14-通往廣場的路不止一條教案一教學反思

1、希望對您有所幫助，感謝下載與閱讀!14*通往廣場的路不止一條教案一教學反思導讀：教學目標1 .認識4個生字，認識一個多音字“挑”。能夠理解由生字組 成的詞語。能借助成語辭典，理解文中成語的意思，積累好詞佳句。2 .能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦父親教導“我” 的話。3 .聯(lián)系課文內(nèi)容，再結(jié)合生活實際，領悟“通往廣場的路不止 一條”的深刻含義，說說自己以后對困難挫折應該如何去面對，樹立 積極奮進的生活態(tài)度，從中感悟作者的人生態(tài)度。教學重難點引導學生理解“通往廣場的路不止一條”這句話在生活中的含義。教學方法：自瀆自悟教學準備1 .讓學生課前了解教堂、羅馬廣場、巴黎相關知識。2 .教師制作課

2、件。課時安排：1課時一、激發(fā)興趣，導入同學們，一次釣魚的經(jīng)歷，給作者留下了永久的記憶，也使同學 們受到了很深的啟發(fā)。生活中還有許多感悟，那要靠細心的人去體驗。 當我們面對理想目標前進時，總會遇到一定的困難和挫折，是以怎樣 的心態(tài)去面對人生呢？今天我們就一同走入 14課，讓我們在學習這 篇有哲理的文章中去尋找答案吧!板書課題。二、自讀課文，整體感知學生自學，用自己喜歡的方式讀課文，邊讀便想想課文主要講了 什么？1 .這篇課文主要講了什么？2 .學生自認生字，相互交流。從讀音上看：黛、挑、兩個字的 音容易發(fā)錯。同學們要看準拼音，多讀幾遍，尤其是“挑”這個多音 字，它有不同的讀法，可以借助字典看看在

3、什么情況下該讀哪種音。3 .同學之間交流對詞語的理解。星羅棋布：像天上的群星和棋盤上的棋子那樣羅列分布。 形容數(shù) 量眾多，散布的范圍很廣。環(huán)抱：圍繞，多用于自然景物，如“群山環(huán)抱”。大喜過望：望：希望。所得超過了原來的期望，因而特別高興。心靈手巧：心思靈敏，手藝精巧。貨輪：運輸貨物的輪船。挑撥：搬弄是非，引起糾紛。布樣：裁好的、準備制做衣服的布料。絡繹不絕：絡繹，往來不斷，前后相繼。形容過往的人或車輛連 接不斷。三、自主學習，精讀感悟1 .師：通往廣場的路不止一條是一篇極富哲理的文章，哪部分 內(nèi)容給你留下的印象最深？為什么?生自由發(fā)言。2 .下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來分組自學。教師

4、出示自學提綱：3 ）讀一讀，把你最喜歡的語句讀給小伙伴聽。4 ）讀一讀，把你學懂的地方通過畫畫展示出來。5 ）讀一讀，把你心中的感受說出來。學生按自學提綱分組自學，教師指導。四、品讀，引導理解含義深刻的句子1.交流自讀疑難師：讀了課文，你們有什么不理解的地方需要提出來一起研究的 嗎？生匯報，師引導學生評價所提出的問題：通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。交流體會：（這是父親帶女兒登上教堂塔頂后對女兒說的話。前一句，是父親設法讓女兒看到的事實一一條條道路通羅馬；后一句是父親道出了他之所以要把女兒帶上高高的塔頂，俯瞰全城的真正用意。）聯(lián)系實際生活，想想通往學校的路止不止一條？試討論討論。 又 有什

5、么收獲？我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。此時作者為什么“大喜” ？ “幸福的云”指什么？（這句話寫出了 “我”當時異常興奮的心情。做一名時裝設計師 是“我”的夢想，從毛衣入手，設計時裝，走的已經(jīng)不是一條尋常的路，但“我”決定大膽一試，沒想到一舉成功。幸福來得那么快，就 像一朵從天空飄來的云，難怪“我”大喜過望。）那朵幸福的云突然消失了，我只好垂頭喪氣地與她告辭。作者為什么而懊惱？用心讀讀作者的心情。（正當成功像一朵云一樣幸福地向“我”飄來與一家大商場一下訂購了 40件時裝毛衣時，維黛安太太告訴“我”，兩周內(nèi)交貨 “根本沒有可能！”獨具匠心開辟的幸福之路，一下被堵住了。 “大喜過望”之后的

6、失望，特別讓人沮喪。）從此，一條時裝的河流，源源不斷地從我的時裝店里流了出來。讀讀這句子，說說好在哪里？ “河流” 一詞蘊含著什么？（這句話寫出了 “我”的毛衣時裝打向市場后所取得的巨大成功。河流，水量充盈，源源不斷；時裝能像河流那樣，可見品種之多，訂 貨量之大。當然，不難看出，流出的除了源源的毛衣時裝外，還伴隨 著的是成功的喜悅和繼續(xù)尋求發(fā)展的信心。 事實證明：到達目的地的 途徑的確不止一條。）聯(lián)系上下文和生活實際，說說“通往廣場的路不止一條！ ”的 含義。（條條道路通羅馬另一條路也許不那么直接，但幾經(jīng)周折，還是 能夠到達你想要去的地方；而且還完全有可能找到比原先更快地到達 目的地的捷徑。要

7、是因為一條路不通，你不再去走第二條，那么你就 永遠到達不了目的地。人就是在此路不通，走彼路；彼路不通，再走另一彼路的不斷探索中逐步接近目標，走向成功的。)五、拓展實踐(1)假如時光已經(jīng)飛速，現(xiàn)在已經(jīng)是 2025年，這個時候同學們 已經(jīng)30歲左右。有的是事業(yè)有成的建樹者，有的也許還深處逆境。 當2年后同學聚會上，成功人士將怎樣對失敗的同學勸慰勉勵呢？(2)假如你就是那位失敗者，聽了同學的鼓勵，你將會在以后 的工作中有什么新打算呢？六、拓展總結(jié)同學們說得真好！這節(jié)課我們聯(lián)系上下文，聯(lián)系生活實際理解了 “通往廣場的路不止一條”這句含義深刻的話，給我們的人生上了很 好的一課，相信同學們將感悟終身。成功是一種態(tài)度，只要帶著希望 出發(fā)，成功就會離你越來越近。頑強的意志可以幫助人克服許多困難， 當再一次沖破艱難險阻，經(jīng)歷了苦難后，通往廣場的路就會又多了一 條。七、嘗試運用1 .嘗試練筆。師：學了這一課，相信同學們心中一定有許多