八年級語文上冊23《記承天寺夜游》課件語文版

1、蘇蘇 軾軾 此書內(nèi)容廣泛，此書內(nèi)容廣泛，包括游記、祭祀、異包括游記、祭祀、異事、古跡、論古等五事、古跡、論古等五卷，無所不談。卷，無所不談。其文其文大多短小，寥寥數(shù)語，大多短小，寥寥數(shù)語，揮灑自如，揮灑自如，體現(xiàn)了作體現(xiàn)了作者行云流水涉筆成趣者行云流水涉筆成趣的文學(xué)風(fēng)格的文學(xué)風(fēng)格。 蘇軾以犯人身份貶黃州，蘇軾以犯人身份貶黃州，無薪俸，故租無薪俸，故租50畝荒地經(jīng)營，畝荒地經(jīng)營，有詩曰：有詩曰：“不令寸土閑，饑不令寸土閑，饑寒未知免。寒未知免?！薄啊薄叭ツ陽|坡拾去年東坡拾瓦礫，自種黃桑三百尺。今瓦礫，自種黃桑三百尺。今年刈草蓋雪堂日炙風(fēng)吹面如年刈草蓋雪堂日炙風(fēng)吹面如墨。墨。”又有又有“自笑平生為

2、口自笑平生為口忙忙”之句。之句。背景背景介紹介紹 遂遂 寢寢 藻藻 荇荇 柏柏字音強化字音強化zoxngbisuqn 關(guān)關(guān) 于于 古古 代代 的的 幾幾 種種 文文 體體 1、記：記：2、說說：3、銘：銘：4、書：書：是古代的一種文體，多用來記事是古代的一種文體，多用來記事 。如。如桃花源記桃花源記是一議論性的古代文體是一議論性的古代文體 ，大多就一事，大多就一事 一一 物或一物或一種種 現(xiàn)象抒發(fā)作者感慨。如現(xiàn)象抒發(fā)作者感慨。如愛蓮說愛蓮說。古代刻在器物上用來警戒自己或陳述功德的文古代刻在器物上用來警戒自己或陳述功德的文字，后來就成為一種文體，這種文體一般都是字，后來就成為一種文體，這種文體一

3、般都是用韻的。如用韻的。如陋室銘陋室銘。書即書信，古人的信又叫書即書信，古人的信又叫“尺牘尺牘”或叫或叫“信札信札”，是一種應(yīng)用性的文體。如是一種應(yīng)用性的文體。如答謝中書書答謝中書書。 蘇蘇 軾軾節(jié)奏梳理節(jié)奏梳理念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民懷民亦未寢，相與步于中庭懷民亦未寢，相與步于中庭庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也 照進照進 念念無與為樂者無與為樂者 遂遂至至承天寺尋張懷民承天寺尋張懷民相與相與步步于于中庭中庭高興、愉快的樣子高興、愉快的樣子想到想到到到于是于是睡，睡覺睡，睡覺共同，一起共同，一起院子里

4、院子里散步，漫步散步，漫步門門水中藻荇水中藻荇交橫交橫，蓋蓋竹柏影也竹柏影也但但少少閑人閑人如吾兩人者如吾兩人者耳耳交叉錯雜交叉錯雜原來是原來是清閑的人，這里指不汲汲于清閑的人，這里指不汲汲于名利而能從容流連光景的人名利而能從容流連光景的人只是只是共同，一起共同，一起形容水清澈透明形容水清澈透明釋詞檢驗釋詞檢驗解衣欲睡，月色人戶，欣然起行解衣欲睡，月色人戶，欣然起行念無與為樂者念無與為樂者懷民亦未寢，相與步于中庭懷民亦未寢，相與步于中庭 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。但少閑人如吾兩人者耳但少閑人如吾兩人者耳 月色灑滿庭院，如積水充滿院落

5、，清澈透明，水月色灑滿庭院，如積水充滿院落，清澈透明，水中水草交叉錯雜，原來是竹子和松柏的影子。中水草交叉錯雜，原來是竹子和松柏的影子。（我）脫了衣服，打算睡覺，這時月光照進門戶（十分優(yōu)（我）脫了衣服，打算睡覺，這時月光照進門戶（十分優(yōu)美），我高興地起來走出戶外。美），我高興地起來走出戶外。只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。想到?jīng)]有可以共同游樂的人。想到?jīng)]有可以共同游樂的人。懷民也沒有睡，我們就一起在院子里散步。懷民也沒有睡，我們就一起在院子里散步。 一、這篇文章運用了幾種表達方式？一、這篇文章運用了幾種表達方式？記敘記敘 描寫描寫 抒情抒情二、記敘部分交代了哪些要素

6、？二、記敘部分交代了哪些要素？ 時間：時間： 元豐六年十月十二日元豐六年十月十二日 地點：地點： 承天寺中庭承天寺中庭 人物：人物： “我我”和張懷民和張懷民 事情的起因：月色入戶，欣然起行事情的起因：月色入戶，欣然起行 事情的經(jīng)過：至承天寺，尋張懷民事情的經(jīng)過：至承天寺，尋張懷民 事情的結(jié)果：相與步于中庭事情的結(jié)果：相與步于中庭 三、貫穿全文線索的三、貫穿全文線索的_，描寫描寫庭中庭中月夜景色的句子是：月夜景色的句子是：_ _。月月 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也也？1、作者為什么想著在初冬的夜里走出戶外？2、作者夜游為何去“承天寺”？3、

7、作者是如何描寫月色的？ 1、夜游期間，作者的心、夜游期間，作者的心情發(fā)生了怎樣的變化？情發(fā)生了怎樣的變化？ 2、作者自謂、作者自謂“閑人閑人”，文中哪些語句與文中哪些語句與“閑閑”字有關(guān)？字有關(guān)？含蓄地表達了作者怎樣的心境？含蓄地表達了作者怎樣的心境？如何理解如何理解“閑人閑人”的含義？本的含義？本文表達作者怎樣的思想感情？文表達作者怎樣的思想感情？ 首先首先“閑人閑人”指具有閑情雅致的指具有閑情雅致的人；人；其次其次“閑人閑人”包含了作者郁包含了作者郁郁不得志的悲涼心境。郁不得志的悲涼心境。本文表達的感情是微妙而復(fù)雜的，本文表達的感情是微妙而復(fù)雜的，有有貶謫的悲涼、人生的感慨、賞貶謫的悲涼、

8、人生的感慨、賞月的欣喜、漫步的悠閑月的欣喜、漫步的悠閑。感慨感慨-閑閑敘事敘事-寫景寫景-月如積水月如積水空明空明， 竹柏如藻荇竹柏如藻荇貶貶 官官月色入戶、欣然起行。月色入戶、欣然起行。見戶中月色、欣然起行。見戶中月色、欣然起行。 庭下如積水空明，水中藻、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。荇交橫，蓋竹柏影也。月景特點月景特點：皎潔、空靈。：皎潔、空靈。發(fā)揮奇特的想象，用了兩個發(fā)揮奇特的想象，用了兩個新奇的比喻新奇的比喻。月色如積水空明，月色如積水空明，竹柏如藻荇交橫。竹柏如藻荇交橫。 1 1、月色何時到來？、月色何時到來？ 2 2、月色到了何地？、月色到了何地？ 3 3、月色如何？、月色如何？難道承天寺的院子里難道承天寺的院子里只有竹子柏樹，只有竹子柏樹，就沒有其它植物嗎？就沒有其它植物嗎？