賽課課件:心靈的呼喚_第1頁(yè)
賽課課件:心靈的呼喚_第2頁(yè)
賽課課件:心靈的呼喚_第3頁(yè)
賽課課件:心靈的呼喚_第4頁(yè)
賽課課件:心靈的呼喚_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第九課第九課 這個(gè)圖形這個(gè)圖形象一個(gè)什么象一個(gè)什么字?字? 人人說(shuō)文解字說(shuō)文解字人際交往就是人與人際交往就是人與人的交流和往來(lái)。人的交流和往來(lái)。 2011年年3月月13日,一項(xiàng)名為日,一項(xiàng)名為“青少年健康人格工程青少年健康人格工程2010年調(diào)研報(bào)告年調(diào)研報(bào)告”對(duì)外發(fā)布,報(bào)告顯示,各年齡段青少年在人對(duì)外發(fā)布,報(bào)告顯示,各年齡段青少年在人際交往方面均不同程度地存在問(wèn)題,其中高中階段更為突際交往方面均不同程度地存在問(wèn)題,其中高中階段更為突出。出。從青年到大學(xué)生,再到如今的高中生,宅男宅女的年從青年到大學(xué)生,再到如今的高中生,宅男宅女的年齡段越來(lái)越低。宅男宅女們宣稱齡段越來(lái)越低。宅男宅女們宣稱“我不是

2、宅女,請(qǐng)叫我居我不是宅女,請(qǐng)叫我居里夫人里夫人”、“我不是宅男,請(qǐng)叫我牛人畢加索(閉家我不是宅男,請(qǐng)叫我牛人畢加索(閉家鎖)鎖)”,他們不愿和人面對(duì)面地交往,更愿在網(wǎng)絡(luò)上看電,他們不愿和人面對(duì)面地交往,更愿在網(wǎng)絡(luò)上看電影、看書、寫博客、甚至玩游戲,買東西用網(wǎng)購(gòu),吃飯叫影、看書、寫博客、甚至玩游戲,買東西用網(wǎng)購(gòu),吃飯叫外賣外賣對(duì)于宅男宅女現(xiàn)象,你是如何認(rèn)識(shí)的?對(duì)于宅男宅女現(xiàn)象,你是如何認(rèn)識(shí)的?一、心靈的呼喚一、心靈的呼喚魯濱遜漂流記魯濱遜漂流記的故事你知道的故事你知道嗎?閱讀嗎?閱讀P71-72材料。材料。1、如果你是魯濱遜,你的感受是什、如果你是魯濱遜,你的感受是什么?么?教材教材P71體驗(yàn)體

3、驗(yàn)2、如果把、如果把“星期五星期五”換成魯濱遜換成魯濱遜“過(guò)去過(guò)去”最不喜歡交往的一個(gè)人,最不喜歡交往的一個(gè)人,流落荒島的魯濱遜愿意與他交往嗎?流落荒島的魯濱遜愿意與他交往嗎?教材教材P72思考思考 1. 1.與人交往與人交往, ,是人類是人類心靈和精神的內(nèi)在需要。心靈和精神的內(nèi)在需要。如果交往的需要得不到滿如果交往的需要得不到滿足,就會(huì)導(dǎo)致心靈的孤獨(dú)足,就會(huì)導(dǎo)致心靈的孤獨(dú)和精神的寂寞。和精神的寂寞。教材教材P71P71情境一:情境一:夜間獨(dú)自行走,你會(huì)感到夜間獨(dú)自行走,你會(huì)感到你渴望什么你渴望什么與三五個(gè)朋友一起走,你會(huì)感到與三五個(gè)朋友一起走,你會(huì)感到-交往可以滿足安全的需要交往可以滿足安全

4、的需要情境二:情境二:當(dāng)你生病時(shí),父母出差在外,你的感受當(dāng)你生病時(shí),父母出差在外,你的感受是是你渴望什么你渴望什么當(dāng)你生病時(shí),父母陪在你身邊,你會(huì)感當(dāng)你生病時(shí),父母陪在你身邊,你會(huì)感到到交往滿足愛(ài)的需要交往滿足愛(ài)的需要情境三:情境三:競(jìng)選班干部時(shí),擁有繪畫特長(zhǎng)的你很想為競(jìng)選班干部時(shí),擁有繪畫特長(zhǎng)的你很想為班級(jí)出力,就報(bào)名參選宣傳委員,但由于班級(jí)出力,就報(bào)名參選宣傳委員,但由于性格比較孤傲,你的票很少,你的感受性格比較孤傲,你的票很少,你的感受是是分析原因分析原因你渴望什么你渴望什么怎樣才能獲得大家的支持呢?怎樣才能獲得大家的支持呢?交往滿足被尊重的需要交往滿足被尊重的需要2.安全的需要、愛(ài)的安

5、全的需要、愛(ài)的需要以及被尊重的需要等,需要以及被尊重的需要等,都是人非常重要的需要。都是人非常重要的需要。這些需要都與交往有直接這些需要都與交往有直接的關(guān)系,只能通過(guò)交往來(lái)的關(guān)系,只能通過(guò)交往來(lái)實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)。教材教材P72囚囚徒徒與與小小草草在著名的法國(guó)巴士底獄,在著名的法國(guó)巴士底獄,曾有一位被單獨(dú)囚禁的曾有一位被單獨(dú)囚禁的犯人,除了一日三餐能犯人,除了一日三餐能看到獄卒外,他見(jiàn)不到看到獄卒外,他見(jiàn)不到任何人,更談不上和他任何人,更談不上和他人說(shuō)話了。囚室的墻縫人說(shuō)話了。囚室的墻縫里長(zhǎng)著一株小草,他精里長(zhǎng)著一株小草,他精心呵護(hù)它,并對(duì)它訴說(shuō)心呵護(hù)它,并對(duì)它訴說(shuō)自己的思想感情。有一自己的思想感情。

6、有一天獄卒發(fā)現(xiàn)了他的天獄卒發(fā)現(xiàn)了他的“怪怪癖癖”,便把小草拔掉了。,便把小草拔掉了。從此,囚徒變得郁郁寡從此,囚徒變得郁郁寡歡,很快就死去了。歡,很快就死去了。教教材材P731、這位囚徒為什么會(huì)很快就死去了呢?、這位囚徒為什么會(huì)很快就死去了呢?因?yàn)樗チ宋ㄒ豢梢越涣鞯膶?duì)象。因?yàn)樗チ宋ㄒ豢梢越涣鞯膶?duì)象。2、他把小草當(dāng)作了什么?、他把小草當(dāng)作了什么?可以傾訴喜怒哀樂(lè)的朋友可以傾訴喜怒哀樂(lè)的朋友3、小草為什么對(duì)他如此重要?、小草為什么對(duì)他如此重要?因?yàn)槭チ诵〔菥偷扔谑チ伺笥眩驗(yàn)槭チ诵〔菥偷扔谑チ伺笥?,他的交往需要被剝奪,從而嚴(yán)重影響了他他的交往需要被剝奪,從而嚴(yán)重影響了他的心理和精神

7、健康,甚至?xí):λ纳眢w的心理和精神健康,甚至?xí):λ纳眢w健康。健康。3.如果交往的需要如果交往的需要不能得到滿足,不僅會(huì)不能得到滿足,不僅會(huì)影響人的心理和精神健影響人的心理和精神健康,甚至?xí):θ说纳砜担踔習(xí):θ说纳眢w健康。體健康。教材教材P73如果交往的需要得不到滿足,就會(huì)導(dǎo)如果交往的需要得不到滿足,就會(huì)導(dǎo)致心靈的孤獨(dú)和精神的寂寞,不僅會(huì)影致心靈的孤獨(dú)和精神的寂寞,不僅會(huì)影響人的心理和精神的健康,甚至?xí):懭说男睦砗途竦慕】?,甚至?xí):θ说纳眢w健康。人的身體健康。歸納總結(jié):為什么交往是人類心靈的需歸納總結(jié):為什么交往是人類心靈的需要?要?與人交往,是人類心靈和精神的內(nèi)與人交往,是

8、人類心靈和精神的內(nèi)在需要。在需要。人類的眾多需要都與交往有直接的關(guān)人類的眾多需要都與交往有直接的關(guān)系,只能通過(guò)交往來(lái)實(shí)現(xiàn)。系,只能通過(guò)交往來(lái)實(shí)現(xiàn)。接受我的關(guān)懷接受我的關(guān)懷期待你的笑容期待你的笑容人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐走進(jìn)我的視野走進(jìn)我的視野從此不再陌生從此不再陌生人類的面孔就是愛(ài)的表情人類的面孔就是愛(ài)的表情告訴你一個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴你一個(gè)發(fā)現(xiàn)你和我都會(huì)感動(dòng)你和我都會(huì)感動(dòng)世界很小世界很小是個(gè)家庭是個(gè)家庭(馮小剛)(馮小剛)教材教材P70有感情地朗誦 人類需要交往,沒(méi)有人人類需要交往,沒(méi)有人能夠脫離他人而獨(dú)立生活。能夠脫離他人而獨(dú)立生活。讓我們掌握交往的藝術(shù),讓我們掌握交往的藝術(shù),走向輝煌的明天!走向輝煌的明天!結(jié)束語(yǔ)結(jié)束語(yǔ)謝謝大家謝謝大家! !課堂練習(xí)課堂練習(xí)1(),是人類天性的需要,),是人類天性的需要,是人類心靈和精神的內(nèi)在需要。是人類心靈和精神的內(nèi)在需要。A與社會(huì)相處與社會(huì)相處B與自然相處與自然相處C與人交往與人交往D與動(dòng)物交往與動(dòng)物交往C2“一個(gè)人的生命很可能因?yàn)槿币粋€(gè)人的生命很可能因?yàn)槿狈θ穗H情誼而縮短。乏人際情誼而縮短?!边@句話主這句話主要是說(shuō)(要是說(shuō)()A缺乏交往影響人的工作缺乏交往影響人的工作B缺乏交往影響人的身體健康缺乏交往

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論