《唐老師初印象》(深圳上公開(kāi)課)

1、唐老師初印象“快樂(lè)習(xí)作五步教學(xué)法”課例研究恩施市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 唐清碧學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)人物神態(tài)、外貌、動(dòng)作的描寫(xiě)方法；2.學(xué)會(huì)觀(guān)察，寫(xiě)出某一方面的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)觀(guān)察并抓住人物某一兩方面的特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)人物。學(xué)習(xí)難點(diǎn)1.會(huì)把觀(guān)察到的人物神態(tài)、外貌、動(dòng)作特點(diǎn)進(jìn)行較生動(dòng)的描述；2.學(xué)會(huì)用聯(lián)想、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等寫(xiě)法；3.大膽說(shuō)真話(huà)，抒真情。學(xué)習(xí)過(guò)程 課前游戲： 聽(tīng)說(shuō)同學(xué)們個(gè)個(gè)是冰雪聰明、見(jiàn)多識(shí)廣、學(xué)識(shí)淵博、才高八斗、學(xué)富五車(chē)，對(duì)吧？今天我想考考大家：1. 猜猜我姓什么？板書(shū)“唐”。一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇到南陽(yáng)，南陽(yáng)倒了座山，插在大嘴上2.唐之姓氏漫談。板書(shū)姓和稱(chēng)呼“唐老師”，打打招呼。師：“很高興來(lái)到某某班上習(xí)作課！”“在

2、你們班上完課我會(huì)永生難忘！”“在你們班上習(xí)作課真的真的是我最大的榮幸！”生：“能跟唐老師上課是我們最大的榮幸！”師：“這些問(wèn)候語(yǔ)很多都是客套話(huà)，只有能跟唐老師上課是我們最大的榮幸這一句是真話(huà)，我也覺(jué)得能聽(tīng)唐老師的課真的真的是你們的最大的榮幸，知道為什么嗎？”唐姓是一個(gè)很厲害的姓氏，千字文中說(shuō)“推位讓國(guó)，有虞陶唐”，這里的“唐”指唐堯，是唐姓的祖先，唐堯是黃帝的玄孫。換句話(huà)說(shuō)：今天給你們上課的是黃帝的后代子孫，厲害吧？榮幸吧？在2014年最新百家姓前100名排名中居第25位，中國(guó)目前保存的最好的祠堂就是我們家的，知道在哪兒?jiǎn)?？那就是最大的祠堂是晉祠。信吧？不信請(qǐng)聽(tīng)復(fù)旦大學(xué)錢(qián)為忠教授是怎么講的。姓

3、唐的厲害吧？唐老師給你們上課，榮幸吧？一、成語(yǔ)接龍（23分鐘）1.這是一篇寫(xiě)人的文章，同學(xué)們知道哪些描寫(xiě)人物的成語(yǔ)？四個(gè)字的詞也行。相機(jī)按人物神態(tài)、外貌、動(dòng)作（板書(shū)）簡(jiǎn)單分類(lèi)。2.詞語(yǔ)推送讀讀下列成語(yǔ)，看看有什么發(fā)現(xiàn)？大腹便便 和藹可親 眉飛色舞 炯炯有神 風(fēng)度翩翩 其貌不揚(yáng) 膀大腰圓 心長(zhǎng)發(fā)短 手舞足蹈 張牙舞爪擠眉弄眼 幽默風(fēng)趣 閉月羞花 沉魚(yú)落雁 秀色可餐 二、漫游書(shū)海（35分鐘）1.這次習(xí)作是第七單元的習(xí)作，請(qǐng)快速默讀習(xí)作要求，看看這節(jié)課要寫(xiě)有哪類(lèi)人？（寫(xiě)陌生人）有什么要求？2.我們學(xué)過(guò)很多寫(xiě)人的文章。知道哪些寫(xiě)人的方法？隨機(jī)板書(shū)：細(xì)節(jié)描寫(xiě)（語(yǔ)言、動(dòng)作、肖像、心理）要想寫(xiě)出人物特點(diǎn)讓文

4、章變得生動(dòng)有趣，還得運(yùn)用聯(lián)想。這就是今天這節(jié)課我們要訓(xùn)練的方法。三、指點(diǎn)迷津（810分鐘）（一）指導(dǎo)觀(guān)察：要寫(xiě)好唐老師初印象，要寫(xiě)出眼前唐老師的特點(diǎn)，教給大家一個(gè)訣竅，出示：訣竅一：學(xué)會(huì)觀(guān)察。請(qǐng)大家從以下幾方面對(duì)唐老師進(jìn)行觀(guān)察，把觀(guān)察到的結(jié)果說(shuō)給同桌聽(tīng)一聽(tīng)。1.指導(dǎo)觀(guān)察：要寫(xiě)好唐老師初印象，要寫(xiě)出眼前唐老師的特點(diǎn)，教給大家一個(gè)訣竅，出示：訣竅一：學(xué)會(huì)觀(guān)察。你們覺(jué)得可以從哪些方面來(lái)觀(guān)察？（1）唐老師的外貌可以從哪些方面觀(guān)察？最大的特點(diǎn)是什么？想到了什么？燈片顯示：外貌 ：穿著、長(zhǎng)相（頭、眉毛 眼睛 鼻子 嘴巴 耳朵 等）、身材 預(yù)設(shè)：長(zhǎng)壽眉，頭發(fā)短見(jiàn)識(shí)長(zhǎng)，鼻子塌，耳朵左小右大是小時(shí)候老師扯的，耳

5、垂大是有福和長(zhǎng)壽的表現(xiàn)，雙下巴絡(luò)腮胡是生活好性格粗獷的表現(xiàn)，“笑口常開(kāi)笑天下可笑之人，大肚能容容天下難容之事”。（2）唐老師的神態(tài)最大的特點(diǎn)是什么？燈片顯示：五官在講課時(shí)的表情變化（3）要寫(xiě)好人物的動(dòng)作要從哪些方面觀(guān)察？唐老師的動(dòng)作最大的特點(diǎn)是什么？燈片顯示手 腳 頭 身子等動(dòng)作特征2.匯報(bào)點(diǎn)撥（二）搜集信息要寫(xiě)好唐老師初印象，教給大家另一個(gè)訣竅是要了解一下唐老師的一些秘密，出示：訣竅二：搜集信息。你們想了解唐老師哪些方面的信息？稍作提示，隨機(jī)應(yīng)答。（三）課內(nèi)檢測(cè)：誰(shuí)知道唐老師的大名叫什么？是怎么知道的？想到了什么？預(yù)設(shè)：這個(gè)名字是像女性的名字？有人看到我的名字以為我是一個(gè)美女，以為有閉月羞之容，沉魚(yú)落雁之貌，看過(guò)之后才知道我乃一地道男子，長(zhǎng)得白白胖胖，滿(mǎn)臉都是絡(luò)腮胡子。四、快速比拼（1015分鐘） 綜合你觀(guān)察和了解到的信息，用自己最喜歡的寫(xiě)人的方法描寫(xiě)唐老師，寫(xiě)出唐老師的特點(diǎn)。 今天，很有幸認(rèn)識(shí)據(jù)說(shuō)是黃帝的孫子的唐老師，他給我們上了一節(jié)作文課。上課了， “叮鈴鈴”，一陣急促的下課鈴敲響了這節(jié)課的最后一個(gè)音符，看著唐老師，我真想說(shuō)： 五、習(xí)作展評(píng)（57分鐘）1.同桌互改：先寫(xiě)好的同學(xué)，同桌互相讀一讀，相互提點(diǎn)建議，修改一下。2.推薦優(yōu)秀習(xí)作欣賞唐老師初印象（投影展示），師生點(diǎn)評(píng)。3.作業(yè)