38揭開顏色的奧秘

1、§3.8揭開色彩的奧秘 亳州三中 馮東港教學設計 本節(jié)學習光的色散。學習本節(jié)內(nèi)容需要光的反射、光的折射等知識為基礎，進一步學習因不同單色光折射本領不同引發(fā)的光的色散現(xiàn)象、三原色光和物體的顏色之謎。 學生在日常生活中見到過各種顏色，而對彩虹類的現(xiàn)象見之不多，對其成因較難理解。通過小組實驗、討論，交流，知道有復色光與單色光的區(qū)別，并嘗試解釋彩虹形成原因，體會三原色組合應用，了解物體的顏色之謎。教學目標知識與技能（4） 知道白光是由多種色光組成的。（5） 了解色光的三基色，顏料的三原色。過程與方法（1） 組織學生通過實驗探究了解有關(guān)光的色散現(xiàn)象。（2） 組織學生根據(jù)光的三基色及顏料的三原色

2、原理，能動手設計，驗證自然界中不同顏色的色光和不同物體的顏色分別可以由三基色和三原色混合而成。情感、態(tài)度與價值觀（1） 能積極思索一些有關(guān)光的問題。如：光究竟是什么顏色？所有的光都是可見的嗎？（2） 通過引導、組織活動，激發(fā)學生的興趣和對科學的求知欲望，使學生樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中物理規(guī)律。在活動中注意培養(yǎng)學生交流與合作的意識。教學重點難點重點:認識光的色散現(xiàn)象、光的三基色及顏料三原色。難點:物體的顏色。課時安排1課時一、引入 17世紀前，人們以為白色的陽光是最單純的，真是這樣嗎？下面我們通過實驗的方式解開你心中的疑團。（1） 新課教學1.光的色散師以前人們一直認為白色是最單純的顏色，白

3、光是單色光不能分解，那么是否是單色光呢？下面我們一起來探討下.演示1：照下圖甲那樣，讓一束光穿過狹縫射在棱鏡上，讓學生觀察在白屏上能看到什么現(xiàn)象（屏離棱鏡不要太遠）.光的色散 演示2：照上圖乙那樣，把 另一個相同的棱鏡按相反的方向放在前一個棱鏡旁邊（兩個棱鏡要靠得近些），讓學生觀察在白屏上又能看到什么？實驗現(xiàn)象： （1）在演示1中，學生可以看到白光通過棱鏡后，不但改變了方向，而且在白屏上形成一條彩色的光帶，彩色光帶上的顏色從一端到另一端依次是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫. （2）在演示2中，學生可以看到彩色光帶將重新會聚成白光. 引導學生分析實驗現(xiàn)象，啟發(fā)學生把感性認識理性化.師生共同活動得出以

4、下結(jié)論：（1）用棱鏡可使太陽光發(fā)生色散（2）白光不是單色的，而是由各種色光混合而成的.想想做做在做好“色散”的演示實驗后，為增加學生對色散的興趣和體驗.可讓同學們分組做一下“分解太陽光”的實驗.“分解太陽光”的活動內(nèi)容是利用平面鏡和水來使白光色散的一個方案.把由白光分解出的紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶反射到白色的墻壁上很醒目.學生分組實驗按課本圖2.17，深盤上盛上一些水，盤邊斜放一個平面鏡，使太陽光照射到白色的墻壁上，觀察墻壁上反射光的顏色.現(xiàn)象：由白光分解出的紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶反射到白色的墻壁上.6. 研究透明物體的顏色如下圖讓七色光通過不同顏色的玻璃然后觀察在白色光屏上

5、顯示的顏色。 仔細觀察實驗可以知道光屏上顯示的顏色與擋住光的玻璃顏色相同，而其它的色光都被玻璃吸收了。結(jié)論：透明物體的顏色是由它透過的色光決定。說明：透明物體如果幾乎讓各種顏色的色光都通過，它就是無色的?？諝?、玻璃、 水都是常見的無色透明的物體。7. 研究不透明物體的顏色 當一束白色光照到紅色蘋果上時你有什么發(fā)現(xiàn)？如果用綠色的紙蒙在手電筒的前面在去照射在紅蘋果上你又會看到什么現(xiàn)象？上述實驗能表明：不透明的物體反射與它顏色相同的光，吸收與它顏色不同的色光。結(jié)論：不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。4、色光的三基色 彩色電視機里的各種顏色是怎樣產(chǎn)生的呢？緊接著教師打開教室的電視機，把放大鏡發(fā)給

6、幾個同學，讓同學們用放大鏡看彩色電視畫面上的各色光條. 通過觀察，可以發(fā)現(xiàn)，電視機屏幕上顯現(xiàn)出畫面的豐富多彩的顏色，都是由紅、綠、藍三色光條合成的. 師生共同活動分析得：（1）紅、綠、藍叫做色光的三基色.（2）利用這三種色光可以混合出不同的色彩來彩色的電視機的圖象呈現(xiàn)出的五彩繽紛畫面就是由紅、綠、藍三基色按不同深淺程度混合而成的。5、顏料的三原色 可以拿不同顏色的顏料進行搭配會發(fā)現(xiàn)會出現(xiàn)不同的顏色，而在顏料中最基本的是品紅、黃、青，我們把這三種顏色稱為顏料的三原色。 它們混合的原理不同顏料的混合原理是：兩種顏料混合色是它們都能反射的色光，其余的色光都被這兩種顏料吸收掉了.色光的混合原理是：兩種色光混合后使眼睛感覺到了另一種顏色三 、小結(jié) 1 光的色散現(xiàn)象 2 透明物體的顏色 3 不透明物體的顏色 4 光的三基色和顏料的三原色四 、作業(yè)P82 第1、 2 題板書設計3.8光的色散 一、光的色散：白色光分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫色光的現(xiàn)象。 二、光通過透明物體的顏色和光在不透明物體上的反射的色光 三、色光的三原色：紅、綠、藍色 四、顏料的三原色：品紅、黃、青教學反思 這節(jié)內(nèi)容與生活聯(lián)系非常緊密， 本節(jié)教材的編寫意圖是將物理知識融于觀察實驗中 ，由三棱鏡實驗引入光的色散，知道太陽光可被分解成七色光，受自然課的影響，學生認為七色光是"赤、橙、黃、