河西成功學校20182019年度初中化學《酸和堿》練習一

1、.河西成功學校2019-2019年度初中化學酸和堿練習一一、選擇題1、下列對實驗現(xiàn)象的分析合理的是( )A向某無色溶液中滴入酚酞試液，呈紅色，證明該溶液是堿溶液B向某無色溶液中滴入硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明該溶液是鹽酸C某白色固體與熟石灰混合后加熱，產(chǎn)生可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體，證明該固體是銨鹽D向某固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生無色氣體，證明該固體中一定含有碳酸根離子2、中和反應在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途。下列應用一定與中和反應原理無關的是( )A施用熟石灰改良酸性土壤B用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液C服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多D用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫

2、酸3、為確認氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應時，滴加的鹽酸是否過量，取少量反應后的溶液于試管中，所用試劑及判斷的方法不合理的是( )選項使用的試劑 判斷的方法 A鐵粉如果有氣泡產(chǎn)生，表明鹽酸已經(jīng)過量BpH試紙如果pH<7，表明鹽酸已經(jīng)過量C硫酸銅溶液如果有藍色沉淀產(chǎn)生，表明鹽酸已經(jīng)過量D紫色石蕊試液如果溶液變成紅色，表明鹽酸已經(jīng)過量4、向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應，反應前后溶液中存在的離子種類如圖所示。則下列說法正確的是( )A.表示氯離子B.表示鈉離子C.可用適量硝酸銀溶液和足量稀硝酸進行檢測D此反應的實質是和結合生成水分子5、某化工廠按如下步驟進行生產(chǎn)：(1)以煤為燃料煅燒石灰石

3、；(2)用飽和的碳酸鈉溶液充分吸收(1)中產(chǎn)生的二氧化碳(Na2CO3CO2H2O=2NaHCO3)；(3)使步驟(1)中產(chǎn)生的氧化鈣和水反應；(4)熟石灰與碳酸鈉溶液反應。該廠生產(chǎn)過程中所涉及的物質有：石灰石、碳酸鈉、碳酸氫鈉、燒堿、二氧化碳、熟石灰。下列說法正確的是()A起始原料是  B起始原料是C最終產(chǎn)品是  D最終產(chǎn)品是6、托盤天平左、右兩邊各放一支質量相等的燒杯，在兩只燒杯中均加入等質量、等質量分數(shù)的稀鹽酸，此時天平保持平衡。然后在左盤燒杯中加入5g鋅粒，在右盤燒杯中加入5g鐵粉，充分反應后，兩燒杯底部均有固體剩余，在此時天平  （  ）A.偏

4、向左邊    B.偏向右邊  C.仍然平衡    D.無法判斷7、用pH計測得一些物質的pH值如下：物質蘋果汁西瓜汁牛奶雞蛋清爐具清潔劑pH2.95.86.47.612.5下列說法中正確的是(     )A雞蛋清和牛奶顯堿性B牛奶比西瓜汁的酸性強C爐具清潔劑可除水垢D胃酸過多的人應少飲蘋果汁二、填空題8、某農(nóng)場附近新建了一座燃煤火力發(fā)電廠后該農(nóng)場的小麥產(chǎn)量急劇下降，經(jīng)農(nóng)場技術員測定：雨水pH約為4、土壤pH約為5。已知一些重要作物最適宜生長的土壤的pH如下表：作物水稻小麥玉米油菜馬鈴薯

5、pH676.37.567674.85.5(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù)，你認為這種土壤最適合種植的作物是_(填編號)。(2)若繼續(xù)種小麥，你認為最好選用以下_(填編號)試劑來改良土壤。工業(yè)鹽酸熟石灰純堿(3)該地區(qū)形成酸雨的主要原因是_。9、課堂上，同學們開展了如下“溶液酸堿性檢驗”的實驗活動：(1)把自制的紫色紫薯汁按圖甲所示方法，分別滴加到試管中，觀察到的現(xiàn)象如表所示：溶液白醋鹽酸食鹽水草木灰水石灰水加入紫薯汁后的顏色紅色紅色紫色綠色綠色據(jù)上表推測，紫薯汁能做酸堿指示劑，遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是_。(2)用pH試紙測定圖甲中部分溶液的酸堿度：草木灰水pH7，屬于_(填“酸性”“中性”或“堿性”)

6、溶液。(3)圖乙是三位同學分別測定土壤酸堿度的操作示意圖，其中正確的是_(填“A”“B”或“C”)。10、)今天是化學實驗室開放日，貝貝與同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶金屬鈉，他們取出一小塊投入水中，發(fā)現(xiàn)鈉浮在水面上，與水發(fā)生劇烈反應并產(chǎn)生氣體，這引起了他們強烈的探究欲望，請你與他們一起進行如下探究：【查閱資料】(1)K、Ca、Na等活潑性很強的金屬不僅能與酸反應，與水也可發(fā)生類似反應。(2)根據(jù)化學反應前后是否有元素化合價改變可將化學反應分為氧化還原反應和非氧化還原反應，發(fā)生氧化還原反應時有元素化合價升高的同時必定會有元素化合價降低?！咎岢霾孪搿繉嶒炐〗M對反應后溶液的酸堿性做出了如下猜想：猜想1.溶液

7、顯堿性；猜想2.溶液顯中性；猜想3.溶液顯_性?！具M行實驗】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論_溶液變成紅色猜想1成立【交流拓展】(1)所生成的氣體是氫氣還是氧氣？同學們經(jīng)過討論后一致認為不可能是氧氣，理由是_。最終大家一致得出鈉與水反應后的生成物為氫氧化鈉和氫氣的結論，請寫出鈉與水反應的化學方程式_。(2)將金屬鈉投入硫酸銅溶液中可觀察到的現(xiàn)象為_。11、化學實驗過程經(jīng)常會產(chǎn)生一定量的廢液，經(jīng)過無害化處理可有效防止水體污染。在一次實驗課上，興趣小組的同學們完成了NaOH溶液和Na2CO3溶液的鑒別，并對廢液成分展開探究?；顒右煌ㄟ^小組合作，同學們完成了如圖1所示的三組小實驗。實驗中生成白色沉淀的化學方

8、程式是_ (寫一個)?；顒佣⊙⒘г嚬苤械氖Ｓ辔锏谷胍粋€潔凈的大燒杯中(如圖2)，充分攪拌、靜置，觀察到杯內上層是無色溶液，下層有白色沉淀。由此可以確定：上層溶液中一定不含有的離子是_、以及一定含有的離子。小組同學對上層溶液中還可能含有的離子進行了如下探究。【提出問題】上層溶液中還可能含有什么離子？【猜想與假設】上層溶液中還可能含有OH、CO32、Ca2中的一種或幾種?！具M行實驗】【反思與評價】(1)小明同學對方案一提出質疑，他的理由是_。(2)經(jīng)過綜合分析，最終確定上層溶液中肯定存在的離子有_。(3)將燒杯內物質過濾，濾渣回收，向濾液中加入適量_進行處理后再排放。12、中和反應在日常生活

9、中有廣泛應用。下列是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應的微觀示意圖。請回答以下問題：(1)分析圖中反應前后沒有發(fā)生變化的微粒是_、_；反應的實質是_。(2)如果規(guī)定上述反應后溶液的pH<7，顯酸性。請你設計一個實驗方案證明溶液顯酸性：13、在研究酸和堿的化學性質時，某小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后，雖然無明顯現(xiàn)象，但確實發(fā)生了化學反應，試與他們一起完成實驗方案的設計、實施和評價，并得出有關結論。(1)探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應：當?shù)稳霂椎畏犹囈汉?，溶液由無色變?yōu)開色，根據(jù)上述實驗中顏色變化，可確定稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學變化，反應的化學方程式為_。(2)探究上述稀硫酸與氫氧化鈉溶

10、液反應后燒杯中的硫酸是否過量：根據(jù)上述反應過程中溶液變成無色，不能確定稀硫酸是否過量，同學們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設計實驗方案，請你判斷并分析：實驗方案實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論方案一取樣，滴入適量的氯化鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀稀硫酸過量方案二取樣，滴入幾滴紫色石蕊試液溶液變紅稀硫酸過量上述設計的實驗方案中，正確的是_(填“方案一”或“方案二”)，另外一個實驗方案錯誤的原因是_；請你設計一個確定稀硫酸是否過量的實驗方案，你選用的藥品是_，實驗現(xiàn)象及結論是_。14、綜合如圖所示驗證氫氧化鈣化學性質的實驗圖示，回答有關問題：(1)實驗A中，一定能夠觀察到的明顯現(xiàn)象是_。(2)實驗B驗證了氫氧化

11、鈣能跟酸、_作用。(3)實驗C中發(fā)生的反應可用化學方程式表示為_。(4)已知Na2CO3溶液呈堿性，將A、B、C三個實驗后的所有物質倒入同一個燒杯中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，最后只得到了無色溶液，則最后得到的無色溶液中一定含有的溶質是_。15、某化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題進行探究性學習，請你作為該小組成員一起來解決下列問題。(1)小紅同學從某一歉農(nóng)田里取回一份土壤樣品，如果檢測結果呈酸性，從經(jīng)濟和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應向農(nóng)田里施加_(填化學式)。(2)小紅同學用下圖總結了NaOH的四條化學性質(即NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學反應)。.為了驗證反應，小紅將無色酚酞試液滴入N

12、aOH溶液中，溶液由無色變成_。.依據(jù)反應說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中會變質，其化學反應方程式為_。.為了驗證反應能夠發(fā)生，你選擇的物質是_。ANa2CO3            B. HClCCuCl2            DBa(NO3)216、對比實驗是化學研究中經(jīng)常采用的方法?；瘜W興趣小組的同學在研究CO2通入NaOH溶液是否發(fā)生了反應，設計了下列兩組實驗。請和化學興趣小組的同

13、學一起探究并回答問題：【設計與實驗】實驗序號實驗步驟一實驗步驟二實驗實驗【探究與結論】(1)實驗中步驟一看不到明顯現(xiàn)象，步驟二產(chǎn)生的現(xiàn)象是_。(2)實驗中步驟二看到有白色沉淀析出，則發(fā)生反應的化學方程式是_。(3)在實驗的步驟一中CO2和NaOH溶液一定發(fā)生了化學反應，但卻看不到明顯的現(xiàn)象，原因是CO2與NaOH溶液反應生成易溶于水的_。【拓展延伸】 現(xiàn)有下列信息：請你和化學興趣小組的同學一起利用以上資料信息再設計實驗，證明CO2確實與NaOH發(fā)生了化學反應。實驗的操作為_?？吹降默F(xiàn)象是_。17、實驗中，小紅誤將氫氧化鈉溶液當成酸滴加到金屬鋁中，結果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生，為了解該氣體的成分，實驗小

14、組進行了以下探究活動：【提出猜想】小紅猜想是氧氣；小敏猜想是氫氣；小雨猜想是二氧化碳。其他同學認為小雨的猜想是錯誤的，理由是_?！具M行實驗】利用圖1所示的裝置分別進行實驗：(1)小紅：反應一段時間后，將帶火星的木條放在a處，觀察到_，則她的猜想錯誤。(2)小敏：用圖2所示裝置干燥從a導管出來的氣體，將管口a與_(填“b”或“c”)端管口連接。反應一段時間，點燃干燥的氣體，通過對現(xiàn)象的分析，得出他的猜想正確。【得出結論】鋁、氫氧化鈉和水反應生成氫氣和偏鋁酸鈉(NaAlO2)，反應的化學方程式為_。【交流討論】有同學認為，小敏的實驗方案有欠缺，步驟中存在安全隱患，理由是_?！痉此继嵘吭S多重大科學

15、發(fā)現(xiàn)，源自對實驗中異常現(xiàn)象的大膽質疑，深入研究。下列科學成果是通過對異?，F(xiàn)象研究得出的是_(填序號)。A波義耳不慎將濃鹽酸濺到花瓣上從而發(fā)現(xiàn)了酸堿指示劑B侯德榜潛心研究制堿技術發(fā)明了聯(lián)合制堿法C拉瓦錫深入研究前人忽視的異?，F(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣D張青蓮主持測定了多種元素相對原子質量的新值18、某實驗小組開展了如下有關堿的化學性質探究活動：(1)實驗1的目的是_。(2)實驗2中發(fā)生反應的化學方程式是_。(3)實驗3中觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色后，小萍想知道反應后溶液中除NaCl外，是否還含有其他溶質(不考慮酚酞)，于是她向反應后的溶液中加入一種試劑，從而得出了結論。小萍加入的試劑可能是_。(4)通過上述實

16、驗探究活動，可以總結出堿的化學性質是：堿能與酸發(fā)生中和反應；_。(5)準備實驗時，小英發(fā)現(xiàn)實驗室有兩瓶未標注濃度的氫氧化鈉溶液，經(jīng)詢問老師得知，該兩瓶溶液的溶質質量分數(shù)分別為5%和10%。請你設計實驗方案完成對這兩瓶溶液的鑒別(僅限以下實驗用品：試管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%鹽酸)。19、學?；瘜W興趣小組的同學設計如圖裝置探究NaOH溶液與CO2氣體的反應。(1)若導管a與b連接，將分液漏斗中的NaOH溶液注入錐形瓶，關閉分液漏斗上的活塞，振蕩，然后打開導管上的活塞，觀察到的實驗現(xiàn)象是_ _，CO2與NaOH反應的化學方程式是_ _。(2)探究反應后錐形瓶內溶液中溶質的成分：已知Na2CO

17、3H2OCO2=2NaHCO3；NaHCO3NaOH=Na2CO3H2O?！咎岢霾孪搿?NaOH和Na2CO3；._ _；.NaHCO3；.Na2CO3和NaHCO3?！静殚嗁Y料】Ca(OH)2與Na2CO3、NaHCO3均能反應且有白色沉淀生成；CaCl2與Na2CO3能反應且有白色沉淀生成，與NaHCO3不反應；NaHCO3溶液顯堿性，可與酸反應生成CO2氣體?！驹O計實驗】限選試劑：Ca(OH)2溶液、CaCl2溶液、稀鹽酸、酚酞溶液。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論1.取少量反應后的溶液于試管中，加入足量的 振蕩產(chǎn)生白色沉淀猜想不成立2.將操作1所得混合物過濾，向濾液中加入足量的 ，振蕩 猜想成

18、立【拓展應用】聯(lián)想到空氣中有CO2，所以氫氧化鈉溶液應_ _保存。20、金屬是一種重要的資源，在日常生活中的應用越來越廣泛。(1)銅常用于制作導線，因為其具有良好的_ _。(2)將純鋁和鋁合金相互刻劃，純鋁上留有明顯的痕跡，說明_ _。(3)向一定量的硝酸銀溶液中加入銅和鋅的混合粉末，充分反應后過濾，得到溶液甲和固體乙。若乙中含有銅、鋅、銀三種固體，則溶液甲中含有的金屬離子是_ _(填離子符號)，此時取固體乙加入稀硫酸，發(fā)生反應的化學方程式為_。關于甲和乙的下列說法正確的是_。A溶液甲中一定含有硝酸銅B溶液甲中一定含有硝酸鋅C固體乙中一定有銀D在溶液甲中滴加鹽酸，若生成白色沉淀，則在固體乙中加

19、入稀鹽酸一定沒有氫氣產(chǎn)生21、某同學欲測定某氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)。取滴有酚酞的該氫氧化鈉溶液10 g，向其中逐滴滴加溶質質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸至恰好完全反應，共消耗稀鹽酸10 g。請回答下列問題并完成計算：(1)證明恰好完全反應的現(xiàn)象是_。(2)求氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)。提示：NaOHHCl=NaClH2O22、AF分別是稀鹽酸、純堿、熟石灰、碳、氧化鐵、二氧化碳中的一種，已知A在常溫下為氣體，C為紅色固體。六種物質排成如圖所示的圖案，連線兩端的物質在一定條件下可以反應。 (1)寫出A的化學式_。(2)寫出A與F反應的化學方程式_。(3)圖中反應中屬于復分解反應的有_個。(4

20、)在滿足圖中反應關系的前提下，下列物質可替代E物質的是_。A碳酸鉀         B氯化銨C碳酸氫銨  D硫酸鈉參考答案一、選擇題1、C2、B3、C4、D5、D6、C7、D二、填空題8、(1)(2)(3)發(fā)電廠燃煤放出大量二氧化氮和二氧化硫等氣體9、(1)紅色(2)堿性(3)B10、【提出猜想】酸【進行實驗】取少量反應后的溶液于試管中，滴加無色酚酞溶液，振蕩【交流拓展】(1)如果生成氧氣則兩種元素化合價都會升高2Na2H2O=2NaOHH2(2)有氣泡產(chǎn)生，生成藍色沉淀11、活動一：Ca(OH)2Na2CO3=C

21、aCO32NaOH(或CaCl2Na2CO3=CaCO32NaCl)活動二：H(或氫離子)【進行實驗】滴加過量的BaCl2溶液，靜置，繼續(xù)滴加CuSO4溶液或滴加過量的Ca(NO3)2溶液，靜置，繼續(xù)滴加FeCl3溶液(合理即可)產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生藍色沉淀(或產(chǎn)生紅褐色沉淀)(合理即可)【反思與評價】(1)溶液中有CO32(或Na2CO3)也會使酚酞溶液變紅，無法判斷是否含OH或溶液中有CO32(或Na2CO3)，溶液也顯堿性，無法判斷是否含OH(合理即可)(2)Na、Cl、OH、CO32(或鈉離子、氯離子、氫氧根離子、碳酸根離子)(3)稀硫酸(或稀鹽酸等合理即可)12、(1)ClNaH與OH結合生成H2O(2)取少量反應后溶液于試管中，滴加石蕊試液石蕊試液變紅13、(1)紅2NaOHH2SO4=Na2SO42H2O(2)方案二NaOH和H2SO4反應后生成的Na2SO4也能和BaCl2反應產(chǎn)生白色沉淀BaSO4鋅粒(或碳酸鈉等)若有氣體放出，證明稀硫酸過量，反之稀硫酸不過量14、(1)澄清石灰水變渾濁(2)指示劑(3)Na2CO3Ca(OH)2=CaCO32NaOH(4)CaCl2、NaCl15、 (1)Ca(OH)2(2).紅色.