河大版語(yǔ)文九上第17課《滿井游記》表格導(dǎo)學(xué)案

1、.課題：滿井游記學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、正確、流利地朗讀課文，能準(zhǔn)確地翻譯全文并積累常用文言詞語(yǔ)的用法。2、整體把握和理解課文內(nèi)容。3、感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、準(zhǔn)確地翻譯全文，并積累常用文言詞語(yǔ)的用法。 2、鞏固文章內(nèi)容。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解作者厭倦都市官場(chǎng)生活和寄情于山石草木的情懷。學(xué)法指導(dǎo)：目標(biāo)導(dǎo)學(xué)法、知識(shí)整理法、自由背誦法、提問法、聯(lián)想記憶法4、詞類活用：泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者。 ； ； 5、通假字 6、解釋下列虛詞的用法：之： 局促一室之內(nèi) 而城居者未之知也晶晶然如鏡之新開 吾欲之南海何如？然：曝沙之鳥，悠然自得 然徒步則汗流浹背 吳廣以為然而： 如鏡之新開而

2、泠光之 而城居者未知之也 紅裝而蹇者于： 于時(shí)冰皮始解 冷光之乍出于匣也6、重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯（1）高柳夾堤，土膏微潤(rùn)，一望空闊，若脫籠之鵠譯句： （2）凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。譯句： （3）夫不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也。譯句： （4）山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。譯句： （5）晶晶然如鏡之新開而泠光之乍出于匣也。譯句： （6）游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。譯句： （7）風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。譯句： （8）始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。譯句： 【預(yù)習(xí)自測(cè)】合作學(xué)習(xí)：1、表明文章

3、主旨的句子是哪句？ 2、本文要寫“滿井”，第一段卻不著一字，反而抒發(fā)作者郁悶的心情，用意何 在？ C局促一室之內(nèi)（狹?。?#160;      D娟然如拭（美好的樣子）3、選出加粗詞詞義相同的一項(xiàng)是（    ）A 凍風(fēng)時(shí)作        于時(shí)冰皮始解         B呷浪之鱗     鱗浪層層C 于時(shí)冰皮始解 

4、60;  始知郊田之外         D欲出不得     偕數(shù)友出東直4、選出加粗詞詞義不相同的一項(xiàng)是（    ）A娟然如拭        悠然自得             B游人雖未盛     

5、風(fēng)力雖尚勁C未之知也        曝沙之鳥            D泉而茗者        紅裝而蹇者5、下面劃分節(jié)奏正確的一句是（ ）晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。 山巒為晴雪所洗。然徒步則汗出浹背。始知郊田之外未始無春。6、選出對(duì)修辭方法分析不正確的一項(xiàng)（）一望空闊，若脫籠之鵠（比喻） 冰皮始解，波色乍明（對(duì)偶）泉而茗者，罍而歌者，紅裝

6、而蹇者，亦時(shí)時(shí)有（排比）呷浪之鱗（比喻）7、與“泉而茗者”中的“茗”字語(yǔ)法功能相同的項(xiàng)是（）A從小丘西行百二十步B躬耕于南陽(yáng) C不蔓不枝D尋向所志8、翻譯下面的句子。（1）始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。譯：_ （2）凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。譯：_ _（3）夫不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也。譯：_ _9、課文第二段按_、_、_、_、_、_、_的先后順序來寫滿井春色的。10、表明文章主旨的句子是哪句？ 反思：自主學(xué)習(xí)：【課前預(yù)習(xí)】：文本引讀：本文作者 ， 朝文學(xué)家。字 ，號(hào) ，本文選自 與兄 、弟 并稱“三袁”，為“ ”的創(chuàng)始者。1、 給加線的

7、字注音燕地 飛沙走礫 輒 倩女 鵠 浹背 淺鬣 罍 曝沙 蹇 呷浪 髻鬟2、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋局促一室之內(nèi)： 凍風(fēng)時(shí)作 ：未百步輒返： 土膏微潤(rùn)：鱗浪 ： 晶晶然如鏡：娟然： 靧面：柔梢披風(fēng)： 始掠：毛羽鱗鬣： 凡曝沙之鳥：呷浪之鱗： 惡能無紀(jì)：淺鬣： 以游墮事：3、一詞多義然 然徒步則汗出浹背 乍 于時(shí)凍皮始解,波色乍明 娟然如拭 冷光之乍出于匣也始 凍皮始解 髻鬟之始掠也3、從第二段的景物描寫中可看出作者游覽滿井時(shí)是什么樣的心情？ 4、依據(jù)課文填空并理解其意義。（1）給畫線部分填空。游人雖未盛，_，_，_亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡_，_悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。（2）句寫_

8、句寫_句寫_，作者由人及物，通過寥寥數(shù)筆勾畫了一幅_圖，有動(dòng)有靜，抒發(fā)了作者_(dá) _ _心情。5、試分析“始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也”一句的作用。 6、文中 “晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也”形容的景物是         ，其特點(diǎn)是                     （用自己的話概括）。7、本文表達(dá)了作者怎樣

9、的思想感情？ 8、課文描寫了哪些景物，是如何來表現(xiàn)其特點(diǎn)，試舉例分析。 課堂小結(jié)：學(xué)生總結(jié)： 教師總結(jié)： 拓展鏈接：面對(duì)美景，因作者的個(gè)性各不相同，所以進(jìn)入筆下的景物各不相同，所表達(dá)的情感態(tài)度自然也不相同。請(qǐng)閱讀課文末段，結(jié)合相關(guān)資料，談?wù)勗甑涝谖闹兴耐械那楦信c小石潭記岳陽(yáng)樓記醉翁亭記三篇課文的作者所寄予的感情有何不同？ 限時(shí)練習(xí)：1、下列加粗的字注音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（    ）A花朝節(jié)（zho）       廿二日（niàn）     &#

10、160;      倩女（jìng）B麥田淺鬣寸許（liè）  泉而茗者（mng）          靧面（guì）C罍而歌者（li）      紅裝而蹇者（jin）        汗流浹背（jiá）D曝沙之鳥（pù）      呷浪之鱗（xi）           未百步輒返（zhé）2、下