小升初考試數(shù)學(xué)調(diào)研試卷（永定區(qū)）

1、.小升初考試數(shù)學(xué)調(diào)研試卷永定區(qū)孩子的教育始終是家長(zhǎng)關(guān)心的頭等大事，所有的家長(zhǎng)都希望自己的孩子可以承受最好的教育，有更好的將來(lái)。為此查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小升初頻道為大家提供小升初考試數(shù)學(xué)調(diào)研試卷。希望對(duì)廣闊家長(zhǎng)和小學(xué)生們都有所幫助!小升初考試數(shù)學(xué)調(diào)研試卷永定區(qū)一、填空題。 18分，每空1分1、據(jù)第六次全國(guó)人口普查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，張家界市常住人口為1476521人，這個(gè)數(shù)讀作 ，改寫(xiě)成用萬(wàn)作單位的數(shù)是 萬(wàn)，省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)后約是 萬(wàn)。2、20平方分米= 平方米 9噸30千克= 噸3、六年級(jí)某班學(xué)生身體素質(zhì)檢測(cè)，分合格與不合格兩個(gè)等級(jí)，其中合格的有45人，不合格的有5人，這次檢測(cè)的合格率是 %4、比例的兩內(nèi)項(xiàng)之

2、積為20，其中的一個(gè)外項(xiàng)是最小的合數(shù)，那么另一個(gè)外項(xiàng)是 。5、李老師星期一早上7時(shí)30分到校，下午5時(shí)30別離?；丶?，李老師這天在校共 小時(shí)。6、麗麗坐在第5小組第3排，記作5，3，在同樣的規(guī)那么下，貝貝坐在第2小組第6排就記作 。7、在0.33， ，33.3%這三個(gè)數(shù)中，最大的是 ，最小的是 。8、一件上衣打八折出售，八折表示原價(jià)的 %，假如這件上衣打八折后還要80元，這件上衣原價(jià) 元。9、一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角度數(shù)的比是2：9：7，這個(gè)三角形按角分是 三角形，其中最小角的度數(shù)是 度。10、一輛貨車(chē)和一輛客車(chē)從甲、乙兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，相遇時(shí)，客車(chē)距兩地中點(diǎn)20千米。客車(chē)與貨車(chē)的速度比是5:4

3、，那么甲乙兩地相距 千米。11、等底等高的圓柱和圓錐，圓柱的體積比圓錐大12立方分米，圓柱的體積是 立方分米。12、把4升油分別裝進(jìn)容積為300毫升的小瓶中，至少用 個(gè)瓶子才能把油裝完。得 分 評(píng)卷人二、判斷題。5分，每題1分1、數(shù)軸上，所有的負(fù)數(shù)都在0的左邊，所有的正數(shù)都在0的右邊。 2、真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)一定比這個(gè)真分?jǐn)?shù)大。 3、把10克糖完全溶解在100克水中，糖和水的比是1:11。 4、任何兩個(gè)等底等高的三角形都能拼成一個(gè)平行四邊形。 5、陳爺爺參加老年運(yùn)動(dòng)會(huì)的飛鏢比賽，投了5鏢，成績(jī)是41環(huán)，那么他至少有一鏢不低于9環(huán)。 得 分 評(píng)卷人三、選擇題。5分，每題1分1、當(dāng)正方形、長(zhǎng)方形、圓這三

4、個(gè)圖形的周長(zhǎng)相等時(shí)， 的面積較大。A、長(zhǎng)方形 B、正方形 C、圓 D、無(wú)法確定2、一個(gè)圓的半徑擴(kuò)大3倍，它的面積擴(kuò)大 倍。A、3 B、6 C、9 D、無(wú)法判斷3、以下含有字母的式子 可以表示3個(gè)a相加的和。A、 B、3+a C、3a D、以上答案都不對(duì)4、棱長(zhǎng)為a厘米的正方體，其體積是 立方厘米。A、 B、6a C、a+a+a D、5、一種零件長(zhǎng)0.5毫米，畫(huà)在圖上長(zhǎng)10厘米，這幅圖的比例尺是 。A、1:200 B、200:1 C、1:2019 D、2019:1得 分 評(píng)卷人四、計(jì)算題。34分1、 直接寫(xiě)出得數(shù)。8分，每題1分= 20190%= 2.5 = 0.5 =56= -80%= = 1

5、 - 1=2、 求X的值。9分，每題3分3+0.5X=18 =60% X: =0.6:0.23、 脫式計(jì)算，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。12分，每題3分18 + 37.5+450.920%0.75 + 8.15-2.76-3.244、 求右圖中陰影部分的面積。5分五、操作題。 8分用圓規(guī)畫(huà)一個(gè)直徑4厘米的圓。2分用字母標(biāo)出這個(gè)圓的圓心、半徑和直徑。3分求出這個(gè)圓的周長(zhǎng)。3分六、解決問(wèn)題。30分，每題6分1、 圖書(shū)架上有故事類(lèi)圖書(shū)230本，再加上16本后就是科普類(lèi)圖書(shū)本數(shù)的3倍，科普類(lèi)圖書(shū)有多少本?2、 學(xué)校舉行一分鐘跳繩比賽，王小玲跳了180個(gè)，周莉莉跳的個(gè)數(shù)比王小玲少 ，周莉莉跳了多少個(gè)?其實(shí),任何一門(mén)

6、學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫(xiě)作程度,單靠分析文章的寫(xiě)作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。3、 張阿姨家上個(gè)月用電65度，電費(fèi)39元，王大爺家上個(gè)月的電費(fèi)是27元，他家上個(gè)月用電多少度?用比例解我國(guó)古代的讀書(shū)人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫(xiě)

7、出的詩(shī)文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書(shū)的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫(xiě)不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果差,中學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)生語(yǔ)文程度低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語(yǔ)文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來(lái)學(xué)本國(guó)語(yǔ)文,卻是大多數(shù)不過(guò)關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無(wú)物。特別是寫(xiě)議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題,但真正動(dòng)起筆來(lái)就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什

8、么。根本原因還是無(wú)“米下“鍋。于是便翻開(kāi)作文集錦之類(lèi)的書(shū)大段抄起來(lái),抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書(shū)就很難寫(xiě)出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問(wèn)題,不能單在布局謀篇等寫(xiě)作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。4、 開(kāi)學(xué)時(shí)，龍龍把1000元壓歲錢(qián)存入銀行，存期為一年，年利率3.25%無(wú)利息稅，到期后，他一共可以取出多少錢(qián)?5、 一條鐵路已經(jīng)修了它的 ，再修300千米就能修好這條鐵路的一半。這條鐵路全長(zhǎng)多少千米?“教書(shū)先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱(chēng)呼，從最初的門(mén)館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書(shū)先生那一行當(dāng)怎么說(shuō)也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書(shū)，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語(yǔ)?中的“有酒食，先生饌；?國(guó)策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問(wèn)、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)?國(guó)策?中本身就有“先生長(zhǎng)者，有德之稱(chēng)的說(shuō)法?？梢?jiàn)“先生之原意非真正的“老師之意，倒是與當(dāng)今“先生的稱(chēng)呼更接近。看來(lái)，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱(chēng)，并非具學(xué)問(wèn)者的專(zhuān)稱(chēng)。稱(chēng)“老師為