計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用及技術(shù)教案

1、 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用及技術(shù)教案授課章節(jié)第一章 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概論授課內(nèi)容計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)定義、功能應(yīng)用與系統(tǒng)組成首授班級(jí)12信息與計(jì)算科學(xué)班、12數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)班、12自動(dòng)化首授時(shí)間2014年9月11日（第1次課）課時(shí)3節(jié)教學(xué)目標(biāo)（1）能明白計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生與發(fā)展過程。（2）能理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能和分類。（3）能理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)。（4）能理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)組成，從宏觀上把握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟件系統(tǒng)。教學(xué)重點(diǎn)（1）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能和應(yīng)用；（2）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成和分類；教學(xué)難點(diǎn) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)組成；網(wǎng)絡(luò)協(xié)議；教學(xué)地點(diǎn)軟件二教具演示課件教學(xué)過程一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義我們將地理位置不同，具有獨(dú)立功能的多個(gè)計(jì)算機(jī)系

2、統(tǒng)，通過通信設(shè)備和線路互相連接起來，使用功能完整的網(wǎng)絡(luò)軟件來實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享的系統(tǒng)，稱為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。 教學(xué)過程二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能和特點(diǎn)功能：1、 資源共享2、 信息傳輸與集中處理3、 均衡負(fù)荷與分布處理4、 綜合信息服務(wù)特點(diǎn)：1、開放性2、高性能3、智能化三、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的演變與發(fā)展 1、第一代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程終端聯(lián)機(jī)系統(tǒng)。以主機(jī)為中心，面向終端。分時(shí)訪問和使用中央服務(wù)器上的信息資源。 2、第二代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。 這一階段是在20世紀(jì)6070年代，多個(gè)主機(jī)通過通信線路互聯(lián)起來，為用戶提供服務(wù)，即所謂計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。典型代表是美國國防部高級(jí)研究計(jì)劃局協(xié)助開發(fā)的ARPA網(wǎng)（ARPAne

3、t） 3、第三代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開放式標(biāo)準(zhǔn)化網(wǎng)絡(luò) 從20世紀(jì)80年代開始進(jìn)入了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的標(biāo)準(zhǔn)化時(shí)代。這一時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)，具有統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、遵循國際標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)議。標(biāo)準(zhǔn)化使得不同的計(jì)算機(jī)能方便地互連在一起。 國際標(biāo)準(zhǔn)化組織IS0（International Standards Organiz）在1984年正式頒布了一個(gè)稱為開放系統(tǒng)互連基本參考模型（Open System Interconnection Basic Reference Model, 0SIRM）的國際標(biāo)準(zhǔn)ISO 7498。4、第四代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息高速公路階段。四、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類 1）、按網(wǎng)絡(luò)覆蓋面積分類（1）局域網(wǎng) 局域網(wǎng)的定義作用和

4、特點(diǎn) 局域網(wǎng)網(wǎng)的典型實(shí)現(xiàn)技術(shù)（2）城域網(wǎng) （3）廣域網(wǎng) 廣域網(wǎng)的概念 典型的廣域網(wǎng)技術(shù) 2）、無線網(wǎng) 一般來講，凡是采用無線傳輸媒體的計(jì)算機(jī)網(wǎng)都可稱為無線網(wǎng)。3）、按拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)分類 總線型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu) 工作原理：網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)：現(xiàn)實(shí)應(yīng)用： 星形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu) 工作原理：網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)：現(xiàn)實(shí)應(yīng)用： 環(huán)形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu) 工作原理：網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)：現(xiàn)實(shí)應(yīng)用：五、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)為了能夠使不同地點(diǎn)、功能相對(duì)獨(dú)立的計(jì)算機(jī)之間組成網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)資源共享，需要涉及并解決許多復(fù)雜的問題，包括信號(hào)傳輸、差錯(cuò)控制、尋址、數(shù)據(jù)交換和提供用戶接口等一系列問題。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)要做到有條不紊地交換數(shù)據(jù)，每個(gè)結(jié)點(diǎn)就必須遵守一整套合理而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)化管理體系。在這個(gè)管理

5、體系中，“協(xié)議”具有重要地位。網(wǎng)絡(luò)中計(jì)算機(jī)的硬件和軟件存在各種差異，為了保證相互通信及雙方能夠正確地接收信息,必須事先形成一種約定，即網(wǎng)絡(luò)協(xié)議六、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)組成 Ø 從系統(tǒng)組成講，一個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)主要分成計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)軟件及協(xié)議三大部分； Ø 從系統(tǒng)功能講，一個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)又可分為資源子網(wǎng)和通信子網(wǎng)兩大部分。1、計(jì)算機(jī)系統(tǒng) (1) 主機(jī)（Host） (2) 終端（Terminal） 2、數(shù)據(jù)通信系統(tǒng) (1) 通信控制處理機(jī)（CCP） (2) 傳輸介質(zhì) (3) 網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備 3、網(wǎng)絡(luò)軟件系統(tǒng) （1）網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)（2）網(wǎng)絡(luò)協(xié)議（3）通信軟件、管理和服務(wù)軟件等。

6、 課后作業(yè)： 教學(xué)后記授課章節(jié)第二章 數(shù)據(jù)通信原理簡(jiǎn)介授課內(nèi)容數(shù)據(jù)通信基本概念與數(shù)據(jù)通信技術(shù)首授班級(jí)12信息與計(jì)算科學(xué)班、12數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)班、12自動(dòng)化首授時(shí)間2014年9月18日（第2次課）課時(shí)3節(jié)教學(xué)目標(biāo)（1） 能理解數(shù)據(jù)通信的基本概念，從而為理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)傳輸打好基礎(chǔ)。（2） 了解常用的通信方式（3）掌握常用的物理傳輸媒體和通信技術(shù)，從而為構(gòu)建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)選擇合適的傳輸媒體打好基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)（1）數(shù)據(jù)通信基本概念 （2）數(shù)據(jù)通信技術(shù)教學(xué)難點(diǎn)數(shù)據(jù)通信模型、數(shù)據(jù)通信技術(shù)教學(xué)地點(diǎn)軟件二教具演示課件教學(xué)過程一 通信系統(tǒng)簡(jiǎn)介1、數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)通信的基本概念 1）、信息、數(shù)據(jù)和信號(hào)信號(hào)：數(shù)據(jù)的電

7、編碼、電磁編碼或其他編碼。 模擬信號(hào)和數(shù)字信號(hào)2）、信道和信道容量 信道：信號(hào)的傳輸通道，包括通信設(shè)備和傳輸媒體。 信道容量：信道傳輸信息的最大能力。3）、信道帶寬與數(shù)據(jù)傳輸率 信道帶寬：信道所能傳送的信號(hào)頻率帶寬。 數(shù)據(jù)傳輸率：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)信道上傳輸?shù)男畔⒘?，單位bit/s。4)、 數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)模型 （1）模擬通信系統(tǒng)教學(xué)過程模擬通信系統(tǒng)模型撥號(hào)上網(wǎng)連接示意圖 （2）數(shù)據(jù)通信系統(tǒng) 數(shù)字通信系統(tǒng)模型（3）模擬通信系統(tǒng)與數(shù)字通信系統(tǒng)的比較2、數(shù)據(jù)交換方式按照某種方式動(dòng)態(tài)地分配傳輸線路的資源，達(dá)到資源優(yōu)化的目的 分為電路交換、報(bào)文交換和分組交換三種方式的對(duì)比：（1） 電路交換電路交換在通信之前必須建

8、立一條被通信雙方獨(dú)占的物理通路。通路由通信雙方之間的交換設(shè)備和設(shè)備之間的鏈路逐段連接而成。通路建立完成后，通信雙方開始傳送數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)傳輸完成后，被占用的通路才被釋放（2）報(bào)文交換報(bào)文交換以報(bào)文為數(shù)據(jù)交換的單位，報(bào)文包含了將要發(fā)送的完整的數(shù)據(jù)信息；報(bào)文長(zhǎng)短很不一致；報(bào)文附帶有目標(biāo)地址、源地址等信息；報(bào)文在交換結(jié)點(diǎn)中采用存儲(chǔ)轉(zhuǎn)發(fā)的傳輸方式（3） 分組交換分組交換仍采用存儲(chǔ)轉(zhuǎn)發(fā)傳輸方式，但將一個(gè)報(bào)文首先分割為若干個(gè)較短的分組，然后再把這些攜帶源地址、目的地址和編號(hào)信息的分組逐個(gè)發(fā)送出去3、 數(shù)據(jù)傳輸方式(1) 基帶傳輸與頻帶傳輸信號(hào)的傳輸方式分為兩大類：基帶傳輸和寬帶傳輸。(2)有線傳輸與無線傳輸(

9、3)單工、半雙工與全雙工傳輸 （1）單工（2）半雙工（3）全雙工(4) 串行方式傳輸與并行方式傳輸并行傳輸：利用多條數(shù)據(jù)傳輸線將一個(gè)數(shù)據(jù)的各位同時(shí)傳送。 特點(diǎn)：<1> 傳送速率高，適于短距離通信 <2> 設(shè)備成本高，并行線路相互干擾會(huì)影響傳輸質(zhì)量串行傳輸：將比特流逐位在一條信道上傳送。 特點(diǎn)：<1> 傳輸效率低，傳送速度高，適于長(zhǎng)距離通信 <2> 設(shè)備成本低，易于實(shí)現(xiàn)和維護(hù)，是目前計(jì)算機(jī)網(wǎng)路通信的主要方式并行數(shù)據(jù)傳輸 串行數(shù)據(jù)傳輸(5) 異步方式與同步方式傳輸 異步傳輸特點(diǎn)：以字符為單位，傳輸效率低，用于1200bit/s一下的數(shù)據(jù)傳輸 同步傳輸

10、 特點(diǎn)：以幀為單位，效率高，實(shí)現(xiàn)復(fù)雜，用于速率大于2400bit/s的傳輸。4、數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)的主要技術(shù)指標(biāo)（1）帶寬帶寬表示通信系統(tǒng)傳輸數(shù)據(jù)能力的上限，是衡量通信性能的重要標(biāo)準(zhǔn)，這一概念最初來自模擬通信領(lǐng)域，指某個(gè)系統(tǒng)所能有效傳輸?shù)淖畹皖l率信號(hào)和最高頻率信號(hào)之間的“寬度”，因此又叫頻寬，單位是赫茲。一般來講，帶寬越大，信道的傳輸能力就越強(qiáng)，單位時(shí)間內(nèi)發(fā)送的數(shù)據(jù)量就越大（2） 波特率 字信號(hào)的基本單位是碼元，波特率指通信中每秒傳輸?shù)拇a元數(shù)量，其單位為波特（Baud）。1Baud表示1碼元/秒。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中，所用的碼元是二進(jìn)制碼元比特，波特率就變成了比特率，即比特/秒（bit/s，或簡(jiǎn)寫為bps

11、）。網(wǎng)絡(luò)中描述帶寬時(shí)常常把單位省略。例如，帶寬是10M，實(shí)際上是10Mb/s，表示這個(gè)網(wǎng)絡(luò)傳輸數(shù)據(jù)能力的上限是每秒鐘10M個(gè)比特（3） 誤碼率由于信道不理想或噪聲的干擾，以致在接收端收到的碼元可能出現(xiàn)錯(cuò)誤，比如發(fā)送的信號(hào)是“1”,而接收到的信號(hào)卻是“0”，這叫誤碼。誤碼的多少用誤碼率來衡量。誤碼率的定義是：數(shù)字通信系統(tǒng)中單位時(shí)間內(nèi)出錯(cuò)的碼元數(shù)與發(fā)送的總碼元數(shù)之比。誤碼率是衡量數(shù)據(jù)傳輸準(zhǔn)確性的指標(biāo)，單位時(shí)間內(nèi)的誤碼越多，誤碼率越大課后作業(yè)： 教學(xué)后記授課章節(jié)第二章 數(shù)據(jù)通信原理簡(jiǎn)介授課內(nèi)容數(shù)據(jù)編碼技術(shù)、信道復(fù)用技術(shù)及差錯(cuò)控制技術(shù)首授班級(jí)12信息與計(jì)算科學(xué)班、12數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)班、12自動(dòng)化首授時(shí)

12、間2014年9月25日（第3次課）課時(shí)3節(jié)教學(xué)目標(biāo)（1）能理解數(shù)據(jù)編碼技術(shù)、信道復(fù)用技術(shù)及差錯(cuò)控制技術(shù)（2）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的理解和分析能力，為將來進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理打好基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)數(shù)據(jù)編碼、信道復(fù)用及差錯(cuò)控制教學(xué)難點(diǎn)數(shù)據(jù)編碼和差錯(cuò)控制教學(xué)地點(diǎn)軟件二教具演示課件教學(xué)過程一、數(shù)據(jù)編碼技術(shù) 1. 非歸零編碼（NonReturn to Zero Code，NRZ）NRZ編碼方案用信號(hào)的幅度表示二進(jìn)制數(shù)據(jù)，通常用正電壓表示數(shù)據(jù)“1”，負(fù)電壓表示數(shù)據(jù)“0”，即所謂的“雙極性”編碼；電壓無需回到零值，故稱“非歸零碼”NRZ編碼的優(yōu)點(diǎn)是：發(fā)送能量大，有利于提高接收端信噪比；在信道上占用頻帶較窄。信噪比指信道中

13、正常信號(hào)與噪聲的功率之比，信噪比越大，說明信號(hào)的品質(zhì)越好NRZ碼的主要缺點(diǎn)是：當(dāng)數(shù)據(jù)流中連續(xù)出現(xiàn)“0”或“1”時(shí)，接收端不容易分辨信號(hào)的開始和結(jié)束，如果使用同步傳輸方式，必須采用某種方法在發(fā)送端和接收端之間提供必要的同步信號(hào)。同時(shí)，這種編碼有直流分量，將導(dǎo)致信號(hào)的失真與畸變，而且無法使用一些交流耦合的線路和設(shè)備；抗噪性能差由于NRZ 碼的諸多缺點(diǎn)，基帶數(shù)字信號(hào)傳輸中很少采用這種編碼，它只適合短距離傳輸2. 曼徹斯特編碼（Manchester Encoding）曼徹斯特編碼是一種同步時(shí)鐘編碼技術(shù)，常用于局域網(wǎng)傳輸。在曼徹斯特編碼中，每一位信號(hào)的中間都發(fā)生跳變，從低到高的變化表示“1”，從高到低表

14、示“0”。由于電壓變化發(fā)生在每一個(gè)碼元的中間，接收端可以方便地利用它作為同步時(shí)鐘，因此這種編碼也稱為自同步碼。10Mb/s以太網(wǎng)采用曼徹斯特編碼3. 差分曼徹斯特編碼（Differential Manchester）。 差分曼徹斯特碼是曼徹斯特碼的改進(jìn)形式，二者的區(qū)別在于，差分曼徹斯特碼每位中間的跳變只作為同步時(shí)鐘信號(hào)，數(shù)據(jù)“0”和“1”的取值用信號(hào)的相位變化來表示：若每位信號(hào)的起始處有跳變則為“0”；無變化則為“1”。差分曼切斯特碼比曼切斯特碼的變化要少，因此適合傳輸更高速的信息。4. DNRZ編碼（Differential NRZ）DNRZ編碼是一種NRZ編碼的改進(jìn)形式，它也是用信號(hào)的相位

15、變化來表示二進(jìn)制數(shù)據(jù)的，每個(gè)信號(hào)碼元的起始處有變化表示數(shù)據(jù)“1”，而無變化表示數(shù)據(jù)“0”。DNRZ編碼不僅保持了NRZ編碼的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)提高了信號(hào)的抗干擾性和易同步性。 教學(xué)過程2、 多路復(fù)用技術(shù) 信道往往允許多路信號(hào)同時(shí)傳輸。這稱為信道復(fù)用 1、頻分多路利用FDM 特點(diǎn)：用于傳輸模擬信號(hào)（收音機(jī)，電視機(jī)，載波電話通信系統(tǒng)）2、時(shí)分多路利用TDM 3、 波分多路利用WDM WDM是在一根光纖上承載多個(gè)波長(zhǎng)的光，相當(dāng)于將1根光纖轉(zhuǎn)換為多條“虛擬”光纖，當(dāng)然每條虛擬光纖獨(dú)立工作在不同波長(zhǎng)上。由于WDM系統(tǒng)技術(shù)的經(jīng)濟(jì)性與有效性，使之成為當(dāng)前光纖通信網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)容的主要手段。4、 嗎分多路復(fù)用碼分復(fù)用是靠不同

16、的編碼來區(qū)分各路原始信號(hào)的一種復(fù)用方式。碼分復(fù)用實(shí)質(zhì)上是一種擴(kuò)頻技術(shù)，用戶將二進(jìn)制數(shù)據(jù)中的“0”和“1”分別擴(kuò)展為一串稱為“碼片”的二進(jìn)制序列，發(fā)送到信道當(dāng)中。不同用戶分配到的“碼片”不相同，而且互相正交，因此多個(gè)用戶的數(shù)據(jù)可以疊加在一起傳送，最后在接收端使用各自的碼片對(duì)總體信號(hào)進(jìn)行“解碼”，就可以得到各自的原始信號(hào)3、 差錯(cuò)控制通信中，接收的數(shù)據(jù)與發(fā)送數(shù)據(jù)不一致的現(xiàn)象稱為傳輸差錯(cuò)。差錯(cuò)控制，就是檢查是否出現(xiàn)差錯(cuò)以及如何糾正差錯(cuò)。1. 差錯(cuò)產(chǎn)生的原因造成傳輸差錯(cuò)的主要原因：（1）信道上存在噪聲，噪聲與原始信號(hào)疊加，從而出現(xiàn)差錯(cuò)（2）信道特性不理想使被傳輸?shù)男盘?hào)產(chǎn)生失真2、 差錯(cuò)類型根據(jù)出錯(cuò)信號(hào)

17、的位置和數(shù)量，數(shù)字信號(hào)傳輸中常見的錯(cuò)誤有兩種：?jiǎn)伪忍劐e(cuò)誤和突發(fā)錯(cuò)誤3、 差錯(cuò)控制方法差錯(cuò)控制的基本方式有3種：前向糾錯(cuò)、檢錯(cuò)重發(fā)、混合糾錯(cuò)（1）檢錯(cuò)碼常用的檢錯(cuò)碼有奇偶校驗(yàn)碼和循環(huán)冗余碼奇偶校驗(yàn)是奇校驗(yàn)和偶校驗(yàn)的統(tǒng)稱，指在原信息后面附加一個(gè)監(jiān)督元，使得碼字中“1”的個(gè)數(shù)是奇數(shù)或偶數(shù) （2） 循環(huán)冗余碼 （Cyclic Redundancy Code， CRC）。 循環(huán)冗余碼又稱為多項(xiàng)式碼，其工作方法是根據(jù)原始信息產(chǎn)生一串冗余碼，附加在信息位后面一起發(fā)送到接收端，接收端收到的信息按發(fā)送端形成循環(huán)冗余碼同樣的算法進(jìn)行校驗(yàn)，如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，則通知發(fā)送端重發(fā) （3）海明碼4、 通信方式實(shí)例1、 無線電波

18、通信2、 微波通信3、 衛(wèi)星通信4、 蜂窩移動(dòng)通信課后作業(yè)：6、7、8、9 教學(xué)后記授課章節(jié)第三章 Internet授課內(nèi)容Internet的產(chǎn)生與發(fā)展、TCP/IP協(xié)議和IP地址首授班級(jí)12信息與計(jì)算科學(xué)班、12數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)班、12自動(dòng)化首授時(shí)間2014年10月9日（第4次課）課時(shí)3節(jié)教學(xué)目標(biāo)1）了解Internet的發(fā)展歷史。2）理解TCP/IP體系結(jié)構(gòu)，為從事互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)打好基礎(chǔ)。3）掌握IP地址的有關(guān)知識(shí)，為將來進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理做好知識(shí)上的準(zhǔn)備。教學(xué)重點(diǎn)（1）TCP/IP協(xié)議 （2）IP地址分類 （3）子網(wǎng)教學(xué)難點(diǎn) 地址計(jì)算、子網(wǎng)劃分和掩碼教學(xué)地點(diǎn)軟件二教具教案、演示課件教學(xué)過程一、

19、Internet的產(chǎn)生與發(fā)展 1、Internet發(fā)展的四個(gè)階段 60年代，Internet起源。 70年代，TCP/IP協(xié)議出現(xiàn)，Internet隨之發(fā)展起來。 80年代，NSFnet出現(xiàn)，并成為當(dāng)今Internet的基礎(chǔ)。 90年代，Internet進(jìn)入高速發(fā)展時(shí)期，并開始向全世界2、Internet在中國 1994年4月，中科院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息中心通過64 Kbps的國際線路連到美國，開通路由器，我國開始正式接入Internet網(wǎng)。目前，我國已建成國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)，其4個(gè)主干網(wǎng)絡(luò)是中國公用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)（ChinaNet）、中國教育與科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)(CERNet)、中國科學(xué)技術(shù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)（CSTNet

20、）、中國金橋互聯(lián)網(wǎng)（ChinaGBN）。 二、Internet網(wǎng)絡(luò)協(xié)議TCP/IP 1、基本內(nèi)容 TCP/IP（Transmission Control Protocol/Internet Protocol的簡(jiǎn)寫，中文譯名為傳輸控制協(xié)議/互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議）協(xié)議是一種應(yīng)用最為廣泛的網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議，也是Internet的標(biāo)準(zhǔn)連接協(xié)議。2、TCP/IP協(xié)議的產(chǎn)生 Internet的原型是ARPANET 3、TCP/IP協(xié)議的四層模型 教學(xué)過程三、IP地址 1、IP地址的概念 IP地址就是IP協(xié)議為唯一標(biāo)識(shí)網(wǎng)絡(luò)中的主機(jī)所規(guī)定的地址。2、IP地址的分類 1A類IP地址： 范圍： - 127.25

21、5.255.2552B類IP地址： 范圍： - 553C類IP地址： 范圍： - 554D類IP地址： 范圍： - 554E類IP地址： 范圍： - 555特殊IP地址：（1）廣播地址 （2）網(wǎng)絡(luò)地址（1）本網(wǎng)主機(jī)地址 （2）回送地址3、子網(wǎng) （1）子網(wǎng)及子網(wǎng)掩碼的概念 （2）確定子網(wǎng)掩碼位數(shù) 定義子網(wǎng)掩碼的步驟： 教學(xué)過程（3）子網(wǎng)掩碼的標(biāo)注 無子網(wǎng)的標(biāo)注法 A類 11111111 00000000 00000000

22、00000000，十進(jìn)制數(shù)表示為 B類 11111111 11111111 00000000 00000000，十進(jìn)制數(shù)表示為 C類 11111111 11111111 11111111 00000000，十進(jìn)制數(shù)表示為 有子網(wǎng)的標(biāo)注法（4）IP地址和子網(wǎng)掩碼的關(guān)系 最為簡(jiǎn)單的理解就是兩臺(tái)計(jì)算機(jī)各自的IP地址與子網(wǎng)掩碼進(jìn)行AND運(yùn)算后，如果得出的結(jié)果是相同的，則說明這兩臺(tái)計(jì)算機(jī)是處于同一個(gè)子網(wǎng)絡(luò)上的，可以進(jìn)行直接的通信；反之說明兩臺(tái)計(jì)算機(jī)不是處在同一個(gè)子網(wǎng)絡(luò)上的，不能進(jìn)行直接的通信。 4、IPV6 IPV6是“Internet

23、 Protocol Version 6”的縮寫，它是IETF設(shè)計(jì)的用于替代現(xiàn)行版本IP協(xié)議（IPV4）的下一代IP協(xié)議。 課后作業(yè)：教學(xué)后記授課章節(jié)第三章 Internet 授課內(nèi)容Internet的應(yīng)用及接入方式首授班級(jí)12信息與計(jì)算科學(xué)班、12數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)班、12自動(dòng)化首授時(shí)間2014年10月16日（第5次課）課時(shí)3節(jié)教學(xué)目標(biāo)（1） 掌握Internet的主要應(yīng)用，能夠創(chuàng)建和和管理WEB和FTP站點(diǎn)。（2） 了解Internet的主要應(yīng)用領(lǐng)域，為將來進(jìn)行網(wǎng)站開發(fā)、服務(wù)器架設(shè)等工作打好基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)DNS、電子郵件、WEB和FTP站點(diǎn)的創(chuàng)建和管理教學(xué)難點(diǎn)DNS解析過程、WEB和FTP站點(diǎn)的

24、創(chuàng)建和管理教學(xué)地點(diǎn)軟件二教具教案、演示課件教學(xué)過程一、Internet的主要應(yīng)用 1、域名系統(tǒng)（1）什么是域名 域名是Internet網(wǎng)絡(luò)上的一個(gè)服務(wù)器或一個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的名字。 機(jī)構(gòu)性質(zhì)：.com .net .gov .edu 國家代碼：.cn .uk .us .hk .jp （2）域名解析（3）域名解析的過程 DNS的原理及解析過程：見教材P83域名解析舉例示意圖2、電子郵件 （1）什么電子郵件 教學(xué)過程（2）電子郵件的工作過程 電子郵件地址的格式及常見的電子郵件協(xié)議： 常見的電子郵件協(xié)議有以下幾種：SMTP（簡(jiǎn)單郵件傳輸協(xié)議）、POP3（郵局協(xié)議）、IMAP（Internet郵件訪問協(xié)議）、

25、MIME（多用途Internet郵件擴(kuò)允協(xié)議）這幾種協(xié)議都是由TCP/IP協(xié)議族定義的。 3、萬維網(wǎng)（WWW）服務(wù) （1）萬維網(wǎng)概述 （2）萬維網(wǎng)的工作原理 （3）創(chuàng)建和管理Web站點(diǎn) 4、 FTP服務(wù) （1）FTP服務(wù)概述 （2）創(chuàng)建和管理FTP站點(diǎn) IIS 在安裝時(shí)會(huì)在硬盤上創(chuàng)建一個(gè)默認(rèn)網(wǎng)站配置。您可以使用 InetpubWwwroot 目錄發(fā)布 Web 內(nèi)容，也可以創(chuàng)建所選的任何目錄或虛擬目錄。為了創(chuàng)建 FTP 站點(diǎn)，必須安裝和啟動(dòng)文件傳輸協(xié)議 (FTP) 服務(wù)。默認(rèn)情況下不會(huì)安裝它。 5、遠(yuǎn)程登錄 遠(yuǎn)程登陸是指用戶使用Telnet命令，使自己的計(jì)算機(jī)暫時(shí)成為遠(yuǎn)程主機(jī)的一個(gè)仿真終端的過程

26、。 二、因特網(wǎng)的接入 目前，整個(gè)通信網(wǎng)大致可以分為三個(gè)部分：傳送網(wǎng)、交換網(wǎng)和接入網(wǎng)。其中，接入網(wǎng)又稱用戶接入網(wǎng)。教學(xué)過程目前用戶接入因特網(wǎng)的主要方法 ： 以傳統(tǒng)的調(diào)制解調(diào)器撥號(hào)上網(wǎng)。 以現(xiàn)有電話網(wǎng)銅線為基礎(chǔ)的xDSL技術(shù)接入。 以有線電視產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)的電纜調(diào)制解調(diào)技術(shù)接入。 以光纖為基礎(chǔ)的光纖接入網(wǎng)技術(shù)接入。 以5類雙絞線為基礎(chǔ)的以太網(wǎng)接入技術(shù)接入。 以擴(kuò)頻通信、衛(wèi)星通信為基礎(chǔ)的無線接入技術(shù)接入。 課后作業(yè)： 教學(xué)后記授課章節(jié)第三章 熟悉Internet的接入配置授課內(nèi)容熟悉Internet的接入配置首授班級(jí)12信息與計(jì)算科學(xué)班、12數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)班、12自動(dòng)化首授時(shí)間2014年11月6日（第6

27、次課）課時(shí)3節(jié)教學(xué)目標(biāo)1、掌握Internet的接入配置2、認(rèn)識(shí)Internet的接入原理3、了解Internet不能接入故障的排除方法教學(xué)重點(diǎn)熟悉Internet的接入原理教學(xué)難點(diǎn)熟悉Internet的接入原理和排障方法教學(xué)地點(diǎn)軟件二教具電腦，課件教學(xué)過程1：PC接入局域網(wǎng)2：查看現(xiàn)在能否接入Internet 3：設(shè)置Internet連接（1）進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)協(xié)議屬性設(shè)置窗口（2）查看是否已有設(shè)置圖10-13 默認(rèn)的Internet設(shè)置（3）重新設(shè)置IP地址即選中“使用下面的IP地址”單選框（4）填入“默認(rèn)網(wǎng)關(guān)”（5）填入“DNS服務(wù)器”地址課堂聯(lián)系：熟悉Internet的接入配置教學(xué)后記授課章節(jié)第

28、四章 Internet基本應(yīng)用授課內(nèi)容熟悉Internet的基本應(yīng)用首授班級(jí)12信息與計(jì)算科學(xué)班12數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)班首授時(shí)間2014年10月30日（第7次課）課時(shí)3節(jié)教學(xué)目標(biāo)1、熟悉WWW服務(wù)和搜索引擎2、掌握電子郵件使用原理3、掌握文件傳輸4、了解Intranet教學(xué)重點(diǎn)1、熟悉WWW服務(wù)和搜索引擎2、掌握文件傳輸原理教學(xué)難點(diǎn)掌握文件傳輸原理教學(xué)地點(diǎn)軟件二教具電腦，課件教學(xué)過程1：WWW服務(wù)和搜索引擎WWW（World Wide Web）即萬維網(wǎng)，簡(jiǎn)稱Web，是全球信息網(wǎng)原理WWW的工作模式是基于客戶機(jī)/服務(wù)器技術(shù)，客戶機(jī)稱為瀏覽器，服務(wù)器稱為Web服務(wù)器，瀏覽器和Web服務(wù)器之間通過HTT

29、P進(jìn)行連接和通信2：電子郵件使用原理1）電子郵件的特點(diǎn) （1）操作簡(jiǎn)單 （2）信息多樣化 （3）方便快捷 （4）成本低廉 （5）一信多發(fā)2）電子郵件的工作原理 電子郵件采用的是客戶機(jī)/服務(wù)器工作模式，一個(gè)典型的電子郵件系統(tǒng)由3個(gè)主要部分組成：郵件的應(yīng)用程序、郵件服務(wù)器以及電子郵件使用的協(xié)議. 電子郵件在發(fā)送和接收過程中，SMTP負(fù)責(zé)電子郵件的發(fā)送，而POP3用于接收電子郵件。3：文件傳輸文件傳輸是指通過文件傳輸協(xié)議（File Transfer Protocol，F(xiàn)TP）在網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)之間快速傳輸文件的服務(wù)。傳輸?shù)奈募梢园娮訄?bào)表、聲音、編譯后的程序以及字處理程序的文檔文件。文件傳輸原理FTP

30、采用客戶機(jī)/服務(wù)器模式，一個(gè)FTP服務(wù)器進(jìn)程可以為多個(gè)客戶機(jī)提供服務(wù)。一個(gè)FTP服務(wù)器的進(jìn)程由兩部分組成，一個(gè)主進(jìn)程，負(fù)責(zé)接受客戶機(jī)的請(qǐng)求，另外多個(gè)從屬進(jìn)程，負(fù)責(zé)處理單個(gè)請(qǐng)求。4：IntranetIntranet的特點(diǎn) Intranet就是利用Internet技術(shù)，以TCP/IP為基礎(chǔ)，建立一個(gè)企業(yè)內(nèi)部的信息網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)具有的特點(diǎn)有：（1）Intranet是根據(jù)企業(yè)內(nèi)部的需求設(shè)計(jì)的，它的規(guī)模和功能是根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展需求而定。（2）Intranet要能與外界相連，特別是與Internet相連。（3）Intranet采用TCP/IP和相關(guān)的一些技術(shù)與工具，雖是一個(gè)專用網(wǎng)絡(luò)，但卻是一個(gè)開放的系統(tǒng)。（

31、4）Intranet要根據(jù)企業(yè)的安全要求，設(shè)置防火墻、安全代理、安全通信協(xié)議等，來保護(hù)企業(yè)內(nèi)部的信息，防止非法訪問和內(nèi)部機(jī)密泄露。（5）Intranet使用WWW工具，使企業(yè)內(nèi)部用戶能夠方便地瀏覽和采掘企業(yè)內(nèi)部信息以及Internet上的豐富信息資源。Intranet的組成和應(yīng)用 采用的結(jié)構(gòu)是瀏覽器/服務(wù)器模式，既要滿足內(nèi)部用戶的需求，又要防止外部的威脅 。 課后練習(xí)：教學(xué)后記授課章節(jié)第四章Internet的相關(guān)使用技巧授課內(nèi)容熟悉局域網(wǎng)的使用首授班級(jí)12信息與計(jì)算科學(xué)班、12數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)班、12自動(dòng)化首授時(shí)間2014年11月6日（第8次課）課時(shí)3節(jié)教學(xué)目標(biāo)1、掌握Internet常用服務(wù)的

32、使用方法2、了解Internet軟件的一些進(jìn)階使用技巧教學(xué)重點(diǎn)掌握Internet常用服務(wù)的使用方法教學(xué)難點(diǎn)掌握Internet常用服務(wù)的使用方法教學(xué)地點(diǎn)軟件二教具電腦，課件教學(xué)過程1：IE瀏覽器的使用技巧設(shè)置IE自動(dòng)訪問主頁和指定語言編碼在“Internet屬性”對(duì)話框的“常規(guī)”選項(xiàng)中進(jìn)行設(shè)置 設(shè)置不同區(qū)域的Web安全級(jí)別刪除臨時(shí)文件和cookie信息2：搜索引擎的使用技巧在地址欄中輸入命令go、find或？，再輸入關(guān)鍵字或者直接在地址欄中輸入關(guān)鍵字，按回車后搜索工具就用內(nèi)嵌的搜索工具進(jìn)行搜索，在瀏覽窗口中會(huì)顯示出搜索信息；如果在已打開的網(wǎng)頁中搜索信息，單擊 “編輯/查找（當(dāng)前頁）”菜單命令

33、，彈出“查找”對(duì)話框，其操作與使用Word文檔工具中查找方法類似。（1）精確查詢 （2）使用邏輯命令 （3）特殊的一些搜索命令 3：電子郵件的使用技巧申請(qǐng)免費(fèi)郵箱電子郵件的創(chuàng)建、編輯和發(fā)送電子郵件的接收、轉(zhuǎn)發(fā)郵件管理軟件4：FTP使用方法使用文件下載、上傳軟件1）.直接在瀏覽器的地址欄中輸入FTP服務(wù)器的地址，就可以直接訪問 。2）. 使用一些FTP工具進(jìn)行下載和上傳課堂練習(xí)：Internet的相關(guān)使用技巧教學(xué)后記授課章節(jié)第五章 局域網(wǎng)授課內(nèi)容熟悉局域網(wǎng)的使用首授班級(jí)12信息與計(jì)算科學(xué)班、12數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)班、12自動(dòng)化首授時(shí)間2014年11月13日（第9次課）課時(shí)3節(jié)教學(xué)目標(biāo)1、了解局域網(wǎng)的

34、基本概念2、掌握局域網(wǎng)的構(gòu)造3、認(rèn)識(shí)局域網(wǎng)技術(shù)教學(xué)重點(diǎn)掌握局域網(wǎng)的構(gòu)造教學(xué)難點(diǎn)掌握局域網(wǎng)的構(gòu)造教學(xué)地點(diǎn)軟件二教具電腦，課件教學(xué)過程局域網(wǎng)（LAN）是指在一個(gè)較小地理范圍內(nèi)將各種計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備連接在一起形成的通信網(wǎng)絡(luò)，可以包含一個(gè)或多個(gè)子網(wǎng)，通常局限在幾千米的范圍之內(nèi)。決定局域網(wǎng)優(yōu)劣的主要因素是傳輸數(shù)據(jù)的傳輸介質(zhì)、采用的物理拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、訪問共享資源的介質(zhì)訪問控制方法。局域網(wǎng)的特點(diǎn)（1）覆蓋的地理范圍較?。?）高數(shù)據(jù)傳輸率，低時(shí)延和低誤碼率。（3）安全性好，便于管理維護(hù)（4）費(fèi)用低廉（5）與廣域網(wǎng)的側(cè)重點(diǎn)不一樣局域網(wǎng)的分類1按網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)分類2按傳輸?shù)慕橘|(zhì)和信號(hào)分類3按介質(zhì)訪問控制方法分類4按組網(wǎng)的

35、技術(shù)分類局域網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)1 總線型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)2星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)3環(huán)型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)介質(zhì)訪問控制方法（1）IEEE802.3帶有碰撞檢測(cè)的載波監(jiān)聽多路訪問（CSMA/CD）方法。（2）EEE802.5令牌環(huán)（Token Ring）方法。（3）IEEE802.4令牌總線（Token Bus）方法。局域網(wǎng)的常用部件1網(wǎng)絡(luò)適配器2傳輸介質(zhì)3集線器4網(wǎng)橋5路由器局域網(wǎng)技術(shù)概述1、傳統(tǒng)局域網(wǎng)2、高速以太網(wǎng)3、吉比特以太網(wǎng)4、10吉比特以太網(wǎng)5、無線局域網(wǎng)6、虛擬局域網(wǎng)課后練習(xí)：教學(xué)后記授課章節(jié)第五章 局域網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用授課內(nèi)容理解、驗(yàn)證網(wǎng)絡(luò)命令的原理和功能合理使用相關(guān)命令解決一些實(shí)際問題首授班級(jí)12信息與計(jì)算科學(xué)班12數(shù)

36、學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)班首授時(shí)間2014年11月20日（第10次課）課時(shí)3節(jié)教學(xué)目標(biāo)1、了解網(wǎng)絡(luò)命令的原理及功能2、掌握網(wǎng)絡(luò)命令的使用方法和技巧教學(xué)重點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)命令的原理及功能教學(xué)難點(diǎn)掌握網(wǎng)絡(luò)命令的使用方法和技巧教學(xué)地點(diǎn)軟件二教具電腦，課件教學(xué)過程1：ping 2：ping 本機(jī)IP 3：ping 局域網(wǎng)內(nèi)其他IP 4：ping 網(wǎng)關(guān)IP 5：ping 遠(yuǎn)程IP 6：ping localhost 7：ping 8：使用ping參數(shù) 9：使用netstat命令 10：使用ipconfig命令 11：使用arp命令 12：使用tracert命令 13：使用route命令 14：使用nbtst

37、at命令 課堂練習(xí)： 網(wǎng)絡(luò)命令使用教學(xué)后記授課章節(jié)第六章 網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與維護(hù)授課內(nèi)容理解、驗(yàn)證網(wǎng)絡(luò)命令的原理和功能合理使用相關(guān)命令解決一些實(shí)際問題首授班級(jí)12信息與計(jì)算科學(xué)班、12數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)班、12自動(dòng)化首授時(shí)間2014年11月27日（第11次課）課時(shí)3節(jié)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)2、了解網(wǎng)絡(luò)組建方法3、掌握網(wǎng)絡(luò)故障檢測(cè)及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)教學(xué)重點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)命令的原理及功能教學(xué)難點(diǎn)掌握網(wǎng)絡(luò)命令的使用方法和技巧教學(xué)地點(diǎn)軟件二教具電腦，課件教學(xué)過程創(chuàng)建一個(gè)好的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)具有的特點(diǎn)： 1.完善的功能 2.高的安全性 3.好的擴(kuò)展性設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)要統(tǒng)一協(xié)調(diào)，詳細(xì)規(guī)劃和部署，來保證網(wǎng)絡(luò)能夠有效運(yùn)行和維護(hù)便捷。網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃1網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的一

38、般步驟 （1）需求分析： （2）總體方案設(shè)計(jì) （3）分層設(shè)計(jì) （4）設(shè)備選型 （5）文檔說明2網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的設(shè)計(jì)原則 （1）實(shí)用性和經(jīng)濟(jì)性 （2）技術(shù)先進(jìn)性 （3）開放性和可擴(kuò)展性 （4）安全可靠性 （5）便捷的管理和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)組建方法原則：對(duì)于不同的需求，采用科學(xué)合理的方法，能節(jié)約資源，提高網(wǎng)絡(luò)性能。組建小型宿舍網(wǎng)絡(luò)組建大型辦公網(wǎng)絡(luò)辦公網(wǎng)絡(luò)最大的特點(diǎn)就是資源共享1單個(gè)小型的辦公網(wǎng)絡(luò) 對(duì)于一個(gè)小型的辦公網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)閭鬏數(shù)臄?shù)據(jù)量相對(duì)來說不是很大，所以在連接外網(wǎng)和內(nèi)部主干網(wǎng)上傳輸介質(zhì)采用多模光纖就能滿足要求，信息各結(jié)點(diǎn)采用五類雙絞線，目前集線器已處于淘汰產(chǎn)品，通信設(shè)備選交換機(jī)，對(duì)于有多個(gè)結(jié)點(diǎn)，可以采用級(jí)連

39、交換機(jī)方式。多個(gè)小型辦公網(wǎng)絡(luò) 在數(shù)據(jù)傳輸速率和傳輸范圍上要求都要較高，所以連接外網(wǎng)選用的傳輸介質(zhì)是單模光纖，內(nèi)部主干網(wǎng)傳輸介質(zhì)是多模光纖，信息各結(jié)點(diǎn)采用五類或五類以上的雙絞線。多個(gè)小型辦公網(wǎng)絡(luò)又可分為集中管理和分散管理兩種。網(wǎng)絡(luò)故障檢測(cè)及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)故障的分類：網(wǎng)絡(luò)故障按照性質(zhì)可以劃分為物理故障和邏輯故障。網(wǎng)絡(luò)故障按照網(wǎng)絡(luò)故障的對(duì)象可以劃分為線路故障、路由器故障和主機(jī)故障。網(wǎng)絡(luò)故障檢測(cè)及排除：引起網(wǎng)絡(luò)故障的原因多種多樣，沒有一種方法能排除所有的網(wǎng)絡(luò)故障，當(dāng)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障后，首先要查看故障的現(xiàn)象，然后再推斷出引起故障的原因，根據(jù)原因找到解決的方法，排除故障，恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)通信。常用網(wǎng)絡(luò)檢測(cè)命令及使用pi

40、ng命令tracert命令arp命令ipconfig命令route命令課后練習(xí)： 教學(xué)后記授課章節(jié)第七章 網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作授課內(nèi)容HTML簡(jiǎn)介網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作網(wǎng)站的測(cè)試與發(fā)布首授班級(jí)12信息與計(jì)算科學(xué)班、12數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)班、12自動(dòng)化首授時(shí)間2014年12月4日（第12次課）課時(shí)3節(jié)教學(xué)目標(biāo)1、了解HTML2、認(rèn)識(shí)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作教學(xué)重點(diǎn)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作教學(xué)難點(diǎn)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作教學(xué)地點(diǎn)軟件二教具電腦，課件教學(xué)過程一、網(wǎng)站的規(guī)劃與設(shè)計(jì)-5個(gè)階段 1. 分析階段2. 設(shè)計(jì)階段3. 實(shí)現(xiàn)階段4. 測(cè)試階段5. 維護(hù)階段原則：1. 速度優(yōu)先原則2. 標(biāo)題設(shè)計(jì)原則3. 內(nèi)容更新原則4. 藝術(shù)處理原則5. 操作

41、簡(jiǎn)便原則6. 易于維護(hù)原則二、HTML簡(jiǎn)介HTML文件一般是分層組織的，最外層是<html></html>，在此標(biāo)記內(nèi)一般有兩層：head層（文檔頭）和body層（文檔體）。這兩部分內(nèi)容都包含在<html>和</html>之間。文檔頭一般存儲(chǔ)網(wǎng)頁的信息，例如網(wǎng)頁標(biāo)題和網(wǎng)頁關(guān)鍵字等。文檔體是網(wǎng)頁內(nèi)容的顯示部分，主要由表格標(biāo)記、段落標(biāo)記、圖像標(biāo)記等組成 三 、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作網(wǎng)站的主題體現(xiàn)了建立網(wǎng)站的目的網(wǎng)站的設(shè)計(jì)者首先應(yīng)明確建立網(wǎng)站的需求和目的，即為什么要建立這個(gè)網(wǎng)站和建立的網(wǎng)站能做什么。任何一個(gè)網(wǎng)站都不能涵蓋全部類型網(wǎng)站的特點(diǎn)，即一個(gè)網(wǎng)站不可能同時(shí)

42、是政府網(wǎng)站，又是商業(yè)網(wǎng)站，又是個(gè)人網(wǎng)站。四、網(wǎng)站的測(cè)試與發(fā)布1 本地測(cè)試2 準(zhǔn)備域名與空間3 上傳網(wǎng)站4 在線測(cè)試課后練習(xí)： 教學(xué)后記授課章節(jié)第七章 網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作授課內(nèi)容Web站點(diǎn)（網(wǎng)站）、和瀏覽器的作用HTML和超鏈接網(wǎng)頁制作的基本過程簡(jiǎn)單網(wǎng)站的建立、制作和管理維護(hù)首授班級(jí)12信息與計(jì)算科學(xué)班、12數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)班、12自動(dòng)化首授時(shí)間2014年12月11、18日（第13、14次課）課時(shí)6節(jié)教學(xué)目標(biāo)1、了解Web站點(diǎn)（網(wǎng)站）、和瀏覽器的作用2、認(rèn)識(shí)HTML和超鏈接3、了解網(wǎng)頁制作的基本過程4、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單網(wǎng)站的建立、制作和管理維護(hù)教學(xué)重點(diǎn)網(wǎng)頁制作的基本過程簡(jiǎn)單網(wǎng)站的建立、制作和管理維護(hù)教學(xué)難點(diǎn)

43、網(wǎng)頁制作的基本過程教學(xué)地點(diǎn)軟件二教具電腦，課件教學(xué)過程1：網(wǎng)站規(guī)劃2：頁面規(guī)劃3：建立站點(diǎn)（1）給新站點(diǎn)起一個(gè)名字，點(diǎn)“下一步”；（2）選默認(rèn)的“否，我不想使用服務(wù)器技術(shù)”，點(diǎn)“下一步”；（3）給網(wǎng)站設(shè)置一個(gè)本機(jī)的存放路徑，點(diǎn)“下一步”；（4）在“您如何連接到遠(yuǎn)程服務(wù)器”框中選“無”，點(diǎn)“完成”4：建立主頁和站點(diǎn)文件夾5：頁面布局6：填入內(nèi)容7：設(shè)置超鏈接8：瀏覽網(wǎng)站9：網(wǎng)站發(fā)布課堂練習(xí)： 教學(xué)后記授課章節(jié)第八章 服務(wù)器架設(shè)與管理授課內(nèi)容WWW服務(wù)器FTP服務(wù)器郵件服務(wù)器DNS和DHCP服務(wù)器首授班級(jí)12信息與計(jì)算科學(xué)班、12數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)班、12自動(dòng)化首授時(shí)間2014年12月25日（第15次

44、課）課時(shí)3節(jié)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)WWW服務(wù)器2、認(rèn)識(shí)FTP服務(wù)器3、了解郵件服務(wù)器4、認(rèn)識(shí)DNS和DHCP服務(wù)器教學(xué)重點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)WWW服務(wù)器2、認(rèn)識(shí)FTP服務(wù)器3、認(rèn)識(shí)DNS和DHCP服務(wù)器教學(xué)難點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)WWW服務(wù)器2、認(rèn)識(shí)FTP服務(wù)器教學(xué)地點(diǎn)軟件二教具電腦，課件教學(xué)過程一、WWW服務(wù)器WWW服務(wù)是Internet上應(yīng)用最多的服務(wù)，在安裝完IIS后，就可以創(chuàng)建Web站點(diǎn)，將本地計(jì)算機(jī)配置成一臺(tái)Web服務(wù)器。WWW服務(wù)器創(chuàng)建：WWW服務(wù)器配置創(chuàng)建虛擬目錄WWW服務(wù)器管理二、FTP服務(wù)器 1、FTP服務(wù)器創(chuàng)建 2、FTP服務(wù)器配置 FTP站點(diǎn)屬性配置 創(chuàng)建并使用虛擬目錄 3、FTP服務(wù)器管理三、郵件

45、服務(wù)器 郵件的傳輸是由SMTP服務(wù)器和POP3服務(wù)器共同完成的SMTP（SMTP：Simple Mail Transfer Protocol）：即簡(jiǎn)單郵件傳輸協(xié)議,它是一組用于由源地址到目的地址傳送郵件的規(guī)則,由它來控制信件的中轉(zhuǎn)方式POP3(Post Office Protocol 3)即郵局協(xié)議的第3個(gè)版本,它規(guī)定怎樣將個(gè)人計(jì)算機(jī)連接到Internet的郵件服務(wù)器和下載電子郵件的電子協(xié)議 1、郵件服務(wù)器創(chuàng)建 2、郵件服務(wù)器配置 3、郵件服務(wù)器管理四、DNS和DHCP服務(wù)器域名是用于標(biāo)識(shí)和定位Internet上一臺(tái)計(jì)算機(jī)的具有層次結(jié)構(gòu)的計(jì)算機(jī)命名方式，與計(jì)算機(jī)的IP地址相對(duì)應(yīng)。相對(duì)于IP地址而言，計(jì)算機(jī)域名更