給予是快樂的 (2)

1、給予樹給予樹 還記得金吉還記得金吉婭在圣誕節(jié)前婭在圣誕節(jié)前做了什么嗎？做了什么嗎？24 1.讀：讀準字音，讀流利句讀：讀準字音，讀流利句子，讀通順課文。子，讀通順課文。 2.思：想想課文講了誰與誰思：想想課文講了誰與誰的什么故事？的什么故事？ 3.標：標自然段序號，在你標：標自然段序號，在你讀到有想法處標上批注。讀到有想法處標上批注。希望希望 臺階臺階 櫥窗櫥窗難忘難忘 給予給予 ( j) 炫耀炫耀 轎車轎車( jio ) 兜一圈兜一圈自學提示自學提示：主要內容 一個男孩非常喜歡保羅的新車一個男孩非常喜歡保羅的新車 保羅請男孩保羅請男孩（ ） 男孩要求保羅男孩要求保羅（ ） 男孩背出（男孩背出

2、（ ）來看保羅的新車來看保羅的新車 保羅請男孩及男孩的保羅請男孩及男孩的弟弟（弟弟（ ） 保羅體會到保羅體會到（ ）坐上自己的新車坐上自己的新車 把車開到自己家門口把車開到自己家門口腿有殘疾的弟弟腿有殘疾的弟弟坐上自己的新車坐上自己的新車“給予是快樂的給予是快樂的” “先生，這是你的車嗎？先生，這是你的車嗎？” “是啊。”“這是我哥哥給我的圣誕禮物?！?“你是說，這車是你哥哥給你的，你不用你是說，這車是你哥哥給你的，你不用花一分錢？花一分錢？” “哇！我希望哇！我希望”男孩卻說：男孩卻說：“我希望自己也能當我希望自己也能當這樣的哥哥。這樣的哥哥?！?我希望自己我希望自己也能當這樣的哥也能當這樣

3、的哥哥。哥。讀讀想想：你體會到什么？讀讀想想：你體會到什么？ 小男孩一心小男孩一心只想著給予而只想著給予而不是獲取不是獲取 他指著保羅的車，說：他指著保羅的車，說：“看見了嗎？看見了嗎？很漂亮，對不對？這是他哥哥送給他的圣很漂亮，對不對？這是他哥哥送給他的圣誕禮物。將來，我也要送你一輛這樣的新誕禮物。將來，我也要送你一輛這樣的新車。到那時候，你就可以坐在車里，親眼車。到那時候，你就可以坐在車里，親眼看看我跟你講的那些好看的圣誕禮物了！看看我跟你講的那些好看的圣誕禮物了！讀讀想想：你體會到什么？讀讀想想：你體會到什么？男孩要把快樂給予弟弟男孩要把快樂給予弟弟 保羅的眼睛濕潤了。他下了車，把小保羅

4、的眼睛濕潤了。他下了車，把小弟弟抱進了車里。弟弟抱進了車里。那個男孩眼睛里閃著喜那個男孩眼睛里閃著喜悅的光芒悅的光芒，也坐了進去。，也坐了進去。他們三個人一起他們三個人一起過了一個難忘的晚上。過了一個難忘的晚上。因為保羅被小男孩善良、無私的言行，深深地因為保羅被小男孩善良、無私的言行，深深地打動了，激動得快要流淚了。從這個細節(jié)中我打動了，激動得快要流淚了。從這個細節(jié)中我們能夠從另一個側面更深地體會到小男孩的優(yōu)們能夠從另一個側面更深地體會到小男孩的優(yōu)秀品質。秀品質。 保羅的眼睛為什么濕潤了？保羅的眼睛為什么濕潤了？ 保羅的眼睛濕潤了。他下了車，把小保羅的眼睛濕潤了。他下了車，把小弟弟抱進了車里。

5、弟弟抱進了車里。那個男孩眼睛里閃著喜那個男孩眼睛里閃著喜悅的光芒悅的光芒，也坐了進去。，也坐了進去。他們三個人一起他們三個人一起過了一個難忘的晚上。過了一個難忘的晚上。在那個夜晚，他們一起共同體會著給予帶來的快樂。在那個夜晚，他們一起共同體會著給予帶來的快樂。 為什么說為什么說“他們三個人在一起過了他們三個人在一起過了一個難忘的夜晚一個難忘的夜晚”？誰誰 什么什么 誰誰 把把給予給予1. .保羅的哥哥保羅的哥哥把把新轎車新轎車給予給予保羅。保羅。3 3. .小男孩把歡樂給予弟弟。小男孩把歡樂給予弟弟。2.2.保羅保羅把把自己的歡樂自己的歡樂給予給予小男孩小男孩和他的弟弟。和他的弟弟。 送人玫瑰，手有余香。送人玫瑰，手有余香。 人活著，就是要給我們生活的社會添上一點光彩，人活著，就是要給我們生活的社會添上一點光彩，這樣我們的生命之花才會開放。這樣我們的生命之花才會開放。巴金巴金 對人來說，最大的快樂、最大的幸福就是把自己對人來說，最大的快樂、最大的幸福就是把自己的精神力量奉獻給他人。的精神力量奉獻給他人。蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基 給予永遠比接受更快樂。給予永遠比接受更快樂。高爾基高爾基給予是快樂的名言給予是快樂的名言推薦書目：推薦書目：1 1、給，永遠比拿愉快給，永遠比拿愉快蔣風蔣