校最美的景物有哪些？實(shí)地觀察，選擇最有代表性的角度，經(jīng)觀察到的校園景物及其周邊環(huán)境用畫圖或照片的形式記錄下來(lái)；2、每四個(gè)同學(xué)組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，討論本組設(shè)計(jì)和制作“美麗的校園”模型的方案，并寫出文字草案；（1）制作前的構(gòu)思設(shè)計(jì)構(gòu)思設(shè)計(jì)是制作模型的第一步，對(duì)于整個(gè)模型的制作至關(guān)重要，構(gòu)思設(shè)計(jì)的

32、水平直接關(guān)系到整個(gè)模型的總體效果。參照王佳璐所在小組的構(gòu)思設(shè)計(jì)圖（書上32頁(yè)），畫出本小組的構(gòu)思設(shè)計(jì)圖。提醒：可以仿照規(guī)劃平面圖來(lái)畫草圖，畫設(shè)計(jì)圖前要先定出模型底座的大小尺寸。（2）小技巧畫設(shè)施草圖前要先選定模型的制作材料，然后才能根據(jù)材料的性質(zhì)進(jìn)行設(shè)計(jì)，不同材料的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作方法是不一樣的。（3）制作前的材料準(zhǔn)備一般根據(jù)現(xiàn)有的材料進(jìn)行設(shè)計(jì)。3填寫36頁(yè)制作明細(xì)表三 小結(jié)這個(gè)過(guò)程難度較大，希望同學(xué)們能完成的好一些。板書設(shè)計(jì)： 美麗的的校園模型制作明細(xì)  構(gòu)思設(shè)計(jì)畫出草圖 材料配備課題：課題：制作模型底盤教學(xué)課時(shí)：1教學(xué)內(nèi)容:書上37頁(yè)至38頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。2、激

33、發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn)：完成底座的電路部分 教學(xué)難點(diǎn)：電路部分 教具準(zhǔn)備：材料袋教學(xué)步驟一 導(dǎo)入模型制作的核心在于構(gòu)思設(shè)計(jì)和總體布局，校園模型的組成一般包括以下幾個(gè)部分：1、模型底座2、教學(xué)樓、體育館、操場(chǎng)等建筑物和設(shè)施、設(shè)備。3、道路。4、草地樹木。今天這節(jié)課，我們來(lái)學(xué)習(xí)制作模型底盤二 設(shè)計(jì)制作1、制作模型底盤將組內(nèi)四個(gè)同學(xué)材料袋中的木板拼接合成一塊大木板，作為校園模型的底座，底座的尺寸就是模型外圍的尺寸。2、小技巧用四塊板子拼成模型底座，鏈接的龍骨須有足夠的長(zhǎng)度，底座下面也需預(yù)留布置電源導(dǎo)線的空間和孔洞，還要注意底座的美觀和擺放的穩(wěn)定性。3、在組長(zhǎng)的組織下，依照校園模型圖完成底座的制作，按照分工，各組員依據(jù)已完成的底座，進(jìn)一步核對(duì)，修正各設(shè)施的制作材料和設(shè)計(jì)制作圖。提醒：留出電源導(dǎo)線接頭。三