主題班會：中學生早戀教育—花開應有時

1、 _天下課件：天下課件：http:/ QQ： 1601152807調(diào)查問卷調(diào)查問卷（1 1）有些話要與異性講才感覺舒服。）有些話要與異性講才感覺舒服。 ( )( )（2 2）在與異性的交往中，感到緊張或不自在。）在與異性的交往中，感到緊張或不自在。 （ ）（3 3）總是想見同一個異性。）總是想見同一個異性。 （ ）（4 4）遇見有讓你心神不寧的異性。）遇見有讓你心神不寧的異性。 （ ）（5 5）經(jīng)常和同一固定異性單獨出入比較神秘的場所）經(jīng)常和同一固定異性單獨出入比較神秘的場所. .（ ）（6 6）老是注意某一異性的動作、注意他（她）的每一）老是注意某一異性的動作、注意他（她）的每一個眼神個眼神

2、, ,老師想接近對方，并且神魂顛倒，無心學習老師想接近對方，并且神魂顛倒，無心學習. .（ ）（7 7）很想接近異性，并與之建立朋友關系）很想接近異性，并與之建立朋友關系 （ ）（8 8）覺得跟異性一起學習效率更高。）覺得跟異性一起學習效率更高。 （ ） 調(diào)查分析調(diào)查分析認同（認同（1）（）（2）（）（7）（）（8）都是正常的，若有這現(xiàn)象盡都是正常的，若有這現(xiàn)象盡可大膽地交往；可大膽地交往； 認同（認同（3）（）（4）（）（6）那你）那你有可能在暗戀某一人；有可能在暗戀某一人； 認同（認同（5）那你要注意你）那你要注意你是否在戀愛中是否在戀愛中1、早戀多半是、早戀多半是不理智不理智、不成熟不成

3、熟的選擇，容的選擇，容易造成過度狂熱和癡迷，從而易造成過度狂熱和癡迷，從而影響學業(yè)影響學業(yè)；2、早戀在遇到波折、早戀在遇到波折-感情轉(zhuǎn)移、爭吵、分離感情轉(zhuǎn)移、爭吵、分離等情況時，易于產(chǎn)生等情況時，易于產(chǎn)生偏激行為偏激行為，如殉情、惡，如殉情、惡性報復、離家出走、患憂郁癥等；性報復、離家出走、患憂郁癥等；3、早戀發(fā)于青春期性躁動期，、早戀發(fā)于青春期性躁動期，自我約束力較自我約束力較弱弱，有可能在一時的性沖動之下，稀里糊涂地，有可能在一時的性沖動之下，稀里糊涂地發(fā)生并非自愿的性關系，更難以承擔這種關系發(fā)生并非自愿的性關系，更難以承擔這種關系造成的懷孕、墮胎的嚴重后果造成的懷孕、墮胎的嚴重后果。怎樣

4、怎樣交往？交往？男女生交往的危險信號男女生交往的危險信號(1)(1)男女生一對一地交往，男女生一對一地交往，不再與其他同學交往。不再與其他同學交往。(2)(2)雙方交往過于頻繁雙方交往過于頻繁，把大量時間花在兩人活動中，無把大量時間花在兩人活動中，無心學習或?qū)W習興趣減少，成績下降。心學習或?qū)W習興趣減少，成績下降。(3)(3)雙方交往帶有隱秘性雙方交往帶有隱秘性，瞞著老師、父母及同學，常常瞞著老師、父母及同學，常常向家長撒謊。向家長撒謊。(4)(4)對方成為自己的牽掛對方成為自己的牽掛，離開對方就魂不守舍，看見對離開對方就魂不守舍，看見對方與別的異性同學往來，就會心生不滿和嫉妒。方與別的異性同學

5、往來，就會心生不滿和嫉妒。(5)(5)兩人在一起時，只渴求擁抱接吻兩人在一起時，只渴求擁抱接吻，身體親昵，身體親昵，雙方或一方作出發(fā)生性關系的暗示。雙方或一方作出發(fā)生性關系的暗示。 如果男女同學之間的交往處理不如果男女同學之間的交往處理不當，過于頻繁地單獨相處，超越普通交當，過于頻繁地單獨相處，超越普通交往的界線，過早萌發(fā)出對異性的情愛，往的界線，過早萌發(fā)出對異性的情愛，則容易帶來情緒和行為上的困擾，影響則容易帶來情緒和行為上的困擾，影響學習和身心健康學習和身心健康 ，甚至走入歧途。，甚至走入歧途。我們與異性同學相處要注意一個原則：我們與異性同學相處要注意一個原則： 親密有間，男女 有別。1 1、把握男女生交往的分寸；、把握男女生交往的分寸；2 2、學會控制自己的感情、學會控制自己的感情3 3、別把欣賞當、別把欣賞當“愛愛”；4 4、不要自作多情；、不要自作多情；5 5、戒除虛榮心、好奇心；、戒除虛榮心、好奇心；6 6、拒絕態(tài)度要堅決；、拒絕態(tài)度要堅決；7 7、盡量避免和男生單獨相處；、盡量避免和男生單獨相處；8 8、讓自己充實起來；、讓自己充實起來；9 9、多和長輩或有識之士溝通交流；、多和長輩或有識之士溝通交流；1010、擁有陽光、健康的人生態(tài)度。、擁有陽光、健康的人生態(tài)度。班主任寄語 愛需要學習、愛需要能力、愛需要學習、愛需要能力、不是所有人