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文檔簡介

1、活動(dòng)名稱：我有一個(gè)幸福的家活動(dòng)目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)歌曲我有一個(gè)幸福的家，基本能唱清楚歌詞，唱準(zhǔn)曲調(diào)，學(xué)習(xí)用連貫的歌聲表現(xiàn)歌曲。2、 通過看全家福照片和討論，理解記憶歌詞。3、 體驗(yàn)家庭幸福及父母對自己愛的情感，用有感情的歌聲表達(dá)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、 布置幼兒、爸爸、媽媽的全家福照片。2、 教師準(zhǔn)備好范唱和伴奏。3、 歌曲光碟和多媒體設(shè)備。4、 幼兒座位：半圓形?；顒?dòng)過程：一導(dǎo)入活動(dòng)1、 教師和幼兒邊聽音樂邊走進(jìn)活動(dòng)室。選擇的音樂是我有一個(gè)幸福的家歌曲的旋律音樂。2、 師：小朋友們你們愛你們的媽媽嗎？那我們一起來唱一首好媽媽來贊美一下自己的媽媽好嗎？2、 基本活動(dòng)。 1、感知歌曲的歌詞出示幼兒、爸爸、

2、媽媽全家福照片。師：看看老師今天帶來了些什么？師出示照片。師：這是誰的照片？師：你愛你的爸爸嗎？你愛你的媽媽嗎？爸爸媽媽愛你們嗎？師：XX有一個(gè)幸福的家。2、 有節(jié)奏的朗誦歌詞。師：我們每個(gè)小朋友都有一個(gè)幸福的家是不是是呀？幼：是。師：那現(xiàn)在我們一起來夸一夸我們幸福的家好嗎？那現(xiàn)在跟著老師來讀一段兒歌吧。幼兒跟隨老師有節(jié)奏的朗誦歌詞。2、 我們的家都是那樣的幸福，下面我們一起加上動(dòng)作把剛剛的兒歌念出來好嗎？幼：好師幼一起邊做動(dòng)作邊念歌詞。3、 學(xué)唱歌曲。師：老師把剛剛念的這首兒歌變成了一首好聽的歌你們想不想聽？幼：想。師：那先聽老師唱一遍吧，豎起你們的小耳朵仔細(xì)聽哦！師范唱。師：剛剛老師唱的好不好聽？幼：好聽。師：那我們一起來唱好不好？幼：好。師幼一起演唱。4、 練習(xí)歌曲師：小朋友們你們愛自己的爸爸媽媽嗎？那我們就用你們好聽的聲音再來演唱一遍吧！師幼再次演唱。師：小朋友們剛剛唱的都不錯(cuò)，現(xiàn)在我們加上我們的動(dòng)作再一起唱一遍吧！三：結(jié)束活動(dòng)師

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