對學(xué)校體育資源與社會(huì)共享的研究（體育資源共享）

1、對學(xué)校體育資源與社會(huì)共享的研究劉軍（江蘇省黃埭中學(xué)215143 ）摘 要：學(xué)校體育資源與社會(huì)共享，在相當(dāng)程度上會(huì)減緩社會(huì)體育鍛煉資源不足和設(shè)施重復(fù)建設(shè)的資源浪費(fèi)現(xiàn)象。本文分析了發(fā)達(dá)國家和我國的部分城市的成功措施，探討了學(xué)校體育資源與社會(huì)共享的理論依據(jù)，著重分析了蘇州市學(xué)校體育資源與社會(huì)共享的現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上提出了蘇州市學(xué)校體育資源與社會(huì)共享的建議。關(guān)鍵詞：蘇州市；學(xué)校體育資源；社會(huì)共享1、研究目的學(xué)校體育資源包括人力資源和場地設(shè)施資源，擁有大批專門人才和大量門類齊全、規(guī)格不等的體育場館設(shè)施。這些場館設(shè)施除了用于教學(xué)、訓(xùn)練之外仍有相當(dāng)大的潛力可供開發(fā)，應(yīng)有計(jì)劃的向社會(huì)開放。我國經(jīng)濟(jì)尚不發(fā)達(dá)，國家

2、投入到群眾中的體育經(jīng)費(fèi)和用于全民健身體育設(shè)施建設(shè)的費(fèi)用極為有限。加之目前現(xiàn)有的體育設(shè)施（大、中、小學(xué)以及眾多體育場館）并未完全對社會(huì)開放，因此社會(huì)體育資源緊缺的矛盾日益突出。研究和利用學(xué)校體育資源，對于高效、有序地開展社區(qū)體育活動(dòng)，增加學(xué)校體育資源的利用程度均具有重要的意義。2、研究對象與方法2.1 研究對象：以蘇州市學(xué)校體育資源中的體育場地資源和體育人力資源為主要研究對象。2.2 研究方法2.2.1 文獻(xiàn)資料法：查閱了大量與本課題相關(guān)的文件、文獻(xiàn)資料。2.2.2 訪問調(diào)查法：對蘇州市范圍內(nèi)的學(xué)校進(jìn)行了走訪和調(diào)查，獲取了大量的資料與素材，保證了本課題論證內(nèi)容的真實(shí)性與可靠性。2.2.3 問卷調(diào)

3、查法：對專家、學(xué)校體育管理者和體育教師進(jìn)行了問卷調(diào)查?；厥章蔬_(dá)100%，有效率分別為100%、95%和97%。2.2.4 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法：運(yùn)用SPSS10.0統(tǒng)計(jì)分析軟件對調(diào)查所得的各種數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。2.2.5 邏輯分析法：運(yùn)用分析、歸納、演繹、綜合等方法，對所獲得的資料進(jìn)行分析。3、研究結(jié)果與討論分析社會(huì)與學(xué)校如何實(shí)現(xiàn)體育場地資源共享，有的國家和地區(qū)在體育場地資源的規(guī)劃、設(shè)置上，將社區(qū)場地與學(xué)校場地截然分開；而在有的國家和地區(qū)，社會(huì)與學(xué)校體育場地資源共享，已經(jīng)形成社會(huì)傳統(tǒng)。我國的體育場地人均占有量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均水平，正是在這樣的大背景下，盡快在全社會(huì)范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)學(xué)校與社會(huì)體育場地資源共享才

4、顯得尤為迫切。體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)中就明確的提出了“積極為社區(qū)體育與健康服務(wù)”。在此基礎(chǔ)上學(xué)校就應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)造條件將學(xué)校這個(gè)小社會(huì)融入到大社會(huì)中去，讓學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，學(xué)校與社會(huì)交流的同時(shí)學(xué)生的能力也得到了提高。3.1 學(xué)校體育資源社會(huì)共享概述所謂學(xué)校體育資源社會(huì)共享，是指社會(huì)機(jī)構(gòu)和個(gè)人以學(xué)習(xí)和鍛煉為目的，對學(xué)校的體育設(shè)施設(shè)備、體育教育課程、體育教師的教育教學(xué)、教室和校舍場館等在內(nèi)的各種資源的合理利用。也就是說，學(xué)校擁有的人力、物力、財(cái)力等資源向社會(huì)各界開放。311 國內(nèi)外體育資源共享模式借鑒3111韓國學(xué)校、社會(huì)體育資源各司其職韓國在開展全民體育鍛煉和體育比賽中，有一個(gè)顯著的特點(diǎn)，即學(xué)校與社區(qū)體

5、育資源各司其職，學(xué)校體育設(shè)施不向社會(huì)開放。韓國的學(xué)校體育設(shè)施不向社會(huì)開放，主要原因是，學(xué)校體育設(shè)施是專門為學(xué)生而設(shè)立的，是學(xué)校教學(xué)的重要組成部分。學(xué)校的體育教育應(yīng)與社會(huì)的體育鍛煉和比賽相區(qū)別，不能等同。其次，社會(huì)的大眾體育設(shè)施十分完備，不必要進(jìn)行資源共享。以首都首爾為例，25個(gè)區(qū)，每個(gè)區(qū)都有一個(gè)社會(huì)體育中心。全國開放的大眾體育廣場多達(dá)600多個(gè)，為廣大民眾創(chuàng)造了一個(gè)舒適的體育健身和休閑空間。最后是管理體制不同，公益性與教育性分開。大眾體育主要體現(xiàn)在公益性上，而學(xué)校體育主要體現(xiàn)在教育性上。兩者的資源歸屬不同，發(fā)揮其各自作用，有利于實(shí)現(xiàn)“體力就是國力”的宗旨。311 .2 俄羅斯學(xué)校體育設(shè)施社會(huì)共

6、享在俄羅斯大學(xué)的體育場地在不影響正常教學(xué)的情況下任何人都可以使用，也可以租賃，并沒有什么特別的限制。莫斯科國際關(guān)系學(xué)院校方對于想到學(xué)校體育場鍛煉的人沒有限制，附近居民有很多經(jīng)常到這里來鍛煉，但是他們絕對不能干擾學(xué)校的正常教學(xué)秩序。如果有人想包租場地的話，要提前到學(xué)校的場地部門登記，如果在時(shí)間上沒有和學(xué)校教學(xué)課程沖突，雙方就可以簽訂租賃合同。由于俄羅斯在蘇聯(lián)時(shí)期完成了大規(guī)模的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，因此莫斯科市內(nèi)的各類體育場館非常多，每個(gè)地區(qū)都有不同的場館對外開放，因此社會(huì)上對學(xué)校體育場的需求并不大。學(xué)校附近的居民也早已把到學(xué)校內(nèi)進(jìn)行鍛煉看成是生活習(xí)慣，學(xué)校的體育設(shè)施資源共享已經(jīng)成為莫斯科市的社會(huì)傳統(tǒng)。3

7、113上海市加大開放度，與社區(qū)居民實(shí)現(xiàn)資源共享上海要求學(xué)校體育場地向社會(huì)開放的呼聲也越來越高，其中上海市好多學(xué)校在休息日將體育場地向社會(huì)開放，走在全國前列。其中上海市楊浦區(qū)殷行社區(qū)所中小學(xué)校的體育場地全部實(shí)現(xiàn)了對社會(huì)開放。學(xué)校的操場上，興高采烈的居民盡情享受運(yùn)動(dòng)的快樂。國家體育總局群眾體育司副司長劉國永說：“打開校門，讓老城區(qū)的居民也能方便地運(yùn)動(dòng)健身，是別開生面的有益嘗試?！?11 .4 廣州市健身路徑遍街區(qū)廣州市不但把全市中小學(xué)校內(nèi)體育設(shè)施向社會(huì)開放列為重點(diǎn)督辦事項(xiàng)，另外還加大社區(qū)體育設(shè)施配套建設(shè)。目前，全市已有健身路徑168條，今年正在著手增建100條。計(jì)劃在今后三年，每年再建120150

8、條健身路徑，使全市在“十五”期間的健身路徑每個(gè)社區(qū)平均不少于5條，村鎮(zhèn)平均12條，并建造一定數(shù)量的球場、游泳池、健身室和健身廣場等。3.2 蘇州市學(xué)校體育場地資源對外開放的現(xiàn)狀調(diào)查與討論分析3.2.1 蘇州市學(xué)校體育場地對社會(huì)開放的形式表1 蘇州市學(xué)校體育場地對社會(huì)開放的形式（包括非標(biāo)準(zhǔn)場地）（N=40）頻數(shù) 所有的場地全部開放 部分開放 不開放學(xué)校數(shù) 2 18 20百分比（%） 5 45 50調(diào)查結(jié)果表明，蘇州市目前只有一半學(xué)校能夠?qū)崿F(xiàn)體育場地對社會(huì)開放。其中，所有體育場地全部開放的學(xué)校有2所，占調(diào)查總數(shù)的5%；體育場地部分開放的學(xué)校有18所，占調(diào)查總數(shù)的45%；體育場地不對社會(huì)開放的有20

9、所學(xué)校，占調(diào)查總數(shù)的50%。說明蘇州市學(xué)校體育場地向社會(huì)開放的程度還不高。3.2.2 蘇州市學(xué)校體育場地對社會(huì)開放的方式表2 蘇州市學(xué)校體育場地對社會(huì)開放的方式（N=20）開放方式 個(gè)數(shù) % 排序不收費(fèi) 1 5全部收費(fèi) 3 15 部分項(xiàng)目收費(fèi) 16 80出租場地（館） 20 100 1辦培訓(xùn)班 2 10 4承包或轉(zhuǎn)包 1 5 5俱樂部 12 60 2辦會(huì)員卡 8 40 3調(diào)查顯示，目前蘇州市學(xué)校體育場地對社會(huì)開放主要采用部分項(xiàng)目收費(fèi)這種方式，占到了調(diào)查總數(shù)的80%。另外有些學(xué)校還采用了全部收費(fèi)和不收費(fèi)這兩種方式，分別占調(diào)查總數(shù)的5%和15%，說明蘇州市學(xué)校體育場地對社會(huì)開放的方式主要還是以有償

10、開放為主。蘇州市學(xué)校體育場地對社會(huì)開放的形式普遍采用的方式是出租場地（館），其次是俱樂部方式，再次是辦會(huì)員卡。另外，有些學(xué)校還通過開設(shè)培訓(xùn)班，或承包、轉(zhuǎn)包等來收取一定的費(fèi)用。3.2.3 蘇州市學(xué)校體育場地對社會(huì)開放的項(xiàng)目表3 蘇州市學(xué)校體育場地對社會(huì)開放的主要項(xiàng)目（N=20）項(xiàng)目類別 有償開放 排序 無償開放 排序 學(xué)校數(shù) 百分比 學(xué)校數(shù) 百分比籃球 12 60 1 8 40 4排球 3 15 7 17 85 1足球 10 50 3 10 50 3網(wǎng)球 3 15 7 0 0 6田徑 5 25 4 15 75 2游泳 2 10 9 0 0 6乒乓球 12 60 1 2 10 5羽毛球 5 25

11、4 0 0 6臺(tái)球 2 10 9 0 0 6武術(shù) 5 25 4 0 0 6健美操 2 10 9 0 0 6器械健身 1 5 12 0 0 6調(diào)查表明，在體育場地對外開放的蘇州市學(xué)校中，有償開放的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的排序依次為籃球、乒乓球、足球、田徑、羽毛球、武術(shù)等；無償開放的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的排序依次為排球、田徑、足球、籃球、乒乓球等。通過實(shí)地勘察也發(fā)現(xiàn)，雖然排球、田徑項(xiàng)目的無償開放程度最高，但這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的參與人數(shù)卻很少，主要以中老年人的健身走為主。3.2.4 蘇州市學(xué)校體育場地對社會(huì)開放的時(shí)間表4 蘇州市學(xué)校體育場地對外開放時(shí)段情況% 全 年 雙休日 寒暑假 節(jié)假日 工作日有償開放學(xué)校 72.7 73

12、.5 45.2 36.7 23.7無償開放學(xué)校 35.4 11.5 14.8 0 38.3表5 蘇州市學(xué)校體育場館日開放時(shí)間帶情況% 早上 上午 中 午 下 午 晚 上有償開放學(xué)校 35.4 43.3 45.5 83.7 93.7無償開放學(xué)校 41.4 32.6 33.3 71.2 45.43.2.4.1 開放時(shí)段情況有償開放學(xué)校的場地管理較無償開放要嚴(yán)格許多，主要表現(xiàn)在占用業(yè)余時(shí)間的程度上。在有償開放學(xué)校中，選擇全年開放和雙休日的較多，分別占72.7%和73.5%；而無償開放學(xué)校多是工作日開放，節(jié)假日開放為零。3.2.4.2 日開放時(shí)間帶情況有償開放的學(xué)校大多是在下午和晚上開放，分別占到了8

13、3.7%和93.7%；而無償開放的學(xué)校不愿意犧牲休息時(shí)間和業(yè)余時(shí)間，基本在下午開放，中午和晚上開放的較少。3.2.5 影響學(xué)校體育場地對社會(huì)開放的因素表6 影響學(xué)校體育場地對社會(huì)開放的因素（N=40）選 項(xiàng) 個(gè)數(shù) % 排序?qū)W校對開放的義務(wù)性和重要性缺乏正確認(rèn)識(shí) 29 72.5 5影響正常體育課教學(xué) 30 75 4影響學(xué)生課余體育活動(dòng) 40 100 1開放后會(huì)帶來安全事故問題 38 95 2學(xué)校體育場地尚不具備對外開放的條件 20 50 7缺乏統(tǒng)一有效的管理規(guī)范 36 90 3經(jīng)費(fèi)沒有保障 25 62.5 6其他 3 7.5 8通過調(diào)查，我們了解到，影響蘇州市學(xué)校體育場地向社會(huì)開放的主要因素是（

14、按選擇多少為序）：（1）影響學(xué)生課余體育活動(dòng)；（2）開放后會(huì)帶來安全事故問題；（3）缺乏統(tǒng)一有效的管理規(guī)范；（4）影響正常體育課教學(xué)；（5）學(xué)校對開放的義務(wù)性和重要性缺乏正確認(rèn)識(shí)（6）經(jīng)費(fèi)沒有保障；（7）學(xué)校體育場地尚不具備對外開放的條件；（8）其他方面的因素。3.3 蘇州市學(xué)校體育人力資源社會(huì)共享的現(xiàn)狀3.3.1 蘇州市學(xué)校體育教師社會(huì)兼職的主要形式表7 蘇州市學(xué)校體育人力資源社會(huì)兼職的主要形式情況表（N=55）擔(dān)任裁判 擔(dān)任教練 組織管理 健身指導(dǎo) 咨詢活動(dòng)人數(shù) 40 11 10 10 2% 72.7 20 18.2 18.2 3.6調(diào)查結(jié)果顯示，雖然蘇州市學(xué)校體育教師在社會(huì)體育活動(dòng)中兼職

15、的人數(shù)較少，但在社會(huì)體育活動(dòng)中擔(dān)任著非常重要的角色。其中擔(dān)任裁判、擔(dān)任教練、擔(dān)任社會(huì)體育活動(dòng)組織管理工作、擔(dān)任健身指導(dǎo)和承擔(dān)咨詢活動(dòng)等是學(xué)校體育教師參與社會(huì)體育活動(dòng)的主要方式，而擔(dān)任裁判又是其最主要的形式。3.3.2 蘇州市學(xué)校體育人力資源社會(huì)兼職的主要項(xiàng)目表8 蘇州市學(xué)校體育教師社會(huì)兼職的項(xiàng)目情況（N=55）籃球 足球 羽毛球 網(wǎng)球 田徑 武術(shù) 健美操 器械健身 其他人數(shù) 12 4 2 4 3 7 15 5 3% 21.8 7.3 3.6 7.3 5.5 12.7 27.3 9.1 5.5從表中可以看出，蘇州市學(xué)校體育教師社會(huì)兼職的項(xiàng)目主要是健美操、籃球、武術(shù)，其次為器械健身、足球、網(wǎng)球，最

16、后為田徑、羽毛球和其他的一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。主要是因?yàn)椋海?）由于社會(huì)體育的廣泛開展，群眾參與體育活動(dòng)熱情的高漲，職工體育也開始活躍，特別是有些單位為了創(chuàng)造良好的企業(yè)文化，特別重視群眾體育和職工體育競賽的開展。（2）企業(yè)往往借助于體育這個(gè)途徑為企業(yè)打品牌，提高企業(yè)的知名度。（3）隨著人們物質(zhì)文化生活的提高和余暇時(shí)間的增多，越來越多的人開始關(guān)注健康；另外，為了獲得健康的體魄，健美的體型，人們開始積極參與到健身鍛煉中去。（4）老年人為了達(dá)到延年益壽和防病祛病的目的，也積極參與體育運(yùn)動(dòng)，主要從事一些運(yùn)動(dòng)負(fù)荷不大，危險(xiǎn)性小的體育活動(dòng)。3.3.3 蘇州市學(xué)校體育人力資源與社會(huì)共享的主要途徑表9 蘇州市學(xué)校體育

17、人力資源與社會(huì)共享的主要途徑（N=200） 人數(shù) % 排序與他人合作 15 7.5 2自己聯(lián)系 1 0.5 5部門派出 20 10.0 1校內(nèi)辦培訓(xùn)班 9 4.5 4單位聘請 10 5.0 3總計(jì) 55 27.5據(jù)調(diào)查顯示，蘇州市學(xué)校體育人力資源與社會(huì)共享的人數(shù)在學(xué)校體育教師中所占的比例非常低，僅占27.5%，與社會(huì)共享的主要途徑是：部門派出、與他人合作、單位聘請、校內(nèi)辦培訓(xùn)班和自己聯(lián)系這五種途徑，其人數(shù)分別占調(diào)查總?cè)藬?shù)的10.0%、7.5%、5.0%、4.5%和0.5%。表明學(xué)校體育人力資源對社會(huì)體育發(fā)展的作用還沒有真正體現(xiàn)。3.3.4 蘇州市學(xué)校體育人力資源社會(huì)兼職的時(shí)間分布表10 蘇州市

18、學(xué)校體育人力資源社會(huì)兼職的時(shí)間分布情況（N=55） 全 年 雙休日 寒暑假 節(jié)假日 工作日人數(shù) 2 40 28 5 23% 3.6 72.7 50.9 9.1 41.8表11 蘇州市學(xué)校體育人力資源社會(huì)兼職的時(shí)段分布情況（N=55） 早上 上午 中 午 下 午 晚 上人數(shù) 3 1 0 50 18% 5.5 1.8 0 90.9 32.7調(diào)查顯示，蘇州市學(xué)校體育教師社會(huì)兼職的時(shí)間主要是雙休日、寒暑假和工作日，社會(huì)兼職的時(shí)段主要是下午和晚上。4、結(jié)論4.1 學(xué)校體育資源與社會(huì)共享，是指社會(huì)機(jī)構(gòu)和個(gè)人以體育健身鍛煉、體育學(xué)習(xí)為目的，對學(xué)校的體育場地設(shè)施、體育課程、體育教師的專業(yè)知識(shí)及指導(dǎo)等在內(nèi)的各種資源向社會(huì)各界開放。4.2 目前蘇州市學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)體育場地?cái)?shù)量較多、覆蓋面較廣，體育場地資源相對比較豐富，但仍以室外體育場地居多，而室外體育場地中又以籃球場、小運(yùn)動(dòng)場和排球場三種場地為主。但非標(biāo)準(zhǔn)體育場地?cái)?shù)量和規(guī)模都顯得比較小。因此，蘇州市學(xué)校體育場地結(jié)構(gòu)有待于進(jìn)一步完善。4.3