三年級Unit5復(fù)習(xí)課 (2)

1、Unit5 復(fù)習(xí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1知識與技能：(1)能聽、說、認(rèn)讀本單元所學(xué)的單詞bread、juice、egg、milk、cake、rice、fish、water,并能在情境中運用。 (2)能聽、說本單元重點句型Have some, Id like some,Here you are. Can I have some water, please? Thank you. You are welcome.并能在小組內(nèi)運用這些句型進(jìn)行交際。2過程與方法：通過小組合作，總結(jié)本單元所學(xué)的詞匯及句子，再通過小組內(nèi)自編對話并表演的形式對所學(xué)知識進(jìn)行運用、鞏固，從而達(dá)到提高學(xué)生的綜合語言運用能力的目的。3情感態(tài)

2、度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和合作意識，通過創(chuàng)設(shè)多種課堂活動，激發(fā)學(xué)生的積極性，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，善于表達(dá)。學(xué)習(xí)重點：單詞及句型的復(fù)習(xí)以及運用。學(xué)習(xí)難點：句型的綜合運用。 課程資源：課件、單詞卡片、單詞圖片。前置性作業(yè)：復(fù)習(xí)單詞及對話。學(xué)習(xí)過程:一、情境創(chuàng)設(shè)：1. Greeting: Hello! Boys and girls, Nice to see you .2.Free talk：Hello ,Im/ My names等句型。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：(1)能聽、說、認(rèn)讀本單元所學(xué)的單詞bread、juice、egg、milk、cake、rice、fish、water,并能

3、在情境中運用。 (2)能聽、說本單元重點句型Have some bread , Id like some milk ,Here you are. Can I have some water, please? Thank you. You are welcome.并能在小組內(nèi)運用這些句型進(jìn)行對話。三、檢查預(yù)習(xí)：1小組內(nèi)總結(jié)本單元所學(xué)的單詞，組長檢查組員的掌握情況并給與評價。預(yù)想：多數(shù)學(xué)生能較好的完成預(yù)習(xí)作業(yè)的內(nèi)容，但可能也有個別學(xué)生對個別單詞掌握不牢。措施：通過評價鼓勵學(xué)生積極的完成自己復(fù)習(xí)，匯報時及時鼓勵學(xué)生，特別是學(xué)困生，給予更多的鼓勵和表揚。 2小組交流：本課的主要交際用語都有哪些？預(yù)想：

4、個別學(xué)生可能對本單元的句型有所遺忘。措施：通過小組合作，集小組成員的智慧，共同完成這一環(huán)節(jié)的任務(wù)。四、展示與提升：1全班匯報：A.找個別學(xué)生認(rèn)讀本單元單詞。B.找個別學(xué)生說一說本單元的主要句型。預(yù)想：這一環(huán)節(jié)主要提問每組中相對較差的學(xué)生，所以個別學(xué)生可能存在問題較大。措施:在前面的環(huán)節(jié)中，通過小組成員的幫助來鞏固知識，這一環(huán)節(jié)中，主要通過鼓勵性評價增強(qiáng)這部分學(xué)生的自信心。 C.小組內(nèi)利用本單元的單詞和句型編對話表演。預(yù)想：表演過程中由于緊張可能有的學(xué)生會“忘詞”。措施：將單詞或句型全部板書出來，或老師在表演過程中給與提示。板書設(shè)計：Unit 5 Lets eat bread juice egg

5、 milkcake rice fish waterHave some. Id like some. Here you are. Can I have some water, please? Thank you. You are welcome.反思:單元測試題一、找出不同類單詞。1.  A. water   B. juice   C. milk   D. bread2.  A. ear    B. arm    C. eye    D.

6、 tea 3.  A. bear   B. bird    C. milk   D. pig4.  A. cake   B. bread   C. dog   D. rice 5.  A. cake   B. ruler   C. bag   D. pen二、選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?，將其?biāo)號填入括號內(nèi)。（ ）1.Chenjie: Can I have some water? 

7、;   Sarah:          .     A. Yes.    B. Sure, here you are.     C. Thank you.   D. Youre welcome.（  ）2.Miss White: Have some milk, John.    John: 

8、0;      .    A. Ok.      B. Thanks.     C. Yes.      D. Here you are.（  ）3.Wu Yifan: Have some cake.     Sarah:      

9、60;  .    A. Yes.      B. Here you are    C. No, thank you. D. Youre welcome.（  ）4.John:             .     Mike: Fine, thank you.  

10、;  A. Good morning.      B. Here you are    C. Nice to meet you.    D. How are you?（  ）5.John:             ,please?     Sarah: My name is Sarah.A

11、. Nice to meet you B. Whats your name     C. How are you    D. Where is it三、選擇正確的答案，填上序號。(  ) 1. 要把某件東西給某人應(yīng)說：        A. Here you are.    B. I like it.     C. May I have a look?(  )2. 當(dāng)別人請你吃東西而你不想吃時，可以說：A. Thank you.   B. No, thanks. C. I dont like it.(  )3. 喝些果汁吧。A. Have some milk.   B. Have some juice.(  )4. -Thank you.   -&