2022年《0的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -說(shuō)不盡的“ 0”教學(xué)設(shè)計(jì)濮陽(yáng)縣第五試驗(yàn)學(xué)校朱利紅學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 、初步明白 0 的含義、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)數(shù)字0；初步把握運(yùn)算有關(guān)0的加、減法；2 、通過(guò)觀(guān)看、摸索、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高同學(xué)自主學(xué)習(xí)意識(shí)；3 、感受主動(dòng)參加、合作溝通的樂(lè)趣，感悟0 是來(lái)源于生活并應(yīng)用于生活，使同學(xué)對(duì)身邊及數(shù)學(xué)有關(guān)的事物產(chǎn)生愛(ài)好；學(xué)習(xí)重點(diǎn)：初步懂得 0 的含義，會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)數(shù)字0，初步學(xué)會(huì)運(yùn)算有關(guān)0 的加、減法；學(xué)習(xí)難點(diǎn)：在熟悉0 的情形中體驗(yàn)學(xué)問(wèn)及生活的親密聯(lián)系；學(xué)習(xí)過(guò)程：一、故事引入，導(dǎo)入新課同學(xué)們喜愛(ài)聽(tīng)故事嗎？今日老師給大家講一講狼來(lái)了的故事：在

2、 北方有一個(gè)小山村， 村里住著一個(gè)放羊娃， 放羊娃每天都要把羊趕到對(duì)面的山坡上吃草，傍晚的時(shí)候才回來(lái)，這一天，他把羊群趕到了山 坡上，羊兒們自己邊走邊吃，放羊娃躺在草地上看著藍(lán)天白云發(fā)呆， 實(shí)在是無(wú)聊的很，便想了個(gè)留意戲弄人，他在山坡上大聲喊到：“狼來(lái)了，狼來(lái)了，狼來(lái)吃羊了”大家正在農(nóng)田里干活，聽(tīng)到他的喊聲， 都匆忙跑來(lái)幫忙放羊娃，（5 個(gè)人可以用數(shù)字5 來(lái)表示）他興奮的哈哈大笑起來(lái)： “哈哈，我是騙你們的，哪里有什么大灰狼”農(nóng)夫們氣精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 5 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - - -得扭頭走開(kāi)了；其次天，放羊娃又來(lái)放羊，感覺(jué)

3、無(wú)聊的很，他又對(duì)著山坡喊：“狼來(lái)了，狼來(lái)了，“農(nóng)夫們又信任了，又有4 個(gè)人扛著鋤頭鐵鍬匆忙跑來(lái)幫忙他”，（4 個(gè)人可以用數(shù)字4 來(lái)表示）放羊娃大笑著說(shuō)：“你們真傻，根本沒(méi)有狼來(lái)”，第三天，放羊娃沒(méi)事仍是對(duì) 著山坡喊： “狼來(lái)了，狼來(lái)了”可是村里再也沒(méi)有人來(lái)幫忙他了；沒(méi)有人我們用什么符號(hào)來(lái)表示呢？生答“0”，好，本節(jié)課我們就一起 來(lái)熟悉“說(shuō)不盡的0”（板書(shū)課題）；師總結(jié)：小孩由于說(shuō)謊結(jié)果：羊全部被狼咬死，自己也差點(diǎn)被狼吃掉，我們大家不能說(shuō)謊，要做一個(gè)誠(chéng)懇的孩子；二、聯(lián)系生活實(shí)際，深化探究1. 找生活中的 0由于小男孩的不誠(chéng)懇， 羊全部被狼吃掉， 沒(méi)有羊了可以用0 表示，那么 0 除了表示沒(méi)有之外

4、仍表示什么呢？大家回憶一下生活中在哪見(jiàn)過(guò) 0？ 讓同學(xué)縱情地說(shuō) 2.0 表示起點(diǎn)剛剛有同學(xué)說(shuō)直尺上也有0，你們都找到了嗎？指給同桌看一看；師：同學(xué)們請(qǐng)大家認(rèn)真觀(guān)看直尺，你仍發(fā)覺(jué)了什么？生：這些數(shù)字，是按次序排的；師：大家觀(guān)看得真認(rèn)真，直尺上從0 開(kāi)頭越往右邊數(shù)字越大，也就是說(shuō)，數(shù)越大，離0 也就越遠(yuǎn)； A、從 0 到 1 是一段，用數(shù)字1 表示；從 0 到 2 是兩段，用數(shù)字 2 表示；從 0 到 3 是三段，用數(shù)字幾表示？從 0 到 4 是幾段？用數(shù)字幾表示？；從0 到 5 呢？師：剛才我們數(shù)數(shù)的時(shí)候都是從幾開(kāi)頭的？0 仍在 1 的前面，那這里的 0 仍是表示沒(méi)有嗎？那0 仍可以表示什么？人

5、們?cè)谟弥背吡繓|西的時(shí)候，都是從0 開(kāi)頭， 0 在這里表示什么？（起點(diǎn)）；用直尺量東西，要用“ 0”對(duì)齊物體的一端，看直尺上另一端到哪個(gè)數(shù)字，這個(gè)物體的長(zhǎng)度就是多少； 這個(gè)數(shù)字越大， 表示這個(gè)物體的長(zhǎng)度也就越長(zhǎng)；師：同學(xué)們，你們想知道0 除了表示直尺的起點(diǎn)，“0”仍可以表示什么嗎？想想學(xué)校操場(chǎng)上的賽跑跑道，有沒(méi)有見(jiàn)到0 呀？看過(guò)跳遠(yuǎn)嗎？ “ 0”也可以表示跳遠(yuǎn)的起點(diǎn)；留意強(qiáng)調(diào)：尺子的“0”起點(diǎn)對(duì)齊跳遠(yuǎn)起跳的“ 0”起點(diǎn)；三、連續(xù)故事情境，學(xué)習(xí)0 的加減法（一）每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事，但只要知錯(cuò)就改仍是好孩子；經(jīng)過(guò)村 長(zhǎng)的訓(xùn)練， 放羊娃打算改過(guò)自新不再騙人了，于是村長(zhǎng)就打算送給放羊娃 1 只羊，現(xiàn)在放羊

6、娃有幾只羊，怎樣列式表示？村民見(jiàn)村長(zhǎng)送放羊娃羊了，其次天，有一個(gè)村民，也送了他一只 羊，現(xiàn)在放羊娃有幾只羊呢？怎樣列式表示呢？到了第三天，又有村民送給放羊娃一只羊， 現(xiàn)在放羊娃有幾只羊呢？怎樣列式運(yùn)算？假如每天都有人送給他一只羊，到了第五天，放羊娃該有幾只羊呢？（二） 放羊娃又有羊了， 于是仍是每天都帶著羊兒去山坡上放羊1. 有一天，放羊娃去山上放羊，山坡的東邊有3 只羊在吃草，西邊有 2 只羊在吃草，現(xiàn)在放羊娃一共有幾只羊在吃草呢？怎樣列式運(yùn)算？2. 不一會(huì)西邊的 2 只羊都跑到了東邊， 現(xiàn)在一共有幾只羊在吃草呢？怎樣列式運(yùn)算？3. 時(shí)間長(zhǎng)了，放羊娃覺(jué)得無(wú)聊極了，于是呼呼大睡起來(lái)；等他睡醒的

7、時(shí)候，天已經(jīng)黑了，羊不見(jiàn)了蹤影；現(xiàn)在仍有幾只羊呢？怎樣列式運(yùn)算？ 5 50進(jìn)一步滲透思想訓(xùn)練：要求孩子要認(rèn)真做事，不能馬虎大意；四、趣味數(shù)學(xué)故事：零先生漫游記傳奇最早的時(shí)候，數(shù)字界像一個(gè)大雞蛋，里面混沌一片，亂七八 糟，分不清正數(shù)負(fù)數(shù)，有理無(wú)理；人們只知道有數(shù)學(xué)這個(gè)東西，但誰(shuí) 也講不出是什么； 這一壇子?xùn)|西中孕育著一個(gè)宏大的英雄，這就是開(kāi)天辟地的 0；0 在數(shù)字中是最小的，但是也是最有力氣的；“ 0”先生在雞蛋中沉睡了足足54 億年零幾千萬(wàn)年，最終在8 世紀(jì)左右醒了過(guò)來(lái)；他睜開(kāi)他的唯獨(dú)的眼睛，只覺(jué)得身旁烏黑一片，這時(shí)各樣的兄弟 都在他的身邊亂竄；他想直起腰，但是連將自己伸展一下都不行能， 他憤

8、怒極了； 0 是一個(gè)奇妙的數(shù)字，他可以任憑轉(zhuǎn)變身邊的狀態(tài)；在“ 0”轉(zhuǎn)念一想的時(shí)候，他的身邊就顯現(xiàn)了一個(gè)與生俱來(lái)的-和+，他抓起后，把這兩樣?xùn)|西組合成了-+ ，這就是一把斧頭，他抓住斧頭，用力一揮， 只聽(tīng)一聲巨響， 雞蛋突然破裂， 全部的數(shù)字都解放了出來(lái)；其中負(fù)的東西向下沉，正的東西向上飄，一半變成了地，一半變成了 天；“ 0”興奮極了，但是他可怕天地會(huì)重新合攏到一起去，所以他就撐著正數(shù)和負(fù)數(shù)，但是他錯(cuò)了，正數(shù)越來(lái)越多，越來(lái)越高；負(fù)數(shù)越來(lái)越多，越來(lái)越低，圓滾滾的O從今就被拉成了0；在最終，英雄中意了，但也筋疲力盡了；數(shù)字們都要推舉他為國(guó)王，“0”喜愛(ài)過(guò)不受束縛、自由閑適的日子，便婉言謝絕數(shù)字們的好意；從今以后，數(shù) 字們?yōu)榱司粗厮麄冃哪恐械挠⑿?，便尊稱(chēng)他為“0”先生；“ 0”先生過(guò)著神仙般獨(dú)來(lái)獨(dú)往的日子，有一天，“0”先生突然 心情大好，想看看它所創(chuàng)立的子民- 數(shù)字都在干些什么，于是，它到世界各地去巡查， 結(jié)果是他感到又喜又憂(yōu)， 喜的是他發(fā)覺(jué)人們就不再用繩子，泥板，