數(shù)學(xué)蘇教版五年級下冊-折線統(tǒng)計圖第2課時復(fù)式折線統(tǒng)計圖_第1頁
數(shù)學(xué)蘇教版五年級下冊-折線統(tǒng)計圖第2課時復(fù)式折線統(tǒng)計圖_第2頁
數(shù)學(xué)蘇教版五年級下冊-折線統(tǒng)計圖第2課時復(fù)式折線統(tǒng)計圖_第3頁
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文檔簡介

1、 第2課時 復(fù)式折線統(tǒng)計圖 教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生經(jīng)歷用復(fù)式折線統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)的過程，了解復(fù)式折線統(tǒng)計圖的特點(diǎn)和作用；能看懂復(fù)式折線統(tǒng)計圖所表示的信息，能根據(jù)要求完成復(fù)式折線統(tǒng)計圖。2.使學(xué)生能根據(jù)復(fù)式折線統(tǒng)計圖中的信息，進(jìn)行簡單的分析、比較和判斷、推理，進(jìn)一步增強(qiáng)統(tǒng)計觀念，提高統(tǒng)計能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：讓學(xué)生形成初步的統(tǒng)計意識，能運(yùn)用復(fù)式折線統(tǒng)計圖解決問題，會分析統(tǒng)計圖中的信息。教學(xué)過程：一、回憶鋪墊揭題：今天這節(jié)課，我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)折線統(tǒng)計圖。（板書：折線統(tǒng)計圖）二、學(xué)習(xí)例21.出示例2統(tǒng)計表，你能知道些什么信息？2.完成復(fù)式折線統(tǒng)計圖。 3.指出：從復(fù)式折線統(tǒng)計圖中，不僅能看出數(shù)量增、減變化的

2、情況，而且便于對兩組相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。討論問題。進(jìn)一步討論：從圖中你還能獲得哪些信息？ 三、鞏固練習(xí)（一）完成“練一練”1.學(xué)生分別看圖，并根據(jù)圖下的問題在小組里交流。 2.組織全班交流。（二）完成練習(xí)四的第2、5題 根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題。（三）完成練習(xí)四的第6題學(xué)生各自在教材上畫出表示兩組數(shù)據(jù)的折線。展示學(xué)生的作業(yè)，引導(dǎo)互相評價，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足；再讓學(xué)生根據(jù)交流的情況，進(jìn)一步修改或完善所畫的統(tǒng)計圖。 引導(dǎo)學(xué)生看圖回答問題，使學(xué)生進(jìn)一步體會復(fù)式折線統(tǒng)計圖的特點(diǎn)和作用。四、全課小結(jié) 這節(jié)課你學(xué)會了哪些知識和本領(lǐng)？有哪些收獲？五、作業(yè)1.閱讀第27頁 結(jié)合“為什么氣溫變化正好相反？”，學(xué)生自主閱讀“你知道嗎？”再交流說說理由。2.收集從今天起一星期的本地最高氣溫或最低氣

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