登泰山記學(xué)案

1、課題： 登泰山記 課時：2課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握重點字詞，培養(yǎng)閱讀理解文言文的能力。 2、體味本文抓住特征巧妙烘托，章法嚴明，語言簡潔而形象的寫作技巧。3、領(lǐng)略五岳之尊的神秀壯麗，感受祖國山河的壯美，陶冶情操。學(xué)情分析：1、掌握本文重點字詞。2、學(xué)習(xí)本文的寫作技巧?！局R鏈接】1. 姚鼐（nài），字姬傳，一字夢谷，室名惜抱軒，清代詩人，桐城人。人稱惜抱先生，伯父姚范授以經(jīng)文，又從劉大櫆學(xué)習(xí)古文，為“桐城派”主要作家。主張文章必須以“考據(jù)”、“詞章”為手段，以闡揚儒家的“義理”，并以陽剛、陰柔區(qū)別文章的風(fēng)格。2、關(guān)于“五岳” 泰山在山東省中部，古稱東岳，別稱岱岳、岱宗，與南岳衡山(在

2、湖南)、西岳華山(在陜西)、北岳恒山(在山西)、中岳嵩山(在河南)并稱五岳，而泰山居?xùn)|，突兀挺拔，雄偉壯麗，被尊為“五岳獨長”、“五岳獨尊”。3.古代文化常識。 關(guān)于“陰”“陽”。山的南面,水的北面稱為陽；反之,山的北面,水的南面稱為陰。例如：陰陽割昏曉。泰山巍峨高大，山南和山北被分割成一明一暗。關(guān)于“朔（shuò）”“晦”“望”“既望”。 朔農(nóng)歷每個月的初一?；揶r(nóng)歷每月最后一天。 望農(nóng)歷每個月的十五日。既望農(nóng)歷每個月的十六日。學(xué)習(xí)過程：一、重點字詞給下列加點字注音 子潁（ ） 南麓 （ ） 酈（ ）道元 磴（ ） 絳（ ）皓駁（ ）色 摴蒱（ ） 汶水（ ） 徂徠（ ） 石罅（ ）

3、解釋下列加點詞語的意思泰山之陽（ ） 其陰（ ） 乘風(fēng)雪（ ） 長城之限( ) 遂至山巔( ) 半山居霧( ) 戊申晦( ) 極天云一線( ) 絳皓駁色( ) 盡漫失( ) 僻不當(dāng)?shù)勒? ) 明燭天南( )二、整體感知1.朗讀課文，結(jié)合課下注釋及文言詞積累，分小組逐段翻譯課文。2.重點句子翻譯：及既上，蒼山負雪，明燭天南，望晚日照城郭，汶水，徂徠如畫，而半山居霧若帶然。稍見云中白若摴蒱數(shù)十立者，山也。 當(dāng)其南北分者，古長城也。 極天云一線異色，須臾成五采，日上，正赤如丹，下有紅光動搖承之。 、道中迷霧冰滑，磴幾不可登。 、回視日觀以西峰，或得日或否，否絳皓駁色，而皆若僂。.是日，觀道中石刻，自

4、唐顯慶以來，其遠古刻盡漫是，僻不當(dāng)?shù)勒?，皆不及往?.課文分析：第一部分（第1段）介紹了泰山的地理位置和形勢，點出泰山及其最高峰日觀峰。用筆概括卻頗耐玩味。第二部分（第2段）記述登山經(jīng)過，著力敘寫登山的艱難和到達山巔后所見的景象。時間：路線：從（ ）出發(fā)，沿（ ），越過（ ），又順著（ ）攀登，一直到達山頂。第三部分（第3段），是本文的重點，寫在日觀亭所見的日出前后的動人景象。第四部分（第4、5段），寫泰山的名勝古跡和景色特點。第4段介紹泰山的人文景觀；集中寫泰山日出的動人景象，按照_順序，依次寫了 日出前、 、 、日出后的不同景色。 第5段：介紹泰山的自然景觀。最后一句“桐城姚鼐記”，記游的

5、結(jié)尾，交代作者籍貫、署名。這是寫游記常用的格式。本文在泰山壯麗景色的描寫中，飽含著作者對祖國河山的 的思想感情。三、小結(jié)： (1)通假 須臾成五采( ) 少圜 ( ) (2)詞類活用 汶水西流，濟水東流( ) 明燭天南( ) 山多石，少土。( ) (3)歸納“以”的用法 余以乾隆三十九年二月( ) 余始循以入( ) 回視日觀以西峰( )四、當(dāng)堂檢測1、下列劃線字注音全對的一組（ ） A.姚鼐(nài) 汶水( wén) 山麓(lù) 子潁( yng )B.石磴(dèng) 山巔(din) 徂徠(z) 石罅(xià)C.戊申(wù) 岱

6、祠(dài) 濟水(jì) 摴蒱(pú)D.絳皓(jiàng) 若僂(lóu) 少圜(yuán) 人膝(x)2、對下列劃橫線詞的解釋，不正確的一項是（ ）A自京師乘風(fēng)雪。 乘：冒著B越中嶺，復(fù)循西谷，遂至其巔 循：沿著C其遠古刻盡漫失 漫：流失D道中迷霧冰滑，磴幾不可登 幾：幾乎3、對下列句中的“以”，說法正確的一項是( )余以乾隆三十九年十二月余始循以入回視日觀以西峰 A.用法都相同 B.用法都不相同 C.用法相同，用法不同 D.用法相同，用法不同 4、下列句中劃橫線詞語，古今意義基本相同的一項是（ ） A極天云一線異色，須臾成五采

7、 B越長城之限，至于泰安 C亭東自足下皆云漫 D石蒼黑色，多平方，少圜5、下列說法，不正確的一項是（ ）A山的南面、水的北面為“陽”；山的北面、水的南面為“陰”。B城墻有內(nèi)外之分，里面一道為“城”，外面一道為“郭”，“望晚日照城郭”，句中的“城郭”泛指城墻。C農(nóng)歷每月初一為“朔”，十五為“望”，最末一天為“晦”。D桐城姚鼐記，以桐城標(biāo)明自己所屬流派。6、對下列句中省略成分補充，不正確的一項是（ ）A山多石，（山）少土B石蒼黑色，（石）多平方，（石）少圜C（山）少雜樹，（山）多松D（山）生石罅，（樹）皆平頂 7.閱讀：游仙都峰記(清)袁枚或告余曰：“子從雁宕（即雁蕩山）歸，則永嘉之仙巖、縉云之仙

8、都峰，均可游焉。”余謹識之。誤記仙巖為歸途之便，舟行十里，方詢土人。曰：“南北殊路矣?！毙臑槿比?。及至縉云，以仙都謀之邑宰，有難色，以溪漲辭。余遂絕意于游。行三十里，止黃碧塘，日已昳，望前村瓦屋鱗列。從隸曰：“此虞氏園也，盍往小憩?”如其言，園主迎入茗飲，未暇深語，仍還旅店。將弛衣眠，聞門外人聲嘈嘈，則虞氏昆季，曰：“別后見名紙，先生即袁太史乎?”曰：“然。”乃手燭上下照，唶且駭曰：“我輩幼讀先生文，以為國初人，年當(dāng)百數(shù)十歲。今神采若斯，是古人復(fù)生矣。愿須臾留，明日陪游仙都?！庇辔醇按?，而少者卷帳，長者捧席，家僮肩行李，已至其家，折暨張飲。次日，廚具饌，里具車，導(dǎo)入響巖。石洞隆然，叩之應(yīng)聲。有

9、小赤壁，有鼎湖，草樹卉歙，高不可上。仙榜巖雉堞橫排，可書數(shù)百姓名。旸谷為溪水所嚙，非梯莫登，僅遙矚，于大方石上有宋嘉定磨崖，及王十朋詩，約略可識。未一日，而仙都之游畢，仍宿虞氏家。嘻!是游也，非虞氏主之，則仙都不可游；非從隸有請，則不詣虞氏；非日尚晏溫，或有雨。則從隸雖請亦不往；非具生紙以名通，則虞氏亦不知我為何人。我之當(dāng)游仙都，仙都之當(dāng)為我游，天也，非人也。然仙巖咫尺可游，而于意外失之。仙都心已決舍，萬不能游，而于意外得之。一游也，無大關(guān)系，而世事之舛如是，其它何可類推哉!亟記之，以志遭逢之奇，以表虞氏好賢之德。主人名沅，字啟蜀，為唐水興公之后人。 (選自閑雅小品集觀) 注 昳(di

10、3;):太陽偏西。昆季:兄弟。唶(jiè):贊嘆。塈(jì):休息。卉歙:漢書司馬相如上林賦“瀏蒞卉歙”,王先謙補注云:“猶呼吸也。”雉堞:城墻。10. 對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ）A. 余謹識之 認識B. 余遂絕意于游 斷絕C. 家僮肩行李 用肩扛D. 而世事之舛如是 違背、抵觸11. 下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是（ ）A. 而少者卷帳，長者捧席 亞父者，范增也B. 旸谷為溪水所嚙 不者，若屬皆且為所虜C. 非具生紙以名通 夫夷以近，則游者眾D. 我之當(dāng)游仙都 月出于東山之上12. 下列都屬于作者能夠?qū)崿F(xiàn)游仙都峰原因的一項是（ ）以仙都謀之邑宰，有難色 從隸曰：“此虞氏園也，盍往小憩?”如其言愿須臾留，明日陪游仙都 已至其家，折塈張飲然仙巖咫尺可游 具生紙以名通A. B. C. D. 13. 把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（12分）（1）行三十里，止黃碧塘，日已昳，望前村瓦屋鱗列。（4分） （2）乃手燭上下照，唶且駭曰。（4分）（3）亟記之，以志遭逢之奇，以表虞氏好賢之德。（4分）答案： 10、A（記住）11B（均