2020年學校《開學第一課》安全教育活動總結.doc

1、2020年學校開學第一課安全教育 活動總結9月1日開學的第一課當然是安全教育了，下面語文迷為 大家?guī)砹碎_學第一課安全教育的活動總結，希望對你有幫助。開學第一課安全教育活動總結【篇 1】新學期開始，為了學生能更健康、平安地成長，學校能穩(wěn) 定發(fā)展，根據(jù)縣教育局有關文件精神和學校要求，我校開展了秋季“開學第一課”安全教育系列活動。一、開好第一次會議。 9月1日開學前第一個行政會上， 第一件事，就是對開學校園安全工作進行了商量研究，確定了本次活動的內容。9月16日開學召開教師大會，學校校長柳眉文 向教師提出了開學后學校安全工作的方方面面、和認真上好開學第一課安全教育課，確保學生安全責任、安全意識到位

2、。二、進行一次安全排查。學校除了平時及學期末在學生的 安全意識上牢牢繃緊之外，安全教育已成為每學期開學第一堂的 必修課。在正式上課之前，校領導布置的第一個任務就是再次對 各班級和學校公共場所進行安檢；同時，學校安全領導小組人員 對學校的教室、功能教室、宿舍、食堂、消防、用電、活動場所 等安全方面進行徹底的檢查，把安全工作做到了細處、實處。上兩圖為：我校9月1日上午課間利用升旗儀式這一平臺對學生進行安全教育三、上好安全教育第一課。9月1日，是學生到校上課的 第一天，全校8個班給學生上的第一課，都是“安全教育課”， 要求各班主任召開一次以安全教育為主題的班會，把安全教育作為始業(yè)教育的重點來抓實抓好

3、。四、抓好校園環(huán)境及衛(wèi)生整治工作。開學第一天，學校組 織全體師生對校園環(huán)境及衛(wèi)生進行整治，清除衛(wèi)生死角，清理污溝淤泥，對教室、食堂、廁所等公共場所進行全面清掃，保持場 所干燥及空氣流通，防止秋夏季流行性傳染病的發(fā)生。這一系列的活動，使學生在參與活動的過程中， 樹立安全 意識，掌握安全知識，提高全校師生的安全意識，使全體師生牢 固樹立安全第一的思想，最大限度地預防和減少各種安全事故的 發(fā)生，弁以此為契機進一步強化了學校各項安全工作。開學時陪著孩子一起收看開學第一課三個視頻，下午 班會時間，召開了專門的安全教育班會。從學習效果來看，是比 較好的，每個學生都不同程度的提高了防范意識與應急處理能 力。

4、看到孩子們認真觀看的神情，感覺這樣的開學第一課太 有必要了。要做好學生的安全教育工作， 安全管理工作，我覺得應做 好以下幾點：一、充分利用班會課。組織學生認真學習學校安全規(guī)章制度，規(guī)范安全管理，強 化安全措施，提高學生的安全意識。二、抓好平時的安全教育。在小事中滲透安全意識， 養(yǎng)成注重安全的習慣。每次下課 的時候，教育學生不要跑出教室，避免與其他同學相撞；上下臺階要慢行，不要擁擠。每次參加學校的集會活動，教育指導學生 列隊安全有序的走到操場集合。讓學生養(yǎng)成守秩序的良好習慣。三、以學?；顒訛橐劳校_展安全教育。學校安全宣傳活動是學生獲取安全知識的主陣地，有著得天獨厚的教育條件，可以進行正規(guī)化、系

5、統(tǒng)化、經(jīng)?；陌踩?育。在活動中，結合學生實際，將校園安全、校外活動、交通安 全、飲食安全、緊急避險等內容納入其中。在學習方式上，利用 黑板報、知識競賽等各種形式生動活潑地開展教育。學生的學習興趣濃厚，態(tài)度積極，在不知不覺中就掌握了大量的安全知識。活動不光讓學生掌握了安全知識，還提高了學生的安全意識。四、制定班規(guī)，嚴肅班紀。良好的習慣都是從強迫開始的。 為盡快培養(yǎng)學生良好的安 全習慣，我制定了班級規(guī)定，提出了 “六不準”的行為準則， 即: 不玩危險物品，不私自下河游泳，不追逐打鬧，不和陌生人隨意 接觸，不隨意攀爬，不準在樓道里做游戲。這樣安全教育工作就 與學生的日常行為規(guī)有機地結合起來。五、

6、參加學校常規(guī)活動，文明守紀，安全第一。參加學校的集體活動，要求學生進場和退場做到快、齊、 靜，上下樓梯靠右行走；禁止拉扯打鬧，禁止有意在樓梯走道制 造堵塞和擁擠。發(fā)現(xiàn)有摔倒擠壓現(xiàn)象時， 后面同學必須奮力向后 退，弁積極救助壓倒在最下層同學。嚴格路隊秩序，整理隊伍， 清點人數(shù)，做到迅速、整齊。同時，叮囑自己回家的學生注意途 中個人安全，不在外逗留。六、學會自護。教育學生學會保護自己，有效的方式是在小事中提高學生 自我保護能力。利用各種機會豐富學生的自我保護體驗，創(chuàng)設各種情境培養(yǎng)學生自我保護的能力，教會學生自我保護的方法， 培養(yǎng)學生自我保護的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā) 事件，一次班會

7、上，有學生說起了著火的情景。同學們頓時被吸 引住了。看到這種情形，我便因勢利導，問同學們，要是現(xiàn)在著 火了，你會怎么辦呢？同學們便七嘴八舌滴說起來，有的還加上 了表演。我干脆說，現(xiàn)在就著火了，趕快疏散。同學們立刻行動 起來。有的拿手綃捂住口鼻，有的彎下腰，跑出教室，還有的拿 起“電話”撥打110在具體的情境中，同學們都了解了在著 火的情境下，如何逃生、自救。七、細致引導，讓學生遠離安全事故。安全教育的最終目的是促使學生形成安全行為，從而在學習生活中遠離危險。學校是公共場所，人口密度大，安全隱患不 可避免，我們要不斷規(guī)范學生的不良行為習慣，引導學生以安全 的行為在安全的環(huán)境中學習、生活、成長。導

8、之以行，就是要注 重引導與規(guī)范，引導學生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外 活動;規(guī)范學生不參與不科學的活動，不到有安全隱患的區(qū)域活 動；培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使之遠離安全事故。八、要發(fā)揮家庭的教育作用。家長是孩子的第一任老師，對孩子的行為方式有重要的影 響，家長的言傳身教，可使其安全意識得到強化。在教育學生的 同時，我班加強與家庭的合作，班主任與家長聯(lián)手，時時關注孩 子言行，了解孩子思想動態(tài)，及時互通信息，形成合力，必要時 對家長進行家教指導，以取得教育的最佳效果，做到家校合一。九、校外安全，不容忽視。在搞好校內安全的同時， 教育學生記住常用電話號碼。 遇 到危險，冷靜處理，不慌張，動腦筋

9、進行自救或者求救。在校外 遵守交通法規(guī)，維護社會秩序。要學會判明是非，不從事各種冒 險行動，不要做任何妨害人身及財產安全的事情。開學第一課安全教育活動總結【篇 2】開學時陪著孩子一起收看開學第一課三個視頻，下午 班會時間，召開了專門的安全教育班會。從學習效果來看，是比 較好的，每個學生都不同程度的提高了防范意識與應急處理能 力?？吹胶⒆觽冋J真觀看的神情，感覺這樣的開學第一課太 有必要了。要做好學生的安全教育工作， 安全管理工作，我覺得應做 好以下幾點：一、充分利用班會課。組織學生認真學習學校安全規(guī)章制度，規(guī)范安全管理，強化安全措施，提高學生的安全意識。二、抓好平時的安全教育。在小事中滲透安全意

10、識， 養(yǎng)成注重安全的習慣。每次下課 的時候，教育學生不要跑出教室，避免與其他同學相撞；上下臺階要慢行，不要擁擠。每次參加學校的集會活動，教育指導學生 列隊安全有序的走到操場集合。讓學生養(yǎng)成守秩序的良好習慣。三、以學校活動為依托，開展安全教育。學校安全宣傳活動是學生獲取安全知識的主陣地，有著得天獨厚的教育條件，可以進行正規(guī)化、系統(tǒng)化、經(jīng)?；陌踩?育。在活動中，結合學生實際，將校園安全、校外活動、交通安 全、飲食安全、緊急避險等內容納入其中。在學習方式上，利用 黑板報、知識競賽等各種形式生動活潑地開展教育。學生的學習興趣濃厚，態(tài)度積極，在不知不覺中就掌握了大量的安全知識?；顒硬还庾寣W生掌握了安

11、全知識，還提高了學生的安全意識。四、制定班規(guī)，嚴肅班紀。良好的習慣都是從強迫開始的。 為盡快培養(yǎng)學生良好的安 全習慣，我制定了班級規(guī)定，提出了 “六不準”的行為準則， 即: 不玩危險物品，不私自下河游泳，不追逐打鬧，不和陌生人隨意 接觸，不隨意攀爬，不準在樓道里做游戲。這樣安全教育工作就 與學生的日常行為規(guī)有機地結合起來。五、參加學校常規(guī)活動，文明守紀，安全第一。更多相關文章推薦：1.20xx年秋季開學第一課活動總結范文2.20xx年小學開學第一課活動總結3.20xx年小學秋季開學第一課活動總結4.20xx開學第一課活動總結5.20xx年秋季“開學第一課”主題活動簡報6.20xx年9月開學安全

12、第一課活動簡報7.20xx年秋季小學開學第一課活動方案8.關于20xx年秋季開學第一課活動方案9.20xx小學秋季開學第一課活動方案10.小學“開學第一課”活動實施方案參加學校的集體活動，要求學生進場和退場做到快、齊、靜，上下樓梯靠右行走；禁止拉扯打鬧，禁止有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。發(fā)現(xiàn)有摔倒擠壓現(xiàn)象時， 后面同學必須奮力向后 退，弁積極救助壓倒在最下層同學。嚴格路隊秩序，整理隊伍， 清點人數(shù)，做到迅速、整齊。同時，叮囑自己回家的學生注意途 中個人安全，不在外逗留。六、學會自護。教育學生學會保護自己，有效的方式是在小事中提高學生自我保護能力。利用各種機會豐富學生的自我保護體驗，創(chuàng)設各種情境

13、培養(yǎng)學生自我保護的能力， 教會學生自我保護的方法， 培 養(yǎng)學生自我保護的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā) 事件，一次班會上，有學生說起了著火的情景。同學們頓時被吸 引住了?？吹竭@種情形，我便因勢利導，問同學們，要是現(xiàn)在著 火了，你會怎么辦呢？同學們便七嘴八舌滴說起來，有的還加上 了表演。我干脆說，現(xiàn)在就著火了，趕快疏散。同學們立刻行動 起來。有的拿手綃捂住口鼻，有的彎下腰，跑出教室，還有的拿 起“電話”撥打110在具體的情境中，同學們都了解了在著 火的情境下，如何逃生、自救。七、細致引導，讓學生遠離安全事故。安全教育的最終目的是促使學生形成安全行為，從而在學習生活中遠離危險。學校是公共

14、場所，人口密度大，安全隱患不 可避免，我們要不斷規(guī)范學生的不良行為習慣，引導學生以安全的行為在安全的環(huán)境中學習、生活、成長。導之以行，就是要注 重引導與規(guī)范，引導學生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外 活動；規(guī)范學生不參與不科學的活動，不到有安全隱患的區(qū)域活 動；培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使之遠離安全事故。八、要發(fā)揮家庭的教育作用。家長是孩子的第一任老師，對孩子的行為方式有重要的影 響，家長的言傳身教，可使其安全意識得到強化。在教育學生的 同時，我班加強與家庭的合作，班主任與家長聯(lián)手，時時關注孩 子言行，了解孩子思想動態(tài)，及時互通信息，形成合力，必要時 對家長進行家教指導，以取得教育的最佳效果，做到家校合一。九、校外安全，