部編版《道德與法治》三年級下冊第3課《我很誠實(shí)》精品課件

1、第三課部編部編版三年級下版三年級下冊道德與法治冊道德與法治 狼來了！ 村子里有個(gè)淘氣的小男孩，他喜歡撒謊。一天，他想捉弄村民，就大喊：“狼來了！狼來了！” 善良的村民們正在地里干活，聽到喊聲，趕快去救他?？墒撬麄兊搅四抢?，男孩說：“沒有狼。我跟你們開玩笑的?！贝迕窈苌鷼?，回到田里。不一會，那孩子大喊：狼來了！狼來了！”村民來了，卻再次被欺騙。男孩開心地大笑，村民們說：“你說謊。我們再也不會相信你了?！?后來狼真的來了。男孩十分害怕。 “狼來了！狼來了！”他大聲呼喊，“救命?。【让?！”但是沒人來。結(jié)果這個(gè)淘氣的男孩被狼吃了。 狼來了的故事告訴我們，說謊的孩子慢慢的失去別人的信任，最終會釀成苦果，

2、誠實(shí)對于我們每個(gè)人來說都尤為重要！ 誠實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。接下來，讓我們走進(jìn)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容我很誠實(shí)，一起學(xué)如何才能做一個(gè)誠實(shí)好孩子。l 請仔細(xì)觀察課本插圖，回答問題。誠實(shí)與說謊p 通過你的觀察和分析，你對圖中哪位同學(xué)的做法是贊同的？請說說你的理由。p體現(xiàn)了一個(gè)人誠實(shí)的行為有哪些？我心中的誠實(shí)行為1.實(shí)話實(shí)說。2.敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。3.內(nèi)心與言行一致，不虛假。4. 誠實(shí)，就是指忠誠老實(shí)，忠于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。p什么是誠實(shí)？閱讀課本板塊“故事屋”，回答問題。l 故事屋明山賓賣牛有人說山賓太傻，耽誤了

3、賣牛。你同意這種觀點(diǎn)嗎？請說說理由我覺得明山賓是一個(gè) 的人，他 ，但是他卻 。我看“明山賓”l 活動(dòng)園召開一個(gè)誠實(shí)故事會，講一講有誠實(shí)的故事p誠實(shí)故事會曾參的妻子，有一天要出門買菜，兒子哭著鬧著跟她一起跑出來，媽媽就對兒子說：“你趕緊回家去，等媽媽回來后，殺頭豬給你吃?！苯Y(jié)果她回到家后，就看到曾參正在磨刀，準(zhǔn)備殺豬，她就趕緊跑過去說：“我是跟兒子開玩笑，哄哄他而已，你怎么當(dāng)真呢？”曾參就對他的妻子說：“父母是不可以和小孩子開玩笑的，因?yàn)樾『⑦€沒有是非觀念，一切都是跟著父母學(xué)，都是靠父母的教誨。你今天欺騙他，就是教他學(xué)會欺騙。你欺騙他一次，他就永遠(yuǎn)都不會再相信你了，這不是教好孩子的方法?！彼五バ?/p>

4、時(shí)侯喜歡讀書，但是家里很窮。也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時(shí)還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。一次，宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名學(xué)者請教，并約好見面日期，誰知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí)，母親驚訝地說：“這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門呀？再說，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴(yán)寒?。　彼五フf：“娘，今不出發(fā)就會誤會了拜師的日子，這就失約了；失約，就是對老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路。” 秦末有個(gè)叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”后來，他得罪了漢高祖

5、劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來保護(hù)他，綞使他免遭禍殃。一個(gè)人誠實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過來，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。觀察分析課本小文的故事插圖，回答問題p小文的面子思 考 撒謊是一種非常不好的行為，但小文為什么會說謊話，你知道是什么原因嗎？1、小文為什么說家里養(yǎng)了金魚？2、設(shè)想一下后面會發(fā)生什么事？3、同學(xué)們會怎么看小文？4、這件事給了你什么啟示？教師寄語 有時(shí)，我們會不由自主地說謊話，也會因?yàn)榭謶帧⒛懬踊蛱摌s好勝而說謊。但

6、要堅(jiān)定誠實(shí)是做人之本的信念，做一個(gè)誠實(shí)的人。試一試，出主意 請你判斷一下，下面兩位同學(xué)各是因?yàn)槭裁丛驔]有說實(shí)話。你能幫他們擺脫困境嗎？p走出說謊的困境原因：我的建議是：考差了害怕父母責(zé)怪。 反思自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，向父母認(rèn)錯(cuò)并做出保證，且要行動(dòng)起來，努力學(xué)習(xí)，爭取下次取得好成績。原因：我的建議是： 自己做得不好，又希望獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。 應(yīng)該拿自己做的手工作品去參賽，做得再不好也是自己的作品，這樣如果獲獎(jiǎng)了就是真實(shí)的榮譽(yù)，不要自欺欺人。 你是否也因?yàn)槟撤N原因而說過謊？說謊以后你的心情怎樣？有什么不好的后果？你應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？小小分享會說謊會使我們失去別人的信任與尊重。我們要做一個(gè)誠實(shí)守信的人，讓誠實(shí)伴

7、隨我們成長。l 張強(qiáng)的責(zé)任心讓誠實(shí)伴隨我成長 閱讀張強(qiáng)的故事，想一想如果是你i，你會怎么做？你怎樣看待張強(qiáng)的行為？張強(qiáng)的故事小討論：這時(shí)，如果是你，你會怎么做？我覺得張強(qiáng)是一個(gè) 的人，他 的行為值得我們學(xué)習(xí)。 。張強(qiáng)的責(zé)任心l 你會怎么做？ 獨(dú)立認(rèn)真地完成作業(yè)，不抄襲作業(yè)，并按時(shí)上交作業(yè)。 答應(yīng)別人的事情，無論大小，都要做到。 拾金不昧，不是自己的東西堅(jiān)決不要。 敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并承當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。 做一個(gè)誠實(shí)的人，我們要閱讀課本材料，閱讀課本材料，回答問題回答問題l 謊言和“謊言”波波和芳芳都對別人說了謊話，你認(rèn)為兩人的“謊言”一樣嗎？為什么？ 波波和芳芳的謊言是有本質(zhì)去別的，芳芳的謊言是

8、“善意的謊言”，所謂“善意的謊言”就是指出于某種善意的原因說的謊言，并不帶有惡意，而且它本身是不為自己利益，一般出于好意，是為了他人著想而說出的謊言?！吧埔獾闹e言”并不違背誠信的原則。同學(xué)們，讓我們來看看美德少年的故事，然后談?wù)勛约旱捏w會 潘家宇，賽罕區(qū)錫林南路小學(xué)三年級學(xué)生。 作為一名小學(xué)生，潘家宇最大的特點(diǎn)就是誠信。在學(xué)校他努力學(xué)習(xí)，課后作業(yè)都能獨(dú)立認(rèn)真完成并按時(shí)上交，從沒有拖拉和不交作業(yè)的現(xiàn)象。有時(shí)候即使生病不能去上課，也堅(jiān)持完成作業(yè)，因?yàn)樵谒磥?，不交作業(yè)就是一種不誠信的行為。美德少年 李妍，賽罕區(qū)呼倫南路小學(xué)四年級學(xué)生。 李妍是一個(gè)重信守諾、誠實(shí)守信的好孩子，只要答應(yīng)了別人的事，就算

9、有再大的困難，也一定會辦到。有一次，她答應(yīng)星期日去同學(xué)家里幫同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，可是她突然得了感冒，難受得厲害，家長都勸她改天再給同學(xué)輔導(dǎo)功課。但是她覺得既然答應(yīng)了別人，即使再有困難也應(yīng)該盡量做到，最后她還是帶病堅(jiān)持到同學(xué)家里完成了輔導(dǎo)。美德少年 我們班也有這樣的美德少年嗎？請你找一找，說一說，關(guān)于他的誠信故事吧！總結(jié) 同學(xué)們，誠實(shí)無小事，一次的不誠信行為，會毀掉我們一生的信用。讓我們用心澆灌誠實(shí)之花，做一個(gè)誠實(shí)的人吧！板書設(shè)計(jì)我很誠實(shí)我們要做一個(gè)誠實(shí)的人維護(hù)我們的信用善意的謊言我們怎么做一個(gè)誠實(shí)的人積累名言巧詐不如拙誠。韓非子說林上生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。 德國 海涅 課后作業(yè)謝謝觀賞3

10、 我很誠實(shí)三年級下冊部編版神奇的關(guān)聯(lián) 你贊成圖中同學(xué)的做法嗎？為什么？大家在日常生活中是否有做到誠實(shí)呢？到底什么是誠實(shí)呢？怎樣做才是誠實(shí)的表現(xiàn)呢？今天，我們就是要圍繞這個(gè)話題來聊一聊。心靈對對碰 場景一：曉曉考試得了一百分，媽媽準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)她，可是試卷上有道錯(cuò)題，老師沒有發(fā)現(xiàn)，她也沒有主動(dòng)提出來。 場景二：學(xué)校要舉辦手抄報(bào)作品競賽，芳芳對自己做的手抄報(bào)不滿意，便拿姐姐的作品去參賽。 場景三：小麗擔(dān)任值日生，因?yàn)楹托∶魇呛门笥?，所以?dāng)小明違反紀(jì)律時(shí)，沒有登記小明的名字，向老師匯報(bào)。任務(wù)要求：1.組內(nèi)分工并選定一個(gè)研究場景。2.小組合作，交流記錄。 3.小組匯報(bào)，教師相機(jī)板書。4.觀看視頻，談感受。

11、誠，信也，古人在造字的時(shí)候，就已經(jīng)賦予了誠實(shí)的內(nèi)涵。誠實(shí)就是不撒謊，說實(shí)話，不虛假，做實(shí)事。我們每個(gè)人都應(yīng)努力做一個(gè)誠實(shí)的人。生活顯微鏡 活動(dòng)規(guī)則：讓我們一起進(jìn)入生活顯微鏡，你覺得他們的行為是誠實(shí)的表現(xiàn)嗎?如果是，請做這樣的手勢“O”，說“是”；如果不是，請做這樣的用手勢“”，說“不是”，我們一起試一試。請等老師說完“請判斷”之后再做手勢，明白了嗎？ 案例一：一天中午，張強(qiáng)在上學(xué)路上無意中撞壞一輛名貴轎車的后視鏡。當(dāng)時(shí)車主不在，他就在原地等了約半個(gè)小時(shí)，車主還沒來。由于趕著上課，他只好留下一張紙條，上面寫著他的聯(lián)系方式。你認(rèn)為這樣的行為是誠實(shí)的表現(xiàn)嗎？ 案例二：從商店買東西回來后，星星發(fā)現(xiàn)售貨員多找了幾元錢，心里特別高興，立馬放入自己的錢包。你認(rèn)為這樣的行為是誠