小升初數(shù)學(xué)綜合模擬試卷

1、.小升初數(shù)學(xué)綜合模擬試卷一、認(rèn)真考慮，對號入座1、3 = /20=24÷ = %= 六成2、目前，我國香港地區(qū)的總面積是十億五千二百萬平方米，改寫成“萬作單位的數(shù)寫作平方米，省略“億后面的尾數(shù)約是 平方米。3、a與b是相鄰的兩個非零自然數(shù)，它們的最大公約數(shù)是，最小公倍數(shù)是。4、假如x/8y，那么x與y成比例，假如8/xy，那么x和y成比例。5、甲數(shù)是150，乙數(shù)比甲數(shù)多15，丙數(shù)比乙數(shù)少20，丙數(shù)是 。6、一張精細(xì)零件圖紙的比例尺是51，在圖紙上量得某個零件的長度是25毫米，這個零件的實際長度是 。7、某藥店經(jīng)營的抗病毒藥品，在市場緊缺的情況下提價100%，物價部門查處后，限定其提價

2、的幅度只能是原價的10%，那么該藥品如今需降價 %。8、一個圓擴(kuò)大后，面積比原來多8倍，周長比原來多50.24厘米，這個圓原來的面積是 平方厘米。9、一根木料，鋸成4段要付費1.2元，假如要鋸成12段要付費 元。10、兩個高相等，底面半徑之比是12的圓柱與圓錐，它們的體積之比是 。11、6千克減少1/3千克后是 千克，6千克減少它的1/3后是 千克。12、如圖，在平行四邊形中，甲的面積是36平方厘米，乙的面積是63平方厘米，那么丙的面積是 平方厘米。13、用8個棱長1厘米的立方體拼成一個長方體，其中外表積最大的與最小的相差 平方厘米。二、反復(fù)比較，擇優(yōu)錄取。1、一根繩子分成兩段，第一段長3/5

3、米，第二段占全長的3/5，比較兩段繩子的長度是 。A、第一段長B、第二段長C、一樣長D、無法比較2、一個真分?jǐn)?shù)的分子和分母同時加上同一個非零自然數(shù)，得到的分?jǐn)?shù)值一定 。A、與原分?jǐn)?shù)相等B、比原分?jǐn)?shù)大C、比原分?jǐn)?shù)小D、無法確定3、a、b和c是三個非零自然數(shù)，在ab×c中，可以成立的說法是 。A、b和c是互質(zhì)數(shù)B、b和c都是a的質(zhì)因數(shù)C、b和c都是a的約數(shù)D、b一定是c的倍數(shù)4、把一段圓柱形的木料削成一個體積最大的圓錐，削去部分的體積是圓錐體積的 。A、1/3B、3倍C、2/3D、2倍5、31÷743，假如被除數(shù)、除數(shù)都擴(kuò)大10倍，那么它的結(jié)果是。A、商4余3B、商40余3C、

4、商4余30D、商40余36、四個同樣大小的圓柱拼成一個高為40厘米的大圓柱時，外表積減少了72平方厘米，原來小圓柱的體積是立方厘米。A、120B、360C、480D、7207、用棱長1厘米的正方體木塊，擺成底面積是12平方厘米，高是2厘米的長方體，可以擺成種不同的形狀。A、1種B、2種C、3種D、4種8、當(dāng)x為 時，3x1的值一定是奇數(shù)。A、質(zhì)數(shù)B、合數(shù)C、奇數(shù)D、偶數(shù)9、只看三角形的一個角， 判斷出它是什么三角形。A、能B、不能C、不一定能D、肯定不能10、隨著通訊市場競爭的日益劇烈，某通訊公司的手機(jī)市話收費按原標(biāo)準(zhǔn)每分鐘降低了a元后，再次下調(diào)了25%，如今的收費標(biāo)準(zhǔn)是每分鐘b元，那么原收費

5、標(biāo)準(zhǔn)每分鐘為 元。A、5/4baB、5/4b+aC、4/3baD、3/4b+a三、動畫世界，探究創(chuàng)新1 準(zhǔn)確作圖：下面是用小正方形組成的L形圖，請你用三種不同的方法分別在以下圖中添畫一個小正方形使它成為一個軸對稱圖形2有一個電動玩具，它有一個8.28×5.14的長方形盤單位：厘米和一個半徑為1厘米的小圓盤盤中畫有娃娃臉?biāo)鼈兊倪B接點為A、E如圖假如小圓盤沿著長方形內(nèi)壁，從A點出發(fā)，不停的滾動無滑動，最后回到原來位置，請你計算一下，小圓盤娃娃臉在B、C、D位置是怎樣的，并請一一畫出示意圖？小圓盤共自轉(zhuǎn)了幾圈？四、走進(jìn)生活，解決問題1、 列式計算1 用1.2加上1.8與4的積，去除0.4，

6、商是多少？2一個數(shù)減少它的15后是5.1，這個數(shù)是多少？2、 小明用8天的時間看完一本書，每天看了這本書的1/9還多2頁，這本書共有多少頁？3、一個人從縣城騎車去鄉(xiāng)辦廠。他從縣城騎車出發(fā)，用30分鐘時間行完了一半路程，這時，他加快了速度，每分鐘比原來多行50米。又騎了20分鐘后，他從路旁的里程標(biāo)志牌上知道，必須再騎2千米才能趕到鄉(xiāng)辦廠，求縣城到鄉(xiāng)辦廠之間的總路程。4、單獨完成一項工程，甲隊要24天，乙隊要30天。如今甲、乙兩隊合作4天后，丙隊參加進(jìn)來又經(jīng)過7天完成全工程。假如一開場三隊就一起工作，多少天可以完成全工程？5、一個底面周長是3.14分米的圓柱形玻璃杯內(nèi)盛有一些水，恰好占杯子容量的2

7、/3。將兩個同樣大小的雞蛋放入杯子中，浸沒在水里。這時水面上升8厘米，剛好與杯子口平齊，求玻璃杯的容積。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。6、有大小兩筐蘋果，大蘋果與小蘋果單價比是54，其重量比是23，把兩筐蘋果混合在一起成100千克的混合蘋果，單價為每千克4.4元，大小兩筐蘋果原單價各是多少

8、？7、一個長方體的寬和高相等，并且都等于長的一半如圖。將這個長方體切成12個小長方體，這些小長方體的外表積之和為600平方分米。求這個大長方體的體積。觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀

9、察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機(jī)說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動