七年級道德與法制第三課發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識自己

1、創(chuàng)景設(shè)情創(chuàng)景設(shè)情 一位農(nóng)夫有兩只水桶，他每天就用一根扁擔(dān)挑著一位農(nóng)夫有兩只水桶，他每天就用一根扁擔(dān)挑著兩只水桶去河邊汲水。兩只水桶中有一只有一道裂縫兩只水桶去河邊汲水。兩只水桶中有一只有一道裂縫, ,因此每次到家時(shí)這只水桶總是會(huì)漏得只剩下半桶水，因此每次到家時(shí)這只水桶總是會(huì)漏得只剩下半桶水，而另一只桶卻總是滿滿的。就這樣，兩年以來，日復(fù)而另一只桶卻總是滿滿的。就這樣，兩年以來，日復(fù)一日，農(nóng)夫天天只能從河里擔(dān)回家一桶半水。一日，農(nóng)夫天天只能從河里擔(dān)回家一桶半水。 農(nóng)夫回答它說：農(nóng)夫回答它說：“你注意到了嗎？在你那一側(cè)的路沿上開滿了你注意到了嗎？在你那一側(cè)的路沿上開滿了花，而另外的一側(cè)卻沒有花。我

2、從一開始就知道你有漏，于是在你花，而另外的一側(cè)卻沒有花。我從一開始就知道你有漏，于是在你的那一側(cè)的路沿撒了花籽。我們每天擔(dān)水回家的路上，你就給它們的那一側(cè)的路沿撒了花籽。我們每天擔(dān)水回家的路上，你就給它們澆水。兩年了，我經(jīng)常從這路邊采摘鮮花來裝扮我的餐桌。如果不澆水。兩年了，我經(jīng)常從這路邊采摘鮮花來裝扮我的餐桌。如果不是因?yàn)槟愕乃^的缺陷，我怎么會(huì)有美麗的鮮花裝扮我的家呢？是因?yàn)槟愕乃^的缺陷，我怎么會(huì)有美麗的鮮花裝扮我的家呢？ 完整無缺的桶很為自己的完美無缺得意非凡，而有裂縫的桶完整無缺的桶很為自己的完美無缺得意非凡，而有裂縫的桶自然為自己的缺陷和不能勝任工作而羞愧。經(jīng)過兩年的失敗之后，自然

3、為自己的缺陷和不能勝任工作而羞愧。經(jīng)過兩年的失敗之后，一天在河邊，裂縫的桶終于鼓起勇氣向主人開了口：一天在河邊，裂縫的桶終于鼓起勇氣向主人開了口：“我覺得很慚我覺得很慚愧，因?yàn)槲疫@邊有裂縫，一路上漏水，只能擔(dān)半桶水到家。愧，因?yàn)槲疫@邊有裂縫，一路上漏水，只能擔(dān)半桶水到家?！碧骄颗c分享在每個(gè)鏡頭里，你在每個(gè)鏡頭里，你展現(xiàn)的形象是怎樣展現(xiàn)的形象是怎樣的？請嘗試用幾個(gè)的？請嘗試用幾個(gè)詞語進(jìn)行描述。詞語進(jìn)行描述。 你對自己展你對自己展現(xiàn)出來的形現(xiàn)出來的形象滿意嗎？象滿意嗎？聽聽同學(xué)的意聽聽同學(xué)的意見，他們對你見，他們對你的看法怎樣？的看法怎樣？開學(xué)以來，你的中學(xué)生活過得怎樣？請選取三個(gè)鏡頭，描開學(xué)以來

4、，你的中學(xué)生活過得怎樣？請選取三個(gè)鏡頭，描述你的中學(xué)生活。述你的中學(xué)生活。鏡頭一鏡頭一鏡頭二鏡頭二鏡頭三鏡頭三在課上，我在課上，我回答老師的提問回答老師的提問，很有信心。很有信心。我看的課外書多我看的課外書多,有自信，成就感有自信，成就感我參加班長我參加班長競選競選失敗了失敗了我我明白自己明白自己有很多不足有很多不足，更要努力，更要努力使自己變得使自己變得更好。更好。我參加了學(xué)校我參加了學(xué)校社團(tuán)，經(jīng)常社團(tuán)，經(jīng)常參參加活動(dòng)加活動(dòng)培養(yǎng)高雅的情培養(yǎng)高雅的情趣趣1 1、正確認(rèn)識自己的必要性、正確認(rèn)識自己的必要性 老子說老子說“自知者明自知者明”，古希臘德，古希臘德爾菲城的阿波羅神廟鐫刻著爾菲城的阿波羅

5、神廟鐫刻著“認(rèn)識認(rèn)識你自己你自己”的箴言，這些都告訴我們的箴言，這些都告訴我們， 進(jìn)入初中，隨著自我意識的不斷進(jìn)入初中，隨著自我意識的不斷增強(qiáng)，我們不僅將目光投射到更廣增強(qiáng)，我們不僅將目光投射到更廣闊而精彩的外部世界，而且越來越闊而精彩的外部世界，而且越來越關(guān)注自我：關(guān)注自我：“我是一個(gè)怎樣的人？我是一個(gè)怎樣的人？”“”“我為什么會(huì)和別人不一樣？我為什么會(huì)和別人不一樣？”“”“我將來會(huì)成為一個(gè)怎樣的人？我將來會(huì)成為一個(gè)怎樣的人？”“”“我對他人，對社會(huì)有什么意義我對他人，對社會(huì)有什么意義”雖然我們的答案可能不同，雖然我們的答案可能不同，但是，探尋這些問題卻很有意思，但是，探尋這些問題卻很有意思

6、，也很有意義。也很有意義。學(xué)習(xí)新學(xué)習(xí)新知知人貴自知人貴自知 你的“自我”在哪里 一個(gè)孩子摔了一跤，覺得痛，便說：“我摔痛了?！苯又终f：“我不怕痛?！庇X得痛的“我”和不怕痛的“我”是不是同一個(gè)“我”呢？一位著名的作家嘆息道：“我獲得了巨大的名聲，可是我仍然很孤獨(dú)。”獲得名聲的“我”和孤獨(dú)的“我”是不是同一個(gè)“我”呢？我在照鏡子，從鏡子里審視著自己。審視著自己的“我”和被自己審視的“我”是不是同一個(gè)“我”呢？你拉開抽屜，發(fā)現(xiàn)一張自己小時(shí)候的照片，便說：“這是小時(shí)候的我?！蹦阍趺粗肋@是小時(shí)候的“我”呢？小時(shí)候的“我”和現(xiàn)在的“我”是憑什么東西成為同一個(gè)“我”的呢？夜深人靜之時(shí)，你一人獨(dú)處，心中是

7、否浮現(xiàn)過這樣的問題：“我是誰？我從哪里來？我將到哪里去？”閱讀感悟1、 你如何看待小剛對自己你如何看待小剛對自己的認(rèn)識？的認(rèn)識？2、 這樣的認(rèn)識給他帶來怎樣的影響？這樣的認(rèn)識給他帶來怎樣的影響？探究與分享小剛對自己認(rèn)識是不正確小剛對自己認(rèn)識是不正確的。他認(rèn)為自己的球技最的。他認(rèn)為自己的球技最棒，別人都不如他?？梢姲?，別人都不如他。可見他有較強(qiáng)的自我意識，不他有較強(qiáng)的自我意識，不考慮別人的感受。不參加考慮別人的感受。不參加比賽，是不顧大局，缺乏比賽，是不顧大局，缺乏集體意識的表現(xiàn)。集體意識的表現(xiàn)。不利于他的發(fā)展，同時(shí)可能影響與同學(xué)之間的交往。每個(gè)不利于他的發(fā)展，同時(shí)可能影響與同學(xué)之間的交往。每個(gè)

8、人無論多么優(yōu)秀，都離不開他人和社會(huì)。因此我們更好的人無論多么優(yōu)秀，都離不開他人和社會(huì)。因此我們更好的理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。 正確認(rèn)識自己，可以促正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。進(jìn)自我發(fā)展。每個(gè)人都是每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，認(rèn)識到獨(dú)一無二的個(gè)體，認(rèn)識到自己的稟賦和獨(dú)特性，有自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們增強(qiáng)對自己的信助于我們增強(qiáng)對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能心，更好地發(fā)展自己的能力力學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知 正確認(rèn)識自己，正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交可以促進(jìn)與他人的交往。往。正確認(rèn)識自己，正確認(rèn)識自己，有助于我們認(rèn)識到自有助于我們認(rèn)識到自己離

9、不開他人和社會(huì)己離不開他人和社會(huì)，從而更好地理解、，從而更好地理解、寬容和善待他人，與寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。他人積極互動(dòng)。學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知探究與分享你從哪些方面認(rèn)識自己的？你是你從哪些方面認(rèn)識自己的？你是怎么得出這些認(rèn)識的？怎么得出這些認(rèn)識的？1、 我們可以從多個(gè)角度認(rèn)識自己我們可以從多個(gè)角度認(rèn)識自己 我們可以從生理、心理、社會(huì)我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來認(rèn)識自己；等方面來認(rèn)識自己；可以從身可以從身體特征和生理狀況來認(rèn)識自己，體特征和生理狀況來認(rèn)識自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；可以從個(gè)性心理特征來認(rèn)可以從個(gè)性心理特征來認(rèn)識自己，識自己，如性格、氣質(zhì)等；可可以從在群體中

10、的關(guān)系來認(rèn)識自己以從在群體中的關(guān)系來認(rèn)識自己，如自己在家庭或是班級中的角色等。學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知多把尺子量自己多把尺子量自己認(rèn)識自己的方法：認(rèn)識自己的方法：以小組為單位，完成下列活動(dòng)。以小組為單位，完成下列活動(dòng)。1、 畫畫像、拿一張白紙，用文字、圖畫等形畫畫像、拿一張白紙，用文字、圖畫等形式描繪自己，然后折起來，收集在一起。式描繪自己，然后折起來，收集在一起。2 、猜猜看。每人從中抽一張折疊的畫像，猜、猜猜看。每人從中抽一張折疊的畫像，猜測這是誰的畫像并說明理由。第一眼看到這張測這是誰的畫像并說明理由。第一眼看到這張畫像，你想對畫像中的人說些什么？最后公布畫像，你想對畫像中的人說些什么？最后公布

11、答案。答案。3 、談感受。當(dāng)事人分享：自己滿意的部分，、談感受。當(dāng)事人分享：自己滿意的部分，不滿意的部分；聽到別人評價(jià)后的感受。不滿意的部分；聽到別人評價(jià)后的感受。探索與探索與分享分享2 認(rèn)識自己的途徑：認(rèn)識自己的途徑：自我評價(jià)和他人評價(jià)來認(rèn)識自己自我評價(jià)和他人評價(jià)來認(rèn)識自己1）適當(dāng)?shù)淖晕以u價(jià)具有重要作用）適當(dāng)?shù)淖晕以u價(jià)具有重要作用 我們通過自我評價(jià)在認(rèn)識自己。我們通過自我評價(jià)在認(rèn)識自己。對自己有對自己有一個(gè)適當(dāng)?shù)淖晕以u價(jià)，能幫助我們接受自己一個(gè)適當(dāng)?shù)淖晕以u價(jià)，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。；能幫

12、助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。2）他人評價(jià)的重要作用）他人評價(jià)的重要作用 他人評價(jià)是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。他人評價(jià)是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。有有人說：人說：“要想了解自己，最好問問別人。要想了解自己，最好問問別人?！彼嗽u價(jià)有助于我們形成對自己更為客觀、他人評價(jià)有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。完整、清晰的認(rèn)識。學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知正確對待他人評價(jià)的方法正確對待他人評價(jià)的方法1 1 用心聆聽用心聆聽 重視他人的評價(jià)，不過早下結(jié)論；感重視他人的評價(jià)，不過早下結(jié)論；感謝他人幫助我們更清楚地認(rèn)識自己。謝他人幫助我們更清楚地認(rèn)識自己。2 2 勇于面對勇于面對 在他人評價(jià)中，有些是我們不愿意聽

13、在他人評價(jià)中，有些是我們不愿意聽到的，但當(dāng)我們有足夠的勇氣面對這些到的，但當(dāng)我們有足夠的勇氣面對這些評價(jià)時(shí)，不僅能更好地看清自己，而且評價(jià)時(shí)，不僅能更好地看清自己，而且可以不斷提升自己?？梢圆粩嗵嵘约?。3 3 平靜拒絕平靜拒絕 有時(shí)他人的評價(jià)是對我們的過分吹捧或有時(shí)他人的評價(jià)是對我們的過分吹捧或人格貶損，這樣的評價(jià)也許并不能真正人格貶損，這樣的評價(jià)也許并不能真正得表明自己究竟是怎樣一個(gè)人。我們可得表明自己究竟是怎樣一個(gè)人。我們可以經(jīng)過理性思考后平靜地拒絕，不讓這以經(jīng)過理性思考后平靜地拒絕，不讓這樣的評價(jià)傷害自己。樣的評價(jià)傷害自己。學(xué)習(xí)新知拓展空間自己知道自己知道別人知道別人知道自己不知道自己

14、不知道別人不知道別人不知道公開區(qū)公開區(qū)秘密區(qū)秘密區(qū)盲目區(qū)盲目區(qū)未知區(qū)未知區(qū)答：我發(fā)現(xiàn)：自我評價(jià)是一個(gè)人答：我發(fā)現(xiàn)：自我評價(jià)是一個(gè)人對自己的判斷，它最能代表一個(gè)對自己的判斷，它最能代表一個(gè)人認(rèn)識自己的水平；他人的評價(jià)人認(rèn)識自己的水平；他人的評價(jià)是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。但是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。但是認(rèn)識自己不能僅僅靠自我評價(jià)是認(rèn)識自己不能僅僅靠自我評價(jià)，也不能靠他人的評價(jià)，只有將，也不能靠他人的評價(jià)，只有將自己評價(jià)與他人結(jié)合起來，才能自己評價(jià)與他人結(jié)合起來，才能更好地認(rèn)識自己。更好地認(rèn)識自己。、通過填寫這張圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？、通過填寫這張圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？隨著年齡的增隨著年齡的增長、生活閱歷的

15、增長、生活閱歷的增加，我們不斷探索加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，我們就發(fā)展自己，我們就可能成為更好的自可能成為更好的自己己、這張圖對你有什、這張圖對你有什么啟示？么啟示？課后課后練習(xí)練習(xí)1 、正確認(rèn)識自己是一項(xiàng)終生的事業(yè)。在人生道路上的每、正確認(rèn)識自己是一項(xiàng)終生的事業(yè)。在人生道路上的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)、每一個(gè)岔路口，清楚地認(rèn)識自己、把握自己一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)、每一個(gè)岔路口，清楚地認(rèn)識自己、把握自己，才能掌好人生之舵。以下關(guān)于正確認(rèn)識自己的重要性的，才能掌好人生之舵。以下關(guān)于正確認(rèn)識自己的重要性的說法中正確的是（）說法中正確的是（）（1）正確認(rèn)識自己，可以讓我們知道自己是怎樣的人，

16、）正確認(rèn)識自己，可以讓我們知道自己是怎樣的人，在人生道路上不會(huì)迷失自我在人生道路上不會(huì)迷失自我（2）正確認(rèn)識自己，可以讓我們充滿自信，勇于克服困）正確認(rèn)識自己，可以讓我們充滿自信，勇于克服困難，可以促進(jìn)自身發(fā)展難，可以促進(jìn)自身發(fā)展（3）正確認(rèn)識自己，可以更好地理解他人、善待他人）正確認(rèn)識自己，可以更好地理解他人、善待他人（4）正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往）正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往A（1）（）（2）（）（3）（）（4）B（2）（）（3）（）（4）C（1）（）（2）（）（3）D（1）（）（2）（）（4）課后練習(xí)2 、人們常說，要想認(rèn)識自己，最好問問別人，他人評價(jià)、人們常說，要想認(rèn)識

17、自己，最好問問別人，他人評價(jià)是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。對此，你認(rèn)為（）是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。對此，你認(rèn)為（）（1）他人的評價(jià)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)和縮小自己的盲區(qū)，）他人的評價(jià)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)和縮小自己的盲區(qū)，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識（2）要正確對待他人的評價(jià)，需要用心聆聽和勇于面對）要正確對待他人的評價(jià)，需要用心聆聽和勇于面對，要重視他人的評價(jià)，但不要固執(zhí)，不過早下結(jié)論，要重視他人的評價(jià)，但不要固執(zhí)，不過早下結(jié)論（3）通過理性分析他人的評價(jià)后，最終判斷自己是對的）通過理性分析他人的評價(jià)后，最終判斷自己是對的，要平靜拒絕傷害自己的評價(jià)，要平靜拒絕傷害自己的評價(jià)（4）我們最了解的人是自己，自我評價(jià)最能代表認(rèn)識自）我們最了解的人是自己，自我評價(jià)最能代表認(rèn)識自己的水平，聽從他人的評價(jià)往往會(huì)讓我們誤入歧途己的水平，聽從他人的評價(jià)往往會(huì)讓我們誤入歧途A（1）（）（2）（）（3）B（2）（）（3）（）（4）C（1）（）（3）（）（4）D（1）（）（2）（）（4）課后小課后小結(jié)結(jié)1認(rèn)識自認(rèn)識自己己人貴自知人貴自知多把尺子多把尺子量自己量自己1、正確認(rèn)識自己的必要性、正確認(rèn)識自己的必