電視臺(tái)小學(xué)訪問(wèn)節(jié)目稿

1、演講稿示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-449編號(hào)：_電視臺(tái)小學(xué)訪問(wèn)節(jié)目稿編輯：_日期：_單位：_電視臺(tái)小學(xué)訪問(wèn)節(jié)目稿用戶指南：該演講稿資料適用于特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用，并具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)，能實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容的效果?？赏ㄟ^(guò)修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯?？诓ィ喝松裁措A段最重要？有人說(shuō)高中重要，有人說(shuō)大學(xué)重要，其實(shí)我認(rèn)為小學(xué)階段最重要，這是人生的第一步，是打人生基礎(chǔ)的第一步，好比是蓋一座大樓時(shí)開(kāi)始打的基礎(chǔ)，只有根基扎實(shí)才能將房子蓋得更高大，更牢固。如何走出精彩的人生第一步呢？我想從x

2、x縣xx小學(xué)的教學(xué)工作中，你一定會(huì)有所收獲！片頭：我不是溫室中的花朵；不是父母嬌慣下的寶貝；我是一名小學(xué)生，喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡古詩(shī)，喜歡搞小發(fā)明，我還喜歡可親可愛(ài)校長(zhǎng)和老師，我更喜歡和我一起學(xué)習(xí)的小伙伴，喜歡我的學(xué)校xx小學(xué)。畫(huà)面：理念引領(lǐng) 文化立校 求真務(wù)實(shí) 全面發(fā)展xx縣xx小學(xué)解說(shuō)詞：xx縣xx小學(xué)創(chuàng)建于1959年，是一所省級(jí)示范小學(xué)。學(xué)校在歷屆領(lǐng)導(dǎo)和教職工的共同努力下，創(chuàng)造了輝煌的歷史，猶如一本厚厚的史冊(cè)，記載著xx人的心血和汗水，如今的xx小學(xué)并沒(méi)有沉浸在過(guò)去的輝煌中，而是在新課程改革的大潮中勇立潮頭，高歌向前，踏著荊棘與巨浪一路走來(lái)，校本教研之花絢麗燦爛，教育教學(xué)質(zhì)量一路攀升，求真教育

3、特色逐步顯現(xiàn)。xx小學(xué)現(xiàn)有29個(gè)教學(xué)班，xxxx名學(xué)生，xx人教職工，專任教師xx人，其中特級(jí)教師1人，國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師1人，省級(jí)教學(xué)能手及學(xué)科帶頭人4人，省級(jí)骨干教師5人，市級(jí)教學(xué)能手及學(xué)科帶頭人6人，市級(jí)電化教學(xué)能手5人，市級(jí)骨干教師 2人。xx縣xx小學(xué)承載垣曲人民的囑托，將教育落在實(shí)處，不斷的開(kāi)拓創(chuàng)新，用新思維，新方法開(kāi)辟了一條全新的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。同期聲：字幕：以文化為魂，一切為孩子的未來(lái)服務(wù)解說(shuō)詞：“一流學(xué)?？课幕?，xx小學(xué)以學(xué)校文化建設(shè)為魂，積極營(yíng)造高品位的特色校園文化，形成了無(wú)形的教育資源。1、理念文化解說(shuō)詞：理念文化是學(xué)校文化的靈魂，是學(xué)校核心價(jià)值觀的體現(xiàn)，是我們辦學(xué)思想

4、的體現(xiàn)。學(xué)校把“一切為了孩子的未來(lái)”作為辦學(xué)宗旨，辦學(xué)理念是“依法治校，以德治校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校，特色立?！?，辦學(xué)目標(biāo)是創(chuàng)建“管理科學(xué)，隊(duì)伍優(yōu)化，教育優(yōu)質(zhì)，特色顯現(xiàn)”的三晉一流名校。學(xué)校加強(qiáng)辦學(xué)理念學(xué)習(xí)宣傳，對(duì)內(nèi)激勵(lì)廣大師生為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)而奮斗，對(duì)外展示學(xué)校銳意進(jìn)取的追求。同期聲：2、制度文化解說(shuō)詞：xx小學(xué)一抓制度的完善，二抓執(zhí)行的力度。開(kāi)學(xué)初，制定了一系列有關(guān)學(xué)?！俺Ｒ?guī)管理”的規(guī)章制度，從制度的制定到制度的執(zhí)行，始終以教職工為出發(fā)點(diǎn)，充分體現(xiàn)人情味，使制度人性化，使學(xué)校形成氣順，心齊，勁足的良好氛圍。整個(gè)學(xué)校形成了“人人有事做，事事有人做，人人能做事，事事能做好”的良好局面。3、精神

5、文化解說(shuō)詞：師生的精神風(fēng)貌決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。七一小學(xué)非常重視校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，每節(jié)課各班都要高呼各班的班風(fēng)口號(hào)，每天課間操學(xué)生都高呼誓詞，每次升國(guó)旗教師都要面對(duì)國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓。師生始終以飽滿的激情進(jìn)行工作學(xué)習(xí)。同期聲：字幕：以師德為根， 尊師重教字幕配音：1.加強(qiáng)師德教育 嚴(yán)格師德考核解說(shuō)詞：xx縣xx小學(xué)在教師中樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生善教、愛(ài)學(xué)善用、愛(ài)校如家的理念，強(qiáng)化四種意識(shí)：學(xué)習(xí)意識(shí)，奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，師德意識(shí)，以“正行風(fēng)、修師德、樹(shù)師表”為宗旨，以“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”為主體， 以考核、師德標(biāo)兵評(píng)比為驅(qū)動(dòng)機(jī)制，大力推動(dòng)我校師德建設(shè)，提高我校教師道德素質(zhì) 。在我們學(xué)校涌現(xiàn)出了一大批敬業(yè)

6、愛(ài)崗的師德標(biāo)兵，受人稱贊。字幕配音：2、打造高效團(tuán)隊(duì)解說(shuō)詞：在打造高效團(tuán)隊(duì)方面，xx縣xx小學(xué)采取抓骨干，促提高，抓青年，促上進(jìn)，抓典型，促競(jìng)爭(zhēng)，抓團(tuán)隊(duì)，促合作的工作策略。啟動(dòng)名師工程，在教師中營(yíng)造積極進(jìn)取的氛圍。通過(guò)一定的激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師積極性，人人爭(zhēng)當(dāng)好教師，一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。同期聲：字幕：以質(zhì)量為命，促師生全面發(fā)展字幕配音：1、注重實(shí)效抓研訓(xùn)解說(shuō)詞：xx小學(xué)在校本教研上 ，建立“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，“以理論學(xué)習(xí)，集體教研，主題教研，問(wèn)題教研，反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本研訓(xùn)制度。每周二、周三、周四分別為數(shù)學(xué)、綜合、語(yǔ)文教研時(shí)間，研究備課中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)，交

7、流課堂中的困惑，討論完善自創(chuàng)模式。字幕配音：2、 千方百計(jì)打造高效課堂解說(shuō)詞：“在研討中發(fā)展，在反思中成長(zhǎng)”這是xx小學(xué)對(duì)廣大教師，尤其是中青年教師提出的目標(biāo)。去冬今春學(xué)校開(kāi)展“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”，緊緊圍繞教育局的文件要求，首先成立領(lǐng)導(dǎo)組加強(qiáng)組織管理，認(rèn)真制定細(xì)致入微的實(shí)施方案。根據(jù)不同學(xué)科不同年級(jí)采用高、中、低學(xué)段分別立標(biāo)的做法，對(duì)我校48歲以下教師課堂教學(xué)情況進(jìn)行了達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，共計(jì)聽(tīng)課 80余節(jié)，達(dá)標(biāo)教師達(dá)90%。同期聲：字幕配音：3、全力以赴抓學(xué)生基本素養(yǎng)（1）、經(jīng)典誦讀顯特色解說(shuō)詞：xx小學(xué)倡導(dǎo)“國(guó)學(xué)立品，求真育人”的教育理念，把開(kāi)發(fā)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀作為校本課程開(kāi)發(fā)的一大亮點(diǎn)，各年級(jí)開(kāi)設(shè)了一

8、節(jié)中華誦國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀校本課程，在開(kāi)展過(guò)程中，學(xué)生利用每天晨讀時(shí)間，進(jìn)行古詩(shī)文吟誦，使之成為全校學(xué)生誦讀，記憶，欣賞和創(chuàng)作詩(shī)文的主陣地。通過(guò)三字經(jīng)、弟子規(guī)等國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝心教育、感恩教育等傳統(tǒng)道德教育。同期聲：（2）、書(shū)法練習(xí)升水平解說(shuō)詞：xx小學(xué)為了開(kāi)設(shè)好寫(xiě)字課校本課程，提高師生的基本素養(yǎng)，教師每人建立硬筆書(shū)法練習(xí)本，毛筆字練習(xí)本，并在學(xué)校教學(xué)樓大廳設(shè)立兩塊黑板，要求教師天天展示粉筆字。同時(shí)，要求所有教師從學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法、基本筆畫(huà)、間架結(jié)構(gòu)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，每天午后三十分鐘的寫(xiě)字指導(dǎo)課雷打不動(dòng)。（3）綜合實(shí)踐促發(fā)展解說(shuō)詞：xx小校與社會(huì)其他部門(mén)聯(lián)系，簽訂協(xié)議，建立了櫻桃園勞動(dòng)基地、青少年活動(dòng)中心綜合實(shí)踐基地、青年山德育教育基地等。學(xué)校帶領(lǐng)部分學(xué)生到櫻桃園勞動(dòng)、聽(tīng)農(nóng)技員講解櫻桃樹(shù)的種植、管理知識(shí)，讓學(xué)生親臨基地觸摸、勞動(dòng)、觀賞，現(xiàn)場(chǎng)傾聽(tīng)農(nóng)民伯伯講解各種勞動(dòng)技能，充分體驗(yàn)農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦，更激發(fā)了孩子們理解“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義。同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了有效的環(huán)保教育，培養(yǎng)了他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，使他們真正成為社區(qū)環(huán)保的小主人。（4）陽(yáng)光體育掀熱潮解說(shuō)詞：xx小學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)體育、衛(wèi)生條例，努力上好體育課，做好兩操，特別是積極開(kāi)展課外體育鍛煉，根據(jù)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地小的現(xiàn)狀以跳繩活動(dòng)作為學(xué)校陽(yáng)光體育的特色項(xiàng)目，學(xué)生們利用一切的課余時(shí)間，積極練習(xí)，滿操場(chǎng)都是