新人版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)課件課題2化學(xué)肥料(第1課時(shí))公開(kāi)課

1、復(fù)習(xí)鞏固復(fù)習(xí)鞏固1、下列物質(zhì)中，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是 （ ） A、(NH4)2SO4 B、CO(NH2)2 C、NH4HCO3 D、NH4NO3相關(guān)相對(duì)原子質(zhì)量相關(guān)相對(duì)原子質(zhì)量 :C: 12 H: 1 O: 16 N: 14 S: 32閱讀教材閱讀教材P76-77完成學(xué)案完成學(xué)案 自主學(xué)習(xí)一自主學(xué)習(xí)一 化簡(jiǎn)介肥化簡(jiǎn)介肥 （1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為什么要使用化肥 （2）常用化肥的種類和作用 植物生長(zhǎng)需要植物生長(zhǎng)需要養(yǎng)分養(yǎng)分，土壤所能提供的養(yǎng)分是，土壤所能提供的養(yǎng)分是有限的有限的，因此要，因此要靠靠施肥施肥來(lái)補(bǔ)充。來(lái)補(bǔ)充。最初使用的肥料是人畜糞便、植物體等漚制的天然有機(jī)肥料。最初使用的肥料是人畜糞便、

2、植物體等漚制的天然有機(jī)肥料。隨著人們對(duì)化學(xué)元素與植物生長(zhǎng)關(guān)系的了解，出現(xiàn)了隨著人們對(duì)化學(xué)元素與植物生長(zhǎng)關(guān)系的了解，出現(xiàn)了以的以的化學(xué)和化學(xué)和物理方法物理方法制成含農(nóng)作物生長(zhǎng)所需營(yíng)養(yǎng)元素的化學(xué)肥料。制成含農(nóng)作物生長(zhǎng)所需營(yíng)養(yǎng)元素的化學(xué)肥料。現(xiàn)在，現(xiàn)在，施施用化肥用化肥已經(jīng)成為了農(nóng)作物增產(chǎn)的最有力措施，施用化肥的增產(chǎn)作已經(jīng)成為了農(nóng)作物增產(chǎn)的最有力措施，施用化肥的增產(chǎn)作用占各增產(chǎn)因素總和的用占各增產(chǎn)因素總和的30%60%。（2）常見(jiàn)化肥的種類與作用）常見(jiàn)化肥的種類與作用（2）常見(jiàn)化肥的種類與作用）常見(jiàn)化肥的種類與作用下面農(nóng)作物生下面農(nóng)作物生“病病”了，誰(shuí)能治了，誰(shuí)能治“病病” 缺氮缺氮缺缺鉀鉀缺磷缺磷

3、四人學(xué)習(xí)小組交流討論四人學(xué)習(xí)小組交流討論1 1、氮?dú)夂厥欠駥儆诘剩繛槭裁?、氮?dú)夂厥欠駥儆诘剩繛槭裁? ? 2、大豆、蠶豆等豆科植物為什么無(wú)需或只、大豆、蠶豆等豆科植物為什么無(wú)需或只 需少量施用需少量施用氮肥？氮肥？ 不屬于，大多數(shù)植物不能直接吸收氮?dú)?，只能不屬于，大多?shù)植物不能直接吸收氮?dú)?，只能吸收含氮化合物吸收含氮化合?因?yàn)樗鼈兏坑懈鼍馨芽諝庵械D(zhuǎn)化成含因?yàn)樗鼈兏坑懈鼍馨芽諝庵械D(zhuǎn)化成含氮化合物被植物吸收。（氮的固定）氮化合物被植物吸收。（氮的固定） 中強(qiáng)酸中強(qiáng)酸 腐蝕性腐蝕性 弱堿性弱堿性強(qiáng)堿強(qiáng)堿 腐蝕性腐蝕性強(qiáng)酸強(qiáng)酸 腐蝕性腐蝕性 只要含營(yíng)養(yǎng)元素的化合物，不

4、一定都能用來(lái)做化肥。只要含營(yíng)養(yǎng)元素的化合物，不一定都能用來(lái)做化肥。四人學(xué)習(xí)小組交流討論四人學(xué)習(xí)小組交流討論 下列化肥屬于復(fù)合肥料的是下列化肥屬于復(fù)合肥料的是（多選題）（多選題） ( ) ( ) A、 NH4Cl B 、 NH4NO3 C、KH2PO4 D、 KNO3 四人學(xué)習(xí)小組交流討論四人學(xué)習(xí)小組交流討論 夏天夏天,雷陣雨特別多雷陣雨特別多,總是打雷、閃電的總是打雷、閃電的,可是可是爺爺總說(shuō)雷雨天好爺爺總說(shuō)雷雨天好,雷雨發(fā)莊稼雷雨發(fā)莊稼,這是為什么呢這是為什么呢?你知道嗎？你知道嗎？ 空氣中的空氣中的N2在打雷閃電的時(shí)候在打雷閃電的時(shí)候被高能激發(fā)被高能激發(fā).并且與氧氣發(fā)生反并且與氧氣發(fā)生反應(yīng)

5、，氮?dú)獗谎趸癁閼?yīng)，氮?dú)獗谎趸癁橐谎趸谎趸M(jìn)而被氧化為，進(jìn)而被氧化為二氧化氮二氧化氮N2+O2=2NO 2NO+O2=2NO2二氧化氮溶于水生成硝酸和一氧化氮二氧化氮溶于水生成硝酸和一氧化氮3NO2+H2O=2HNO3+NO硝酸又和別的不溶鹽類反應(yīng)硝酸又和別的不溶鹽類反應(yīng)生成可溶的硝酸鹽生成可溶的硝酸鹽而硝酸鹽是而硝酸鹽是植物可以吸收的植物可以吸收的 氮肥氮肥 某同學(xué)家中種植的植物比正常的植株矮小瘦弱，葉片某同學(xué)家中種植的植物比正常的植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，嚴(yán)重時(shí)葉脈呈淡棕色發(fā)黃，嚴(yán)重時(shí)葉脈呈淡棕色, ,且出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，你認(rèn)為應(yīng)該施加且出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，你認(rèn)為應(yīng)該施加下列哪一種化肥下列哪一種

6、化肥:( ):( ) A A、氯化鉀、氯化鉀 B B、硝酸鉀、硝酸鉀 C C、過(guò)磷酸鈣、過(guò)磷酸鈣 D D、 尿素尿素思考：思考：應(yīng)該怎樣做才能做到合理應(yīng)該怎樣做才能做到合理 使用農(nóng)藥化肥？使用農(nóng)藥化肥？ 關(guān)鍵是對(duì)癥下藥，以最少的農(nóng)藥關(guān)鍵是對(duì)癥下藥，以最少的農(nóng)藥化肥獲得最高的防治效果化肥獲得最高的防治效果1、下列化肥屬于復(fù)合肥料的是、下列化肥屬于復(fù)合肥料的是: A、NH4Cl B、NH4NO3 C、 NH4HCO3 D、KNO3 2、某同學(xué)家中種植的植物比正常的植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，、某同學(xué)家中種植的植物比正常的植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，嚴(yán)重時(shí)葉脈呈淡棕色嚴(yán)重時(shí)葉脈呈淡棕色,你認(rèn)為應(yīng)該施加下列哪一種化肥你認(rèn)為應(yīng)該施加下列哪一種化肥: A.氯化鉀氯化