從尊重憲法開始

1、 從尊重憲法開始 珊瑚鎮(zhèn)中學(xué) 黎 平 2011年5月2問題導(dǎo)入新課：閱讀課本P73頁，思考： 憲法是什么樣的法律？村委會(huì)的行為違反了憲 法的什么規(guī)定？3一、憲法是國家的根本大法 說一說有關(guān)P74頁王浩宇提供給同學(xué)們的法律名稱的謎語。明確： 憲 法4（P74頁的活動(dòng)建議）了解憲法是如何具體規(guī)定這些根本問題的？ 明確 憲法規(guī)定： 1、中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聰明為基礎(chǔ)的人們民主專政的社會(huì)主義國家。 2、社會(huì)主義制度是中華人民共和國的根本制度。 3、我國根本任務(wù)是：沿著建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。5P74頁議一議 中華人民共和國民法通則與中華人民共和國

2、憲法的關(guān)系？ 明確： 1、普通法律是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化 2、一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)，都不得同憲法相抵觸 3、普通法律也不能同憲法相抵觸，否則要被撤消和宣布無效。6 參閱資料，了解憲法修改的程序和意義 我國憲法規(guī)定，憲法的修改，由全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)或者五分之一以上的全國人民代表大會(huì)提議，并由全國人民代表大會(huì)以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過。意義（目的）： 保障憲法的權(quán)威性和穩(wěn)定性，使國家長治久安，社會(huì)健康發(fā)展。7（請同學(xué)們回頭解決）P73頁問題，思考： 憲法是什么樣的法律？村委會(huì)的行為違反了憲 法的什么規(guī)定？ 明確： 憲法是我國的根本大法，具有最高的法律效力。一切法

3、律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)，都不得同憲法相抵觸，憲法大于村規(guī)。具體說來，村委會(huì)的行為違反了憲法的公民婚姻自由。8二、憲法是最高的行為準(zhǔn)則 說一說說一說P75頁：頁： 你怎樣看待該縣公安局在國道上設(shè)你怎樣看待該縣公安局在國道上設(shè)卡收費(fèi)的行為？卡收費(fèi)的行為？明確：明確： 該縣公安局的行為是違反該縣公安局的行為是違反憲法和法律的行為，因?yàn)閼椃ê头☉椃ê头傻男袨?，因?yàn)閼椃ê头刹]有賦予公安局上路收費(fèi)的權(quán)律并沒有賦予公安局上路收費(fèi)的權(quán)利。利。9課本75頁說一說： 從周總理的事例中，你受到什么啟發(fā)？ 明確：明確：1、我們要遵守憲法，以憲法作、我們要遵守憲法，以憲法作為自己的行為準(zhǔn)則，維護(hù)憲法的最高權(quán)為自

4、己的行為準(zhǔn)則，維護(hù)憲法的最高權(quán)威威 2、在生活中用自己的實(shí)際行動(dòng)、在生活中用自己的實(shí)際行動(dòng)遵守憲法，如履行憲法規(guī)定的受教育的遵守憲法，如履行憲法規(guī)定的受教育的權(quán)利和義務(wù)等。權(quán)利和義務(wù)等。10分析材料 學(xué)會(huì)用法 材料一：材料一： 某建筑隊(duì)招募工人，在招工合同中有一項(xiàng)某建筑隊(duì)招募工人，在招工合同中有一項(xiàng)“工傷概不負(fù)責(zé)工傷概不負(fù)責(zé)”。公民李二龍應(yīng)聘并在合同上簽名同意。后因不慎從腳手架跌落重公民李二龍應(yīng)聘并在合同上簽名同意。后因不慎從腳手架跌落重傷。其弟弟李小龍向法院起訴該建筑隊(duì)。傷。其弟弟李小龍向法院起訴該建筑隊(duì)。 請你代表法院作出合法合理的判決。請你代表法院作出合法合理的判決。案例二： 1990年

5、小齊和小陳同時(shí)參加中?？荚?。之后小齊被錄取某校財(cái)務(wù)專業(yè)學(xué)生，但錄取通知書卻被小陳領(lǐng)走，不知情的小齊以為自己落榜。小齊所在學(xué)校自始到終未將考試成績告訴小齊，小陳則以小齊的名字上學(xué)，畢業(yè)后參加工作。直到1999年小齊才得知小陳冒用自己姓名上學(xué)并就業(yè)的情況。于是小齊將有關(guān)的學(xué)校和單位訴訟到法院。 請你代表法院作出合法合理的判決。11三、樹立憲法意識 課本76頁說一說： 憲法是高高在上的，和我們的生活沒有太多的關(guān)系，你覺得呢？明確：明確： 憲法與公民生活有著非常密切的關(guān)系，它就在我們的身邊，憲法與公民生活有著非常密切的關(guān)系，它就在我們的身邊，時(shí)刻衡量著每個(gè)人的行為是否合法：時(shí)刻衡量著每個(gè)人的行為是否合

6、法：1、憲法提倡或肯定公民的某些行為、憲法提倡或肯定公民的某些行為2、憲法禁止或否定公民的某些行為、憲法禁止或否定公民的某些行為3、憲法要求公民必須做出某些行為、憲法要求公民必須做出某些行為12觀察新聞焦點(diǎn) 尊重與維護(hù)法律13課本75頁“我做法官” 明確：憲法第憲法第19條規(guī)定：條規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話國家推廣全國通用的普通話”。憲法第憲法第46條規(guī)定：條規(guī)定： 中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。憲法第中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。憲法第49條條規(guī)定：父母有扶養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)。規(guī)定：父母有扶養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)。憲法第憲法第48條規(guī)定：條規(guī)定： 中華人民共和國婦女在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、家庭生活中華人民共和國婦女在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、家庭生活等各方面享有同男子平等的權(quán)利。等各方面享有同男子平等的權(quán)利。憲法第憲法第48條規(guī)定：條規(guī)定： 中華人民共和國公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。中華人民共和國公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。14 閱讀課本76頁材料，你有什么想法？明確： 生活中的違憲行為侵犯了我們的公共利益，應(yīng)