2019年-2019學(xué)年第二學(xué)期工作計劃

1、.2019年-2019學(xué)年第二學(xué)期工作方案-范文匯編2019-2019學(xué)年第二學(xué)期工作方案 金豬報捷去，金鼠送春來。在不知不覺中，我們渡過了愉快的寒假。帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。過去的得失都已成為過去，我們面對的是嶄新的一頁。我們班的三位老師將繼續(xù)努力進(jìn)一步進(jìn)步保育教育質(zhì)量，爭取獲得更大的成績。 一、班級幼兒情況分析： 現(xiàn)分析如下： 1、語言表達(dá)的連接性比較好，但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣。 2、在音樂活動中，幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒，唱歌的聲音根本統(tǒng)一，對音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)，在舞蹈動作的協(xié)調(diào)性還要加強(qiáng)。 3、在美術(shù)活動中

2、，幼兒的自己想自己畫的才能有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。 4、幼兒在體育活動中，參與的積極性高了，但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強(qiáng)，幼兒的體質(zhì)也須增強(qiáng)。在探究活動中幼兒的好奇心大大增強(qiáng)了，喜歡提出問題。本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)幼兒的自信心，加強(qiáng)幼兒閱讀、識字和加減運(yùn)算的活動，培養(yǎng)幼兒初步的操作的才能。對幼兒自我保護(hù)意識上還要繼續(xù)加強(qiáng)，幼兒的自控才能、活動常規(guī)、合作意識和整理活動材料上多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性。 在教育活動中，老師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章，在思想觀念上要不斷地在理論中進(jìn)展反思，進(jìn)步自己的理論程度，用理論去分析理論存在的問題，做到老

3、師之間真正成為一體，繼續(xù)加強(qiáng)老師之間的互動。 家長工作開展較好，家長能主動幫助老師搜集與主題相關(guān)的資料，積極與孩子進(jìn)展探究，并認(rèn)真填寫各類調(diào)查表。助教家長工作開展較成熟。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面，并在幼小銜接上與家長溝通，共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。 針對以上情況，和結(jié)合本班實(shí)際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學(xué)期的工作方案如下： 二、教學(xué)工作 一、安康/體育 1、在群體生活中，保持愉快情緒。準(zhǔn)時來園，不隨意缺勤。 2、形成保護(hù)公共衛(wèi)生的意識，做事有條理。活動后能迅速拾掇、整理物品。 3、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的才能。 4

4、、能關(guān)注自己的安康，會及時、準(zhǔn)確地表述自己的安康狀況，樂意承受醫(yī)生的治療。 5、有關(guān)心別人的意識。 6、學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀。養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習(xí)慣。 7、積極主動參加體育鍛煉。 8、自覺遵守規(guī)那么、紀(jì)律，具有英勇、合作、勇于抑制困難的品質(zhì)，學(xué)會控制情緒。 9、根本動作到達(dá)靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。 10、開展跳繩等技能的活動。 11、能乖巧、靈敏地運(yùn)用各類成品、半成品、非成品材料進(jìn)展活動。 二、科學(xué)/計算 1、能積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動，能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué)。 2、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)展分類，理解零的含義。 3、學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運(yùn)算，初步學(xué)會自編應(yīng)用題。 4、會

5、用標(biāo)準(zhǔn)單位進(jìn)展測量和比較。 5、認(rèn)識圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。 6、計算課上注意讓幼兒計算真正理解數(shù)概念，多讓幼兒進(jìn)展口頭計算游戲，訓(xùn)練幼兒思維的敏捷性，培養(yǎng)幼兒的口算、心算的才能。 7、對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實(shí)驗(yàn)工具去探究和體驗(yàn)。 8、學(xué)會用觀察、搜集、記錄、統(tǒng)計等簡單的科學(xué)方法。 9、會搜集、分析、比較資料，并大膽地推論。 10、理解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)認(rèn)。 三、社會 1、能正確評價自己和別人，樹立自信心。 2、能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關(guān)心社會重大事件。 3、待人有禮，理解接納別

6、人，認(rèn)識、尊重社會人物。 4、有愛心，關(guān)心、保護(hù)自己、別人及動植物。 5、理解不同地域、各族的風(fēng)俗和文化。 6、學(xué)習(xí)一些自我的保護(hù)方法和增強(qiáng)自我保護(hù)意識。 7、養(yǎng)成今天的事今天做的好習(xí)慣。 四、藝術(shù) 1、能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學(xué)習(xí)與別人默契合作、互相欣賞。 2、能感受不同風(fēng)格的音樂。 3、能用領(lǐng)唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂作品。 4、根本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。 5、準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做各種根本動作跑跳步、秧歌十字步、及舞蹈組合動作，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作。 6、能用不同的樂器進(jìn)展合奏，學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型，并用樂器進(jìn)展演奏。 7、對周圍環(huán)境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)和經(jīng)歷。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨(dú)到，布局合理新穎。 8、理解