二年級數(shù)學(xué)下冊除法的初步認識練習課教案

1、二年級數(shù)學(xué)下冊除法的初步認識練習教案第五時練習教學(xué)內(nèi)容：授日期：年月日星期本P21、22頁練習四第7、8、9、10題。教學(xué)目標：、進一步體驗除法算式與生活實際的密切練習。2、通過開展多種形式的“分一分”活動，讓學(xué)生進一步體會除法的意義。3、培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和初步的抽象能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。教學(xué)重點：查漏補缺，反饋出現(xiàn)的問題，進一步理解掌握除法的意義，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和初步的抽象能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。教學(xué)準備：圖片、題卡或等。教學(xué)過程：一、談話引入、談話：數(shù)學(xué)源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)，讓我們從身邊找一找數(shù)學(xué)，用我們學(xué)過的知識

2、解決一些實際問題吧！想想生活中哪些地方有數(shù)學(xué)，能否舉出例子來？2、學(xué)生舉例。3、自己能用數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題嗎？【設(shè)計意圖】：引導(dǎo)學(xué)生從身邊去發(fā)現(xiàn)除法問題，激發(fā)學(xué)習興趣。二、展開學(xué)習、引導(dǎo)學(xué)生完成第22頁練習四第10題。（1）、請學(xué)生仔細觀察圖，了解到哪些信息？說給同桌聽一聽。（2）、要求學(xué)生獨立完成。（3）、指名回答，教師板書算式。說說算式表示的意思。2、引導(dǎo)學(xué)生完成練習四第8題。（1）、教師巡視（2）、學(xué)生交流匯報算式的意義?！驹O(shè)計意圖】：通過讓學(xué)生看圖，進一步理解圖意，正確寫出除法算式，重點區(qū)別兩種不同的分法和得數(shù)后面單位名稱的寫法。三、拓展應(yīng)用，加深理解、引導(dǎo)學(xué)生完成練習四第9題。（1）、學(xué)生獨立完成，教師巡視。（2）、指名匯報是怎樣計算的？2、引導(dǎo)學(xué)生完成練習四的思考題。（1）、同桌互相說一說自己的想法，算式的意義。（2）、全班交流匯報。3、引導(dǎo)學(xué)生完成練習四第7題。要求學(xué)生仔細觀察，獨立思考完成?！驹O(shè)計意圖】：讓學(xué)生用圈一圈物品的方法進行平均分。分后填寫算式。讓學(xué)生在獨立寫除法算式中熟悉除法算式的讀法