煤礦機電設(shè)備操作人員的安全管理

1、編號： SM-ZD-56651煤礦機電設(shè)備操作人員的安全管理Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as tocoordinate action, reduce blindness, and make the work orderly.編制： _審核： _批準： _本文檔下載后可任意修改FS 精編管理制度| MODEL SYSTEM煤礦機電設(shè)備操作人員的安全管理簡介：該制度資料適用于公司或組織通過程序化、標準化的流程約定，達成上下級或不同的人員之間形成統(tǒng)一

2、的行動方針，從而協(xié)調(diào)行動，增強主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進行。文檔可直接下載或修改，使用時請詳細閱讀內(nèi)容。前言煤礦機電設(shè)備操作人員是影響煤礦機電設(shè)備在生產(chǎn)中能否合理地發(fā)揮作用的特殊群體，是煤礦安全生產(chǎn)工作中最重要的組成部分。機電設(shè)備操作人員的安全素質(zhì)的高低直接影響著機電設(shè)備的安全運行。要保證煤礦機電設(shè)備安全運轉(zhuǎn)的完好性、實用性，務(wù)必對設(shè)備操作人員這個特殊群體強化安全知識和業(yè)務(wù)技能的學習，使其提高安全意識，主動按設(shè)備的運行標準進行操作，保養(yǎng)維護，使每臺設(shè)備都能在自己的崗位上，實現(xiàn)最有效的價值，達到效能最大化。1 搞好操作人員的安全管理是防止機電事故的基礎(chǔ)煤礦事故有 1/3 是機電事故，

3、 80% 以上的機電事故是人為事故。當前機電設(shè)備操作人員群體存在著文化程度和綜合素質(zhì)低，安全意識淡薄，工作責任心不強等問題。對設(shè)備的操作和管理不到位，脫崗、串崗現(xiàn)象嚴重，使設(shè)備帶病作第2頁/總6頁FS 精編管理制度| MODEL SYSTEM業(yè)，致使事故的發(fā)生。機電事故概括起來有3 個方面原因 :(1) 不安全行為， 操作人員責任心不強，不按規(guī)章操作;(2) 部件的不安全狀態(tài)，部分機電設(shè)備和配件受市場經(jīng)濟的影響，不合格品多，導致設(shè)備不完好，給機電事故埋下隱患 ; (3) 環(huán)境的不安全條件，煤礦巷道工程質(zhì)量的高低決定著機電設(shè)備的完好標準、安全運行和安全管理缺陷。而人、物和環(huán)境方面出現(xiàn)問題的原因常

4、常是對安全管理出現(xiàn)失誤或存在缺陷。可以說對設(shè)備操作人員的安全管理缺陷是煤礦機電事故發(fā)生的根源，是煤礦機電事故發(fā)生的深層的本質(zhì)原因。因此要從根本上防止機電事故，必須從加強機電設(shè)備操作人員的安全管理做起，創(chuàng)新制度，管理到位，不留死角，不斷改進安全管理技術(shù)，落實制度，提高安全管理水平，充分調(diào)動機電設(shè)備操作人員的積極性，提高安全意識，規(guī)范操作行為，從而降低機電事故率。2班組的安全教育是實現(xiàn)操作人員安全管理的根本保障無數(shù)事實證明，事故都是在人的不安全行為和物的不安第3頁/總6頁FS 精編管理制度| MODEL SYSTEM全狀態(tài)發(fā)生交叉時發(fā)生的，從大量的案例分析看，絕大多數(shù)事故都是由于違章造成的。追究違

5、章的根本原因可以發(fā)現(xiàn)，安全素質(zhì)低下是違章的主要原因。因此要搞好安全生產(chǎn)，首先要抓好人的因素，即以人為本提高職工的安全意識和安全素質(zhì)，做到人人重視安全，人人懂安全，這樣安全生產(chǎn)才有保證。要提高職工的安全素質(zhì)只有通過安全教育才能達到目的。結(jié)合單位各班組實際開展安全生產(chǎn)方針教育、安全法規(guī)教育、典型經(jīng)驗和事故案例教育、機電設(shè)備操作和管理的安全技術(shù)知識教育等。所以說，安全教育對于班組搞好安全生產(chǎn)有著非常重要的意義。因此機電設(shè)備管理的區(qū)隊和管理者必須十分重視這項工作，把它作為班組安全管理的一項重要內(nèi)容抓緊抓好。(1) 區(qū)隊班組安全教育的形式多樣化隨著時代的進步和機電設(shè)備技術(shù)性能不斷更新，崗位對職工的思想和

6、文化技術(shù)的要求也越來越高，從這一點講，職工對本崗位技術(shù)的進步欲望和意識的不斷刷新，空洞的、說教式的教育已不受職工歡迎。因此在教育形式上要采用職工感興趣的、喜聞樂見的方法，教育于活動之中，這樣才能使安全教育真正深入人第4頁/總6頁FS 精編管理制度| MODEL SYSTEM心，取得好效果。從區(qū)隊班組安全教育的實看，較為有效的形式主要有 :崗位教育， 是指新工人或調(diào)動工作人員及在崗職工，在崗位上達到“八懂四會”即懂本崗位規(guī)章制度、懂安全技術(shù)知識、懂崗位作業(yè)規(guī)程、懂設(shè)備構(gòu)造和性能、懂工藝流程和原理、懂職業(yè)危害和防治、懂防災常識和規(guī)定、懂傷亡事故報告規(guī)程和傷亡事故急救常識;會操作和維修保養(yǎng)設(shè)備、會預

7、防和排除故障、會正確使用個人防護用具、會預防突變。 采用師傅帶徒的方法，使工人掌握作業(yè)技術(shù)知識，熟練安全操作，提高職工的防突應(yīng)變能力。定期考評，總結(jié)活動中的經(jīng)驗，有利于下一步工作的開展。還有班前班后會教育，競賽活動教育， 事故分析會教育， 安全活動日教育，政治思想教育等。(2) 安全教育要與實踐相結(jié)合實踐是檢驗安全教育質(zhì)量的唯一標準。職工安全意識和安全素質(zhì)的高低只有在工作中才能得到體現(xiàn)。作為一名煤礦機電設(shè)備操作人員，除了學習和熟練運用煤礦機電設(shè)備安全生產(chǎn)和安全技術(shù)的基本知識外，還必須了解和掌握礦井作業(yè)的基本安全知識，如入井前的準備和注意事項，礦燈自救器的檢查，井下行走及乘罐第5頁/總6頁FS 精編管理制度| MODEL SYSTEM安全，攜帶工具的安全規(guī)定等。只有職工安全意識和安全素質(zhì)在崗位上得到充分體現(xiàn)才能達到不傷害別人，不被別人傷害，實現(xiàn)安全生產(chǎn)的目的。3 結(jié)語搞好煤礦機電設(shè)備操作人員的安全工作，有助于改進企業(yè)管理，全面推進各方面工作的進步，促進經(jīng)濟效益的提