《海水中的元素》課件(2)

1、第第4節(jié)海水中的元素節(jié)海水中的元素一、海水一、海水元素寶庫(kù)元素寶庫(kù)1分類(lèi)分類(lèi)分類(lèi)分類(lèi)含量含量元素舉例元素舉例存在存在形式形式常量常量元素元素_鹽鹽微量微量元素元素_大于大于1 mgL1小于小于1 mgL1Na、Cl、Mg、S、N等等鋰、碘、鈾鋰、碘、鈾2.幾種元素的主要用途幾種元素的主要用途(1)鋰：鋰：_的重要材料之一，也是制造鋰的重要材料之一，也是制造鋰電池和特種合金的原料。電池和特種合金的原料。(2)碘：可用于制藥，如碘酒，人缺碘容易形成碘：可用于制藥，如碘酒，人缺碘容易形成_，所以我國(guó)規(guī)定食鹽中必須加入，所以我國(guó)規(guī)定食鹽中必須加入_，以確保人體的攝碘量。，以確保人體的攝碘量。(3)鈾：

2、可作為鈾：可作為_(kāi)。熱核反應(yīng)熱核反應(yīng)甲狀腺腫瘤甲狀腺腫瘤KIO3核燃料核燃料二、鎂和海水提鎂二、鎂和海水提鎂1海水提鎂海水提鎂(2)主要化學(xué)反應(yīng)主要化學(xué)反應(yīng)Mg(OH)2的生成：的生成：_。MgCl2的生成：的生成：_。Mg22OH=Mg(OH)2Mg(OH)22HCl=MgCl22H2O2鎂的化學(xué)性質(zhì)鎂的化學(xué)性質(zhì)開(kāi)放探究開(kāi)放探究1.海水提取鎂的過(guò)程中，采取了哪海水提取鎂的過(guò)程中，采取了哪些措施來(lái)提高經(jīng)濟(jì)效益？這對(duì)你有什么啟示？些措施來(lái)提高經(jīng)濟(jì)效益？這對(duì)你有什么啟示？提示：提示：就地取材。海水提鎂廠設(shè)在海邊，利就地取材。海水提鎂廠設(shè)在海邊，利用貝殼生產(chǎn)氧化鈣，循環(huán)利用，提高原料的利用貝殼生產(chǎn)氧

3、化鈣，循環(huán)利用，提高原料的利用率。電解用率。電解MgCl2可得到可得到Cl2，Cl2用于制鹽酸，用于制鹽酸，鹽酸再與鹽酸再與Mg(OH)2反應(yīng)進(jìn)入循環(huán)。反應(yīng)進(jìn)入循環(huán)。對(duì)我們的啟示：一、建工廠要考慮原料的來(lái)源。對(duì)我們的啟示：一、建工廠要考慮原料的來(lái)源。二、生產(chǎn)過(guò)程中考慮循環(huán)利用二、生產(chǎn)過(guò)程中考慮循環(huán)利用 三、溴和海水提溴三、溴和海水提溴1鹵族元素鹵族元素(1)鹵素：鹵素：F、Cl、Br、I等原子結(jié)構(gòu)和元素性質(zhì)等原子結(jié)構(gòu)和元素性質(zhì)有一定的相似性，統(tǒng)稱(chēng)為鹵族元素。有一定的相似性，統(tǒng)稱(chēng)為鹵族元素。(2)氯、溴、碘單質(zhì)氧化性的強(qiáng)弱順序氯、溴、碘單質(zhì)氧化性的強(qiáng)弱順序氧化性：氧化性：_Cl2Br2I2(3)

4、碘的特性及應(yīng)用碘的特性及應(yīng)用碘易碘易_，利用碘的這個(gè)特性可進(jìn)行碘的分，利用碘的這個(gè)特性可進(jìn)行碘的分離和提純。離和提純。碘遇淀粉溶液變碘遇淀粉溶液變_，利用這個(gè)特性可進(jìn)行碘，利用這個(gè)特性可進(jìn)行碘的鑒別。的鑒別。升華升華藍(lán)藍(lán)2從海水中提取溴的步驟從海水中提取溴的步驟3溴及其化合物的主要用途溴及其化合物的主要用途(1)在工業(yè)上，溴大量地用來(lái)制造燃料的抗爆在工業(yè)上，溴大量地用來(lái)制造燃料的抗爆劑，見(jiàn)光容易分解的劑，見(jiàn)光容易分解的_常被用作感光材料；常被用作感光材料；(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常常使用含溴的殺蟲(chóng)劑；在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常常使用含溴的殺蟲(chóng)劑；(3)在醫(yī)藥方面，在醫(yī)藥方面，_常被用作鎮(zhèn)靜劑。常被用作鎮(zhèn)靜劑

5、。AgBrNaBr和和KBr開(kāi)放探究開(kāi)放探究2.實(shí)驗(yàn)室怎樣保存溴、碘單質(zhì)？如實(shí)驗(yàn)室怎樣保存溴、碘單質(zhì)？如何檢驗(yàn)何檢驗(yàn)I？提示：提示：(1)實(shí)驗(yàn)室中保存實(shí)驗(yàn)室中保存Br2的做法是：盛在的做法是：盛在細(xì)口、配有磨砂玻璃塞的棕色磨砂玻璃瓶中；細(xì)口、配有磨砂玻璃塞的棕色磨砂玻璃瓶中；向盛向盛Br2的試劑瓶中加入少量的蒸餾水；將的試劑瓶中加入少量的蒸餾水；將盛盛Br2的試劑瓶在低溫避光處存放。的試劑瓶在低溫避光處存放。(2)碘單質(zhì)碘單質(zhì)在常溫下呈固態(tài)，晶體在常溫下呈固態(tài)，晶體I2易升華。故通常在保易升華。故通常在保存固體碘時(shí)：盛在廣口玻璃瓶中，用磨砂玻存固體碘時(shí)：盛在廣口玻璃瓶中，用磨砂玻璃塞；在低溫、

6、避光處存放；璃塞；在低溫、避光處存放；(3)利用利用I2遇淀遇淀粉變藍(lán)，可先通入粉變藍(lán)，可先通入Cl2，再加淀粉，如果溶液變，再加淀粉，如果溶液變藍(lán)，則說(shuō)明原溶液中有藍(lán)，則說(shuō)明原溶液中有I 。1下列屬于海水中的微量元素的是下列屬于海水中的微量元素的是()ClNaBrIMgUABC D答案：答案：B2正在燃燒的鎂條，放入下列氣體中時(shí)，不正在燃燒的鎂條，放入下列氣體中時(shí)，不能繼續(xù)燃燒的是能繼續(xù)燃燒的是()ACO2 BCl2CO2 DHe答案：答案：D3已知溴易揮發(fā)，碘易升華。向含有已知溴易揮發(fā)，碘易升華。向含有NaBr和和KI的混合溶液中通入過(guò)量氯氣充分反應(yīng)后將溶的混合溶液中通入過(guò)量氯氣充分反應(yīng)后

7、將溶液蒸干，并灼熱所得物質(zhì)，最后剩余的固體是液蒸干，并灼熱所得物質(zhì)，最后剩余的固體是()ANaCl和和KI BNaCl、KCl和和I2CKCl和和NaBr DKCl和和NaCl答案：答案：D一、一、Cl2、Br2、I2性質(zhì)比較性質(zhì)比較1溴單質(zhì)和碘單質(zhì)的物理性質(zhì)溴單質(zhì)和碘單質(zhì)的物理性質(zhì)物理性質(zhì)物理性質(zhì)溴單質(zhì)溴單質(zhì)碘單質(zhì)碘單質(zhì)顏色顏色深紅棕色深紅棕色紫黑色紫黑色狀態(tài)狀態(tài)液體液體固體固體溶解溶解性和性和溶液溶液顏色顏色水中水中可溶；黃可溶；黃橙色橙色難溶；深黃難溶；深黃褐褐色色酒精酒精中中易溶；黃易溶；黃橙紅色橙紅色易溶；棕易溶；棕深棕深棕色色四氯四氯化碳化碳中中易溶；黃易溶；黃橙紅色橙紅色易溶；紫

8、易溶；紫深紫深紫色色2.Cl2、Br2、I2化學(xué)性質(zhì)比較化學(xué)性質(zhì)比較單質(zhì)間置單質(zhì)間置換反應(yīng)換反應(yīng)(強(qiáng)置換弱強(qiáng)置換弱)2NaBrCl2=2NaClBr22KICl2=2KClI22KIBr2=2KBrI2(1)氧化性：氧化性：Cl2Br2I2；還原性：；還原性：IBrCl(2)當(dāng)把當(dāng)把Cl2通入含通入含Br、I的混合溶液時(shí)，按照的混合溶液時(shí)，按照氧化還原反應(yīng)的難易規(guī)律，氧化還原反應(yīng)的難易規(guī)律，Cl2首先氧化還原性首先氧化還原性強(qiáng)的強(qiáng)的I，然后再氧化還原性較強(qiáng)的，然后再氧化還原性較強(qiáng)的Br。已知常溫下氯酸鉀與濃已知常溫下氯酸鉀與濃鹽酸反應(yīng)放出氯氣，現(xiàn)鹽酸反應(yīng)放出氯氣，現(xiàn)按下圖進(jìn)行鹵素的性質(zhì)按下圖進(jìn)

9、行鹵素的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。玻璃管內(nèi)分別裝實(shí)驗(yàn)。玻璃管內(nèi)分別裝有滴有不同溶液的白色有滴有不同溶液的白色棉球，反應(yīng)一段時(shí)間后，棉球，反應(yīng)一段時(shí)間后，對(duì)圖中指定部位顏色描對(duì)圖中指定部位顏色描述正確的是述正確的是()A黃綠色黃綠色橙色橙色藍(lán)色藍(lán)色白色白色B無(wú)色無(wú)色橙色橙色紫色紫色白色白色C黃綠色黃綠色橙色橙色藍(lán)色藍(lán)色無(wú)色無(wú)色D黃綠色黃綠色無(wú)色無(wú)色紫色紫色白色白色各處發(fā)生的反應(yīng)及現(xiàn)象分別為：各處發(fā)生的反應(yīng)及現(xiàn)象分別為：KClO36HCl(濃濃)=KCl3Cl23H2O；產(chǎn)生黃綠色氣體。產(chǎn)生黃綠色氣體。2NaBrCl2=2NaClBr2；Br2溶于水顯溶于水顯橙色。橙色。2KICl2=2KClI2；I2遇淀粉變藍(lán)

10、色。遇淀粉變藍(lán)色。Cl22NaOH=NaClNaClOH2O；兩；兩種鹽的水溶液都無(wú)顏色，故棉球顯白色。種鹽的水溶液都無(wú)顏色，故棉球顯白色。答案：答案：A名師提醒：名師提醒：注意棉球?yàn)榘咨皇菬o(wú)色，注意棉球?yàn)榘咨?，而不是無(wú)色，滴有滴有NaOH溶液的白色棉球吸收溶液的白色棉球吸收Cl2后仍為白色。后仍為白色。答案：答案：AD二、萃取和分液的原理和操作方法二、萃取和分液的原理和操作方法1原理原理利用溶質(zhì)在兩種互不相溶的溶劑里溶解性不同，利用溶質(zhì)在兩種互不相溶的溶劑里溶解性不同，用一種溶劑把溶質(zhì)從另一種溶劑里提取出來(lái)。用一種溶劑把溶質(zhì)從另一種溶劑里提取出來(lái)。2操作步驟操作步驟3注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)(

11、1)萃取劑必須具備的三個(gè)條件萃取劑必須具備的三個(gè)條件萃取劑和原溶劑互不相溶；萃取劑和原溶劑互不相溶；萃取劑和溶質(zhì)互不發(fā)生反應(yīng)；萃取劑和溶質(zhì)互不發(fā)生反應(yīng)；溶質(zhì)在萃取劑中的溶解度遠(yuǎn)大于在原溶劑中溶質(zhì)在萃取劑中的溶解度遠(yuǎn)大于在原溶劑中的溶解度。的溶解度。(2)萃取常在分液漏斗中進(jìn)行，分液是萃取操作萃取常在分液漏斗中進(jìn)行，分液是萃取操作中的一個(gè)步驟。中的一個(gè)步驟。(3)操作注意問(wèn)題操作注意問(wèn)題分液漏斗使用前要檢驗(yàn)是否漏水。分液漏斗使用前要檢驗(yàn)是否漏水。倒轉(zhuǎn)分液漏斗時(shí)，應(yīng)關(guān)閉玻璃塞和活塞，防倒轉(zhuǎn)分液漏斗時(shí)，應(yīng)關(guān)閉玻璃塞和活塞，防止液體流出，并且要不時(shí)旋開(kāi)活塞放氣，以防止液體流出，并且要不時(shí)旋開(kāi)活塞放氣，

12、以防止分液漏斗內(nèi)壓強(qiáng)過(guò)大引起危險(xiǎn)。止分液漏斗內(nèi)壓強(qiáng)過(guò)大引起危險(xiǎn)。分液時(shí)要將分液漏斗頸上的玻璃塞打開(kāi)，或分液時(shí)要將分液漏斗頸上的玻璃塞打開(kāi)，或使塞上的凹槽使塞上的凹槽(或小孔或小孔)對(duì)準(zhǔn)漏斗上的小孔，保對(duì)準(zhǔn)漏斗上的小孔，保證漏斗內(nèi)與外界大氣相通，同時(shí)漏斗下端管口證漏斗內(nèi)與外界大氣相通，同時(shí)漏斗下端管口要緊貼燒杯內(nèi)壁，從而使液體順利流下。要緊貼燒杯內(nèi)壁，從而使液體順利流下。下層液體要從下口放出，上層液體要從漏斗下層液體要從下口放出，上層液體要從漏斗上口倒出。上口倒出。(1)固液分離一般用過(guò)濾的方法。固液分離一般用過(guò)濾的方法。(2)液液分離一般用萃取或蒸餾的方法。液液分離一般用萃取或蒸餾的方法。(3

13、)溶液和膠體的分離一般用滲析的方法。溶液和膠體的分離一般用滲析的方法。海帶中含有豐富的碘。為了從海帶中提取碘，海帶中含有豐富的碘。為了從海帶中提取碘，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：(1)步驟所用的主要儀器是步驟所用的主要儀器是_。(2)步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng)是步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng)是_；步驟的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘步驟的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯，該步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng)是和回收苯，該步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng)是_。(3)步驟反應(yīng)的離子方程式是步驟反應(yīng)的離子方程式是_。(4)步驟中，某學(xué)生選擇用苯來(lái)提取碘的理由步

14、驟中，某學(xué)生選擇用苯來(lái)提取碘的理由是是_。(5)操作中，使用玻璃棒的是操作中，使用玻璃棒的是_。(填序號(hào)填序號(hào))。(6)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種檢驗(yàn)提取碘后的水溶液中是否還請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種檢驗(yàn)提取碘后的水溶液中是否還有單質(zhì)碘的簡(jiǎn)單方法：有單質(zhì)碘的簡(jiǎn)單方法：_。思路點(diǎn)撥：思路點(diǎn)撥：(1)根據(jù)流程圖判斷各步驟的原理根據(jù)流程圖判斷各步驟的原理及操作。及操作。(2)根據(jù)各步操作方法確定所用儀器。根據(jù)各步操作方法確定所用儀器。(3)根據(jù)各步原理和碘的性質(zhì)確定根據(jù)各步原理和碘的性質(zhì)確定(3)、(4)、(6)答案。答案。(1)分液的主要儀器為分液漏斗。分液的主要儀器為分液漏斗。(2)物質(zhì)的分物質(zhì)的分離方法是：固液分離用過(guò)濾，液

15、液不互溶用分離方法是：固液分離用過(guò)濾，液液不互溶用分液，液液互溶用蒸餾。液，液液互溶用蒸餾。(3)利用利用MnO2強(qiáng)氧化性強(qiáng)氧化性把把I氧化。氧化。(5)能使用玻璃棒的是浸泡能使用玻璃棒的是浸泡(溶解溶解)，過(guò)濾。過(guò)濾。(6)利用利用I2遇淀粉變藍(lán)檢驗(yàn)。遇淀粉變藍(lán)檢驗(yàn)。答案：答案：(1)分液漏斗分液漏斗(2)過(guò)濾蒸餾過(guò)濾蒸餾(3)2IMnO24H=Mn2I22H2O(4)苯與苯與水互不相溶，碘在苯中溶解度比水中的大水互不相溶，碘在苯中溶解度比水中的大(5)(6)取少量提取碘后的水溶液于試管中，加入幾取少量提取碘后的水溶液于試管中，加入幾滴淀粉試液，觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色滴淀粉試液，觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色(

16、如果變藍(lán)，如果變藍(lán)，說(shuō)明有單質(zhì)碘說(shuō)明有單質(zhì)碘)1(2011周口高一質(zhì)檢周口高一質(zhì)檢)如果你家里的食用花如果你家里的食用花生油不小心混入了大量的水，利用你所學(xué)的知生油不小心混入了大量的水，利用你所學(xué)的知識(shí)，最簡(jiǎn)便的分離方法是識(shí)，最簡(jiǎn)便的分離方法是()答案：答案：B2(201012綿陽(yáng)高一檢測(cè)綿陽(yáng)高一檢測(cè))方志敏烈士在獄中方志敏烈士在獄中用積聚下來(lái)的米湯在作文簿里寫(xiě)下了用積聚下來(lái)的米湯在作文簿里寫(xiě)下了可愛(ài)的可愛(ài)的中國(guó)中國(guó)、清貧清貧等文章，經(jīng)轉(zhuǎn)到地下黨組織等文章，經(jīng)轉(zhuǎn)到地下黨組織之后，地下工作者用一種常見(jiàn)化學(xué)藥品涂擦，之后，地下工作者用一種常見(jiàn)化學(xué)藥品涂擦，即顯現(xiàn)出文字，這種藥品是即顯現(xiàn)出文字，這種

17、藥品是()A碘酒碘酒B食鹽水食鹽水C純堿溶液純堿溶液 D鹽酸鹽酸答案：答案：A3在焰火、閃光粉、鞭炮中是不可缺少的原在焰火、閃光粉、鞭炮中是不可缺少的原料，工業(yè)制造鎂粉是將鎂蒸氣在某氣體中冷卻，料，工業(yè)制造鎂粉是將鎂蒸氣在某氣體中冷卻，下列可作為冷卻鎂蒸氣的氣體是下列可作為冷卻鎂蒸氣的氣體是()空氣空氣CO2ArH2N2A BC D解析：解析：可以作為冷卻鎂蒸氣的氣體應(yīng)與鎂蒸可以作為冷卻鎂蒸氣的氣體應(yīng)與鎂蒸氣不反應(yīng)，給出的選項(xiàng)中只有氣不反應(yīng)，給出的選項(xiàng)中只有Ar和和H2可以?？梢?。答案：答案：C4下列物質(zhì)中，分別加入少量溴水，振蕩后下列物質(zhì)中，分別加入少量溴水，振蕩后靜置，溶液無(wú)色的是靜置，溶

18、液無(wú)色的是(雙選雙選)()ANaOH溶液溶液 BNaCl溶液溶液CKI溶液溶液 DMg粉粉解析：解析：NaOH與與Br2反應(yīng)生成無(wú)色的反應(yīng)生成無(wú)色的NaBr和和NaBrO，因此溶液無(wú)色；，因此溶液無(wú)色；Mg粉與溴水反應(yīng)生粉與溴水反應(yīng)生成無(wú)色的成無(wú)色的MgBr2。答案：答案：AD5某同學(xué)從科普書(shū)中摘錄了從海水中提取溴某同學(xué)從科普書(shū)中摘錄了從海水中提取溴的方法，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，然后回答問(wèn)題：的方法，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，然后回答問(wèn)題：在海水中溴以溴化鎂和溴化鈉的形式存在。經(jīng)在海水中溴以溴化鎂和溴化鈉的形式存在。經(jīng)過(guò)曬鹽后的鹵水中，溴的含量提高了過(guò)曬鹽后的鹵水中，溴的含量提高了100倍左倍左右。只要把鹵水加入反應(yīng)塔中，通過(guò)氯氣和水右。只要把鹵水加入反應(yīng)塔中，通過(guò)氯氣和水蒸氣蒸餾，就可以把蒸氣蒸餾，就可以把“溴溴”蒸出來(lái)。也有借助蒸出來(lái)。也有借助煤油從海水中提取溴的，煤油用過(guò)之后，還可煤油從海水中提取溴的，煤油用過(guò)之后，還可以回收。土法提取溴可用濃鹽酸作用于漂白粉以回收。土法提取溴可用濃鹽酸作用于漂白粉或用二氧化錳氧化濃鹽酸制取氯提取溴。或用二氧化錳氧化濃鹽酸制取氯提取溴。請(qǐng)回答以