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說課課題各種方式追逐跑（水平一） 馬村區(qū)待王學(xué)校 李 壘以學(xué)生發(fā)展為本“健康第一”為指導(dǎo)競爭快樂為主題游戲活動為主線互動教與學(xué)水平一跑的內(nèi)容鍛煉身體手段之一人體基本活動之一價值：促進(jìn)身心健康發(fā)展授課對象：小學(xué)二年級(11)班學(xué)生特點：A、有利因素：好玩、好動、 好奇、活潑B、不利因素：注意力易分散、 任性、嬌氣基于領(lǐng)域目標(biāo)、水平目標(biāo)學(xué)生認(rèn)知能力、身體條件、心理特性學(xué)生運(yùn)動能力、發(fā)展規(guī)律 教教 學(xué)學(xué) 目目 標(biāo)標(biāo) 1、以趣激學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會跑的方法，領(lǐng)略跑的價值，提高學(xué)生跑的方法，各種追逐跑的能力。 2、通過游戲活動練習(xí)，讓學(xué)生在積極奔跑、快速移動、機(jī)敏躲閃中掌握跑的技能。 3、培養(yǎng)學(xué)生小主人的意識和能力，遵守規(guī)則，與同伴良好合作的優(yōu)良品質(zhì)。小學(xué)生心理、生理特點動作技能形成規(guī)律教學(xué)重點：形成良好的體育活動 行為和習(xí)慣。教學(xué)難點：動作的協(xié)調(diào)連貫性。確定教法、學(xué)法依據(jù)確定教法、學(xué)法依據(jù)學(xué)生差異性、認(rèn)知規(guī)律運(yùn)動技能形成規(guī)律 教法：運(yùn)用講解示范法、啟發(fā)式、 主題情景法、指導(dǎo)法、 評價法 學(xué)法：采用自主學(xué)習(xí)法、合作練習(xí)法、 游戲競賽法游戲貫穿始終導(dǎo)入情境（舞蹈：開心小朋友）學(xué)習(xí)實踐（游戲：“相互拍擊”、 “看誰反應(yīng)快”、

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